Chủ đề : các hiện tượng thiên nhiên, tết và mùa xuân (5 tuần) Mạng chủ đề nhánh: “sự biến đổi khí hậu”

…………………………………………………………… THÖÙ TƯ:8/1 Môn: LQVT “Dạy trẻ mối quan hệ hơn kém trong phạm vi 8” - Giúp trẻ biết được mối quan hệ hơn kém của các nhóm trong phạm vi 8 - Trẻ nhận biết đúng nhóm nhiều hơn ít hơn , so sánh được 2 nhóm ,phát triển ngôn ngữ nhiều hơn , ít hơn, chơi thành thạo các trò chơi và thực hiện đạt theo yêu cầu của cô - Giáo dục trẻ về nề nếp học tập ngoan,đoàn kết trong chơi và học Chuẩn bị: -Các chai nước, đám mây , mặt trời trăng sao, các bài tập về số 8 Hướng dẫn: Hoạt động 1: Thi xem tổ nào nhanh - Cho trẻ hát và vận động bài : Trời nắng trời mưa - Cô chia lớp làm 3 tổ thi đua xem tổ nào nhanh gắn được nhiều tranh lô tô Cô nêu cách chơi : Khi nghe tiếng nhạc bạn đầu hàng chạy lên chọn 1 lô tô gắn lên ,và chạy về đập vào tay bạn thứ 2 bạn thứ 2 tiếp tục chạy lên và gắn tranh , tổ nào gắn nhanh và đúng là thắng cuộc Cô tổ chức cho trẻ chơi và đếm số lô tô vừa gắn (Đếm 8) Hoạt động 2 : Bé nhanh tay * Gió thổi gió thổi, gió thổi 6 bạn 1 nhóm - Cô phát cho mỗi nhóm 1 rổ đồ chơi dựng các chai nước có màu sắc khác nhau - Cô yêu cầu các nhóm xếp các chai đúng màu với nhau và đếm xem mỗi màu có bao nhiêu chai , nhóm chai màu nào nhiều hơn , nhóm nào ít hơn - Cô đi từng nhóm và mời 1 bạn trong nhóm nói về các chai nước của nhóm mình nhiều hơn bao nhiêu . ít hơn bao nhiêu Hoạt động 3: Chung sức Cô chuẩn bị các tấm tranh vẽ về nhóm các chai nước chưa tô màu , Cô chia lớp làm 6 nhóm các cháu cùng nhau thảo luận và đếm ghi số lượng tương ứng vào mỗi nhóm chai nước sau đó tô màu nhóm chai nước nhiều hơn , tổ nào làm đúng tô màu đẹp là thắng cuộc -Tổ chức cho trẻ chơi và kiểm tra kết quả Hoạt động 4: Đổ nước vào chai Cô chia lớp làm 3 tổ các cháu thi đua đổ nước vào chai - Cô nêu cách chơi : Cô chia lớp làm 3 tổ ( Cô chuẩn bị mỗi tổ 8 chai nước khoáng loại nhỏ ) Bạn đầu hàng chạy lên múc 1 ca nước đổ cận thận vào chai sau đó chạy về bạn thứ 2 tiếp tục cứ như vậy cho hết tổ , tổ nào đổ xong trước là thắng cuộc - Cô tổ chức cho trẻ chơi và cho trẻ nhận xét xem mỗi tổ đổ được bao nhiêu chai nước , tổ nào nhiều hơn ,tổ nào ít hơn * Kết thúc: nhận xét giờ học ÑAÙNH GIAÙ CUOÁI NGAØY: - Kiến thức và kỹ năng cơ bản mà trẻ chưa đạt được: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Nội dung chưa tổ chức được: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Những biểu hiện đặc biệt về sức khỏe: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Những hoạt động cần điều chỉnh những nội dung cần bổ sung về kế hoạch tiếp theo: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… THÖÙ NAÊM:9/1 MOÂN: TDGH “Ném xa bắng 2 tay nhảy lò cò” MÔN LQVH: Chuyện “Con gái của thần mặt trời”(loại 1) -Trẻ biết cách thực hiện bài ném xa bắng hai tay nhảy lò cò -Trẻ làm được động tác ném và nhảy lò cò một cách nhanh nhẹn và khéo léo ,rèn cơ chân , cơ tay trẻ phát triển tốt , tính khéo léo khi khi ném và nhảy -Giáo dục ý thức trật tư trong giờ Chuẩn bị -Túi cát , máy cacsac Chuẩn bị - Tranh minh hoïa. - Tranh treân powerpoint maùy vi tính. - Chöõ raùp. Mục đích yêu cầu - Treû hieåu noäi dung chuyeän. - Treû tích cöïc ñaøm thoaïi. - Treû traû lôøi caâu hoûi, maïch laïc, troøn caâu. - Phaùt trieån kyõ naêng nghe - Giaùo duïc treû bieát yeâu thieân nhieân, ñaát trôøi. Höôùng daãn: Hoạt động 1: Bé vui khỏe - Cô tập trung trẻ thành 4 hàng dọc, chuyển đội hình vòng tròn đi chạy các kiểu chân theo nhạc - Từ đội hình vòng tròn chuyển thành 4 hàng ngang, dãn hàng để tập các động tác Động tác thở: Tiếng còi tàu tu…tu… (4l x 8 nhịp) Động tác tay – vai: hai tay gập trước ngực, quay cẳng tay và đưa ngang (4l x 8 nhịp) Động tác bụng – lườn: đứng đang tay sau lưng, gập người về trước (4l x 8 nhịp) Động tác chân: Bước khuỵu 1 chân về phía trước, chân sau thẳng (6l x 8 nhịp) Động tác bật nhảy: bật luân phiên chân trước, chân sau (2l x 8 nhịp) Hoạt động 2: Hội thi bé khỏe - Các cháu đếm xem cô có bao nhiêu chai nước ? ( 1….8) Vậy các cháu có thích tham gia trò chơi đổ nước vào chai không ? - Để chọn ra đội khẻo tham gia trò chơi bây giờ cô và các con cùng chọn ra đội có đôi tay khéo kéo và đôi chân khoẻ nhé! - Muốn tham gia tốt trò chơi các cháu nhìn cô làm mẩu nhé - Khi ném chân đứng sau vạch mức, 2 tay cầm túi cát đưa lên cao khi có hiệu lệnh các cháu dùng sức mạnh ném cho túi cát ra xa , sau đó nhảy lò cò tới túi cát cầm túi cát đưa lên cao , bạn nào ném xa hơn là thắng cuộc. - Cô mời 2 cháu làm cho lớp xem - Thực hành : Lần lượt cho 2 trẻ ném cô nhận xét xem bạn nào ném xa hơn Cho trẻ thực hành cô sữa sai , cô tổ chức thi đua xem tổ nào giỏi Hoạt động 3 : Bé thi đổ nước - Cô chia lớp làm 3 tổ cùng thi xem tổ nào đổ được nhiều chai nước - Cô nêu cách chơi : Bạn đầu hàng chạy lên cầm ca múc nước đổ cận thận vào chai , sau đó chạy về bạn thứ tiếp tục cứ như vậy cho đến hết tổ, tổ nào đổ được nhiều chai nước là thắng cuộc - Cô tổ chức cho trẻ chơi và bao quát lớp Hoạt động 4 : Hồi tĩnh Trò chơi : Trời nằng trời mưa * Kết thúc : nhân xét giờ học Höôùng daãn -Haùt vaø vaän ñoäng theo nhaïc baøi haùt: “Cho toâi di laøm möa vôùi” - Xem tranh hieän töôïng thieân nhieân vaø troø chuyeän. - Coâ giôùi thieäu caâu truyeän: “Con gaùi cuûa thaàn maët trôøi” - Coâ keå maãu laàn 1, keå dieãn caûm baèng tranh minh hoïa. - Coâ keå maãu laàn 2 + xem tranh treân powerpoint. - Coâ giaûng noäi dung keå ñoaïn chuyeän hay Giaûng töø khoù - Caâu truyeän coù teân goïi laø gì? - Trong caâu truyeän coù bao nhieâu nhaân vaät? - Troø chôi thích nhaát cuûa hai anh em laø gì? - Tính tình anh Ñaát nhö theá naøo? Coøn tính tình coâ Traêng nhö theá naøo? - Ông maët trôøi ñaõ noùi gì vôùi coâ Traêng? - Vaøo ngaøy naøo thì ngöôøi lôùn vaø treû nhoû ñi ñoùn coâ traêng? -> Giaùo duïc treû bieát yeâu thieân nhieân. Troø chôi: Gheùp teân caâu chuyeän: “Con gaùi cuûa thaàn maët trôøi” -Kết thúc: cho trẻ hát “ Cho tôi đi làm mưa với”, đi vệ sinh, uống nước. ÑAÙNH GIAÙ CUOÁI NGAØY: - Kiến thức và kỹ năng cơ bản mà trẻ chưa đạt được: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Nội dung chưa tổ chức được: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Những biểu hiện đặc biệt về sức khỏe: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Những hoạt động cần điều chỉnh những nội dung cần bổ sung về kế hoạch tiếp theo: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… THÖÙ SAÙU:10/1 MÔN: LQCV Đề tài: chữ “l, m, n” (tiết 1) Chuẩn bị - Chöõ caùi n, m, l cho treû. - Tranh keøm töø, chöõ caùi rôøi gheùp töø. - Ñaát naën, baûng naën, hoät haït, roå. Nhaïc, maùy cassette Mục đích yêu cầu - Treû bieát caùch phaùt aâm, hình daïng cuûa chöõ caùi n – m – l. - Treû nhaän bieát vaø phaùt aâm ñuùng aâm cuûa chöõ caùi n – m – l. - Giaùo duïc treû thích hoïc chöõ caùi. Höôùng daãn: -Haùt haùt: “Cho toâi ñi laøm möa voùi” - Con vöøa haùt baøi haùt noùi veà gì? - Coâ cho treû xem tranh powerpoint– ñoïc töø “ñoài nuùi”. - Xem tranh ñoïc töø “maët trôøi”, “luõ luït”. Gheùp töø – choïn chöõ caùi ñaõ hoïc. - Coâ giôùi thieäu chöõ n – m – l - Coâ phaùt aâm laàn löôït caùc chöõ n (m-l). cho treû nghe, phaân tích caùch phaùt aâm. - Cho treû luyeän ñoïc theo nhoùm, toå, caù nhaân. - Phaân tích ñöôøng neùt chöõ n, m, l. chuù yù caùch phaùt aâm chöõ môø vaø chöõ lôø. - So saùnh chöõ n – m. - Chöõ n coù 1 neùt thaúng – 1 meùt moùc xuoâi. - Chöõ m coù 1 neùt thaúng – 2 neùt moùc xuoâi. - Coâ giôùi thieäu theâm chöõ n, m, l vieát thöôøng. - Cho treû chôi xeáp hoät haït chöõ caùi n, m, l. - Coâ nhaän xeùt keát quaû – khuyeán khích treû chaêm hoïc chöõ caùi. ÑAÙNH GIAÙ CUOÁI NGAØY: - Kiến thức và kỹ năng cơ bản mà trẻ chưa đạt được: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Nội dung chưa tổ chức được: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Những biểu hiện đặc biệt về sức khỏe: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Những hoạt động cần điều chỉnh những nội dung cần bổ sung về kế hoạch tiếp theo: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ù KYÙ DUYEÄT: GIAÙO VIEÂN SOAÏN Ngaøy …. Thaùng …… naêm……. Võ kim yến TOÅ TRÖÔÛNG Ngaøy …. Thaùng …… naêm……. Nguyễn Thị Ngà BAN GIAÙM HIEÄU Ngaøy …. Thaùng …… naêm……. Lê Thị Oanh