Các biện pháp chăm sóc cây trồng

Tuần: 14 Tiết: 16 Ngày soạn: 11/11/2013 CÁC BIỆN PHÁP CHĂM SÓC CÂY TRỒNG Kiến thức: HS cần: -Biết được ý nghĩa, quy trình và nội dung của các khâu kỹ thuật chăm sóc cây trồng. 2.Kỹ năng: Rèn luyện và phát triển cho HS các kỹ năng sau: -Đọc và xử lí thông tin SGK - liên hệ thực tế -Quan sát tranh vẽ 3.Thái độ: Có ý thức lao động có kỹ thuật, tinh thần chịu khó, cẩn thận. II.Chuẩn bị bài dạy: 1.Chuẩn bị nội dung: 2.Chuẩn bị ĐDDH: Phóng to hình 29, 30 – SGK và sưu tầm thêm các tranh ảnh có liên quan đến bài học. III.Phương pháp dạy – học: Nêu và giải quyết VĐ –làm việc với SGK – quan sát tranh, mẫu .... IV. Tiến trình dạy học: 1. ổn định tổ chức: 1ph 2.Kiểm tra bài cũ: ko 3.Bài mới: *Mở bài: (1 phút) Nhân dân ta có câu: “công cấy là công bỏ, công làm cỏ là công ăn”. Điều này nói lên tầm quan trọng của việc chăm sóc cây trồng. Vậy chăm sóc như thế nào để cây sinh trưởng, phát triển tốt, đạt năng suất cao. *Phát triển bài: Hoạt động 1: TÌM HIỂU KỸ THUẬT LÀM CỎ, VUN XỚI, TỈA DẶM CÂY (14 phut) *Mục tiêu: Nắm đượcmục đích và nội dung của biện pháp làm cỏ,vun xới,tỉa dặm cây. *Tiến hành: Hoạt động dạy Hoạt động học Nội dung bài học -Hỏi: Mục đích của việc tỉa dặm cây là gì ? Giảng: Sau khi gieo hạt, phải tiến hành làm cỏ, vun xới kịp thời để đáp ứng những nhu cầu sinh trưởng, phát triển của cây trồng. Hỏi: Vậy, mục đích của việc làm cỏ, vun xới là gì ? -Yêu cầu HS quan sát hình 29 ->làm BT lựa chọn các nội dung đúng (SGK tr 45) -Gọi 1 HS trả lời BT -Giảng: Làm cỏ vun xới phải kịp thời, không làm tổn thương cay và bộ rễ, ->Chốt kiến thức -> ghi bài -HS dựa vào thông tin mục I, SGK trả lời câu hỏi. -HS nghe giảng. -Hs dựa vào SGK, liên hệ thực tế để trả lời. -Quan sát hình và làm BT -HS trả lời, HS khác nhận xét, bổ sung 1.Tỉa dặm cây: Tiến hành tỉa bỏ các cây yếu, bị sâu bệnh và dặm cây khỏe vào chỗ hạt không mọc, cây bị chết để đảm bảo khoảng cách, mật độ trên ruộng. 2.Làm cỏ, vun xới: Để đáp ứng những yêu cầu về sinh trưởng, phát triển của cây trồng, cần làm cỏ, vun xới cho cây. Hoạt động 2: TÌM HIỂU KỸ THUẬT TƯỚI, TIÊU NƯỚC( 14ph) *Tiến hành: Hoạt động dạy Hoạt động học Nội dung bài học -Hỏi:Nêu nhu cầu nước của cây trồng ? GV góp ý, bổ sung -Hỏi: Có những phương pháp tưới nước nào ? Nêu ví dụ. -Cho HS quan sát hình 30, ghi lại vào vở BT tên các phương pháp tưới nước dưới các hình. ->Chốt kiến thức -Hỏi: Tại sao phải tiến hành tiêu nước ? -GV dùng hiểu biết thực tế để nêu lên phương pháp tiêu nước như: đào mương phụ thông với sông hào... -HS dựa vào SGK hoặc nhớ lại kiến thưc cũ (sinh học lớp 6) để trả lời. -Hs khác góp ý, bổ sung _Tưới theo hàng, tưới vào gốc cây .. VD: Cây lâu năm tưới vào gốc cay, tưới phun mưa đối với các loại laghim... -Đáp án: 30a: tưới ngập; 30b: tưới phun mưa; 30c: tưới thấm; 3od: tưới phun mưa. -HS: vì thưà nước, cây bị ngập úng sẽ chết. 3.Tưới, tiêu nước: a/Tưới nước: Cây cần nước để sinh trưởng và phát triển . Do vậy phải tưới nước đầy dủ và kịp thời. b/Phương pháp tưới nước: -Tưới theo hàng Tưới vào gốc cây -Tưới thấm -Tưới ngập -Tưới phun mưa. c/Tiêu nước: Để tránh bị ngập úng cần phải tiến hành tiêu nước kịp thời, nhanh chóng bằng các biện pháp thích hợp. Hoạt động 3: GIỚI THIỆU CÁCH BÓN PHÂN CHO CÂY TRỒNG (8 ph) Hoạt động dạy Hoạt động học Nội dung bài học -Cho HS nhắc lại cách bón phân cho cây -Hỏi:Bón thúc bằng những loại phân nào ? -Hỏi: Tại sao phải bón phân hoai mục ? -GV nhận xét, góp ý -Hỏi: Nêu quy trình bón thúc phân ? *Kết luận: -HS nhắc lại cách bón phân cho cây (bài 9, chương 1) -Trả lời: phân hữu cơ hoai mục và phân hóa học -Trả lời: chất dinh dưỡng được phân giải ở dạng dễ tiêu, cây hút dễ dàng đáp ứng kịp thời sự sinh trưởng, phát triển. 4.Bón thúc phân: Cần phải bón phân phù hợp để tạo điều kiện cho cây trồng sinh trưởng, phát triển tốt. 4.Tổng kết và kiểm tra đánh giá: (5ph) *HS đọc phần ghi nhớ, SGK *Trả lời các câu hỏi: +Mục đích của việc làm cỏ, vun xới, tỉa dặm cây là gì ? + Trình bày các phương pháp tưới nước cho cây ? 5.Hướng dẫn về nhà:( 1ph) -Học bài, trả lời các câu hỏi cuối bài -Xem trước bài 20/sgk V.Rút kinh nghiệm: