Đạo đức Lịch sự khi đến nhà người khác ( TT )

ĐẠO ĐỨC LỊCH SỰ KHI ĐẾN NHÀ NGƯỜI KHÁC ( TT ) I. Mục tiêu: - Học sinh biết được một số quy tắc ứng xử khi đến nhà người khác và ý nghĩa của các quy tắc ứng xử đó. - Học sinh có thái độ đồng tình, quý trọng những người biết cư xử lịch sự khi đến nhà người khác. II. Đồ dùng dạy học - Đồ dùng để chơi đóng vai - Vở bài tập đạo đức 2 III. Các hoạt động dạy học A. Kiểm tra bài cũ: - Khi đến nhà người khác em phải làm gì ? - Lịch sự khi đến nhà người khác là em đã thể hiện điều gì ? * Giáo viên nhận xét B. Dạy bài mới a. Giới thiệu bài: Hôm nay cô sẽ hướng dẫn các em tiết theo bài: “ Lịch sự khi đến nhà người khác “ * Hoạt động 1: Đóng vai - Giáo viên chia nhóm và giao nhiệm vụ cho mỗi nhóm đóng vai một tình huống. + Tình huống 1: Em sang nhà bạn và thấy trong tủ nhà bạn có nhiều đồ chơi đẹp mà em rất thích. Em sẽ ? + Tình huống 2: Em đang chơi ở nhà bạn thì đến giờ ti vi có phim hoạt hình mà em thích xem nhưng khi đó nhà bạn lại không bật ti vi. Em sẽ ? + Tình huống 3: Em sang nhà bạn chơi và thấy bà của bạn đang bị mệt. Em sẽ? * Hoạt động 2: Trò chơi: “ Đố vui “ - Phổ biến luật chơi, yêu cầu mỗi nhóm chuẩn bị hai câu đố về chủ đề đến chơi nhà người khác. Khi nhóm này nêu tình huống nhóm kia phải đưa ra cách ứng xử phù hợp. Sau đó đổi lại: Nhóm kia lại hỏi và nhóm này phải trả lời - Học sinh đóng vai theo các tình huống. - Em cần hỏi mượn nếu được chủ nhà cho phép mới lấy ra chơi và phải giữ gìn cẩn thận. - Em có thể đề nghị chủ nhà, không nên tự tiện bật ti vi xem khi chưa được phép. - Em cần đi nhẹ, nói khẽ hoặc ra về. - Chia lớp thành 4 nhóm + 2 nhóm đố - 2 nhóm còn lại sẽ đóng vai trọng tài. - Chấm điểm các nhóm cả về câu đố à câu trả lời. * Hoạt động 3: Củng cố - dặn dò * Cư xử lịch sự khi đến nhà người khác là thể hiện nếp sống văn minh. Trẻ em biết cư xử lịch sự sẽ được mọi người yêu quý. * Nhận xét tiết học