Chủ đề: các hiện tượng thiên nhiên. tết & mùa xuân Chủ đề nhánh: các mùa trong năm

MÔN : TẠO HÌNH CHỦ ĐỀ: CÁC HIỆN TƯỢNG THIÊN NHIÊN. TẾT & MÙA XUÂN CHỦ ĐỀ NHÁNH: CÁC MÙA TRONG NĂM ĐỀ TÀI: VẼ HOA MÙA XUÂN 1. Yêu cầu: - Trẻ biết sử dụng các kỹ năng tạo hình đã học để vẽ hoa theo đề tài. Biết phân bố cục tranh đẹp, hợp lý, biết tô màu khéo léo, đều. - Trẻ cảm nhận vẻ đẹp qua sản phẩm làm ra. - Biết yêu quý giữ gìn sản phẩm của mình và của bạn. - Trẻ tham gia vào các hoạt động giúp cơ thể trẻ phát triển hài hoà. - Giáo dục trẻ yêu quý các mùa trong năm, bảo vệ vẻ đẹp của thiên nhiên. 2. Chuẩn bị: - Hình ảnh powerpoint về hoa. - Tranh của cô. - Viết chì, tập vở, màu sáp. - Bàn ghế. 3. Tiến hành - Ổn định: Hát bài “Sắp đến tết rồi” + Các con vừa hát bài hát gì? + Trong bài hát nói về gì? - Giáo dục trẻ yêu quý mùa xuân, yêu các mùa trong năm và bảo vệ vẻ đẹp của thiên nhiên. - Cô nghe nói trường bạn có tổ chức một hội thi “Triển lãm hoa” các con có muốn tham gia không? - Cô sẽ dẫn các con đi tàu lửa cùng đi xem nha. - Cô cho trẻ làm tàu lửa nối nhau đến nơi triển lãm hoa. - Cho trẻ xem hình ảnh một số loại hoa. + Các con thấy đây là hoa gì? + Con thấy hoa có những đặc điểm gì? - Trẻ trả lời tự do qua những gì trẻ thấy. - Cho trẻ xem tranh vẽ về hoa. + Các con xem đây là tranh vẽ về hoa gì? + Hoa này có đặc điểm gì? + Để vẽ được bức tranh cô sử dụng các kĩ năng tạo hình cơ bản để vẽ tạo sản phẩm đẹp. + Các con có thích vẽ ra những bức tranh đẹp như thế này để được triển lãm không? - Cô hỏi một số trẻ xem trẻ thích vẽ hoa gì? - Cô gợi ý cách vẽ một số hoa. + Mình sẽ dùng gì để vẽ? + Khi vẽ xong, mình phải tô màu như thế nào? + Ngoài ra các con vẽ thêm những chi tiết phụ cho bức tranh thêm đẹp. (chậu hoa, nhà, bầu trời) - Các con nhớ phân bố bố cục tranh cho đều và hợp lý. - Bây giờ cô sẽ cho các con tham gia hội triển lãm nha. + Vậy khi đi về bàn các con phải đi như thế nào? + Khi làm bài các con phải ngồi như thế nào? - Giáo dục trẻ đi nhẹ nhàng, tư thế ngồi ngay ngắn, cầm bút bằng tay phải - Cho trẻ đọc thơ: bài “Mùa thu sang” về bàn thực hiện. - Cô bao quát, gợi ý thêm cho trẻ. - Cô báo sắp hết giờ, báo hết giờ nhắc trẻ mang sản phẩm lên trưng bày. - Cho trẻ nhận xét. - Cô nhận xét. - Các con vừa tham gia làm gì trong hội triển lãm? - Hết giờ tham quan, cô dẫn trẻ về, cho trẻ đọc bài đồng dao “Dung dăng dung dẻ” Lớp nghỉ. NGƯỜI HƯỚNG DẪN GIÁO VIÊN DẠY