Bài giảng tập đọc: chuyện ở lớp (2 tiết)

ỵên đọc đoạn, cả bài: Có 2 đoạn: Đoạn1: Trong giờ vẽ...cho Hà Đoạn2: Phần còn lại - Đọc theo cách phân vai Hdẫn cách đọc theo vai:1 em đọc lời người dẫn chuyện,1 em đọc lời của Hà,1 em đọc lời của Nụ - Cho hs đọc đ/t Hđộng2: Ôn vần uc, ut - So sánh 2 vần, đọc vần -Tìm tiếng trong bài có vần uc - Tìm tiếng ngoài bài có vần uc, ut - Nói câu chứa tiếng có vần uc hoặc ut + Treo tranh: H dẫn mẫu như sgk + Thi nói câu nối tiếp Hdông3: Củng cố Tiết 2 Hđộng1: Tìm hiểu bài thơ - Gọi 2 hs đọc đoạn 1 -Hỏi: Hà hỏi mượn bút, ai đã giúp Hà? - Gọi 2hs đọc đoạn 2 - Hỏi: Bạn nào giúp Cúc sửa lại dây đeo cặp ? *Tóm tắt nội dung: Nụ và Hà là những người bạn tốt, luôn giúp đỡ bạn rất hồn nhiên và chân thành. -Gv đọc mẫu lần 2: - Tổ chức thi đọc diễn cảm -Cho hs đọc toàn bài *Nghỉ giữa tiết: Hđộng2 Luyện nói Kể về bạn tốt của em - Hỏi: Thế nào là người bạn tốt? - Gọi 2 hs làm mẫu theo tranh - Nhận xét, tuyên dương Hđộng3: Củng cố: - Hỏi lại nội dung bài - Nhắc lại tên bài học - Lắng nghe Tìm tiếng khó đọc, ptích- đọc c/n- Đọc cả lớp - 4 hs đọc - 2 hs -Đọc nối tiếp mỗi em 1 câu 2 hs đọc mẫu- Vài cặp đọc - Cả lớp đọc đ/t. - 3 hs đọc mẫu: - Đọc trong nhóm 3 hs - Thi đọc theo nhóm - 2 hs đọc cả bài- đ/t -hs mở sgk: gạch chân bằng bút chì- ptích tiếng - Vài hs nêu trước lớp - Quan sát tranh ở sgk - 2hs nêu câu theo tranh - Thi đua theo 2 nhóm - Lớp đọc thầm - Hà hỏi mượn bút, Cúc từ chối, Nụ cho Hà mượn - 2 hs đọc - Trả lời -Hà tự đến giúp Cúc sửa lại dây đeo cặp. - Nghe - 2hs đọc nối tiếp - 3 hs đọc phân vai - 2 hs đọc cả bài -Quan sát tranh - Vài hs nêu ví dụ 4hs nêu bạn tốt ở 4 tranh - Vài hs kể về người bạn tốt của mình - Trả lời 5 Hoạt động nối tiếp: - Dặn về nhà luyện đọc lại bài. Chuẩn bị bài bài sau : Ngưỡng cửa. - Nhận xét tiết dạy, tuyên dương. --------------------bad---------------- Âm nhạc: ÔN TẬP BÀI HÁT BÀI : “ĐI TỚI TRƯỜNG" Đ/C Liên soạn và giảng --------------------bad---------------------------------------bad------------------------- Ngày soạn: 12/4/2010 Thứ sáu Ngày giảng: 16/4/2010 Chính tả (nghe viết): MÈO CON ĐI HỌC 1 Mục tiêu- Nhìn sách hoặc bảng, chép lại đúng 6 dòng đầu bài thơ Mèo con đi học: 24 chữ trong khoảng 10 – 15 phút. - Điền đúng chữ r, d, gi; vần in, iên vào chỗ trống b/t ( 2 ) a hoặc b - Rèn luyện ý thức giữ vở sạch , viết chữ đẹp. 2. Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ đã chép sẵn bài chính tả. 3. Kiểm tra bài cũ : 5' Gv đọc – hs viết : túi kẹo, con cua, vuốt tóc, luộc rau - Lớp viết bc 4. Giảng bài mới: Hoạt động dạy Hoạt động học * Mở bài - Giới thiệu bài Hđộng1: Hướng dẫn hs tập chép: -Gv treo bảng phụ có bài tập chép -Gv đọc mẫu -Yêu cầu hs nêu từ khó viết có trong bài H dẫn: buồn bực, trường, kiếm cớ, be toáng -Giáo viên nhắc nhở cách ngồi, cách cầm bút của học sinh. Nhắc học sinh viết tên bài vào trang. Chữ đầu dòng phải viết hoa, viết lùi vào 3 ô. - Soát lỗi. -Giáo viên đọc đoạn văn cho học sinh soát lỗi, đánh vần những chữ khó viết. -Giáo viên thu vở và chấm một số bài. * Nghỉ giữa tiết Hđộng2 H dẫn hs làm bài tập chính tả: -Bài 2a: Điền r , d hay gi b Điền vần iên hay in -Gọi hs sửa bài, nhận xét a. Thầy giáo dạy học . Bé nhảy dây. Đàn cá rô lội nước. b. Đàn kiến đang đi. Ông đọc bảng tin. Hđộng3: Củng cố: Thi viết tiếng có âm đầu: v, d, gi - Nhắc lại tên bài học - 2 hs đọc - hs nêu từ khó- p tích, - Viết bảng con từ khó - Chép bài vào vở - Đổi chéo vở để kiểmt tra - Sử dụng bút chì gạch chân chữ sai - hs tự sửa sai vào nháp - hs quan sát tranh, làm miệng rồi làm vở - hs sửa bài - Đọc các từ đúng - Đổi chéo vở để kiểm tra - 2dãy- Viết bảng con 5. Hoạt động nối tiếp: - Dặn về làm b/tập. Chuẩn bị bài : Tập chép bài: Ngưỡng cửa(Khổ thơ cuối). - Nhận xét tiết dạy. Tuyên dương những em viết đẹp ,đúng. -------------------bad------------------- Kể chuyện: SÓI VÀ SÓC 1.Mục tiêu;- Kể lại được một đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý dưới tranh. - Hiểu nội dung câu chuyện: Sóc là con vật thông minh nên đã thoát được nguy hiểm. 2. Đồ dùng dạy học: Gv: Tranh minh họa cho câu chuyện 3. Kiểm tra bài cũ: 4 Giảng bài mới Hoạt động dạy Hoạt động học *Mở bài: Giới thiệu bài Hđộng1: Giáo viên kể chuyện: - Kể lần 1 (không tranh) -Gv kể lần 2 kết hợp chỉ lên từng bức tranh - Chú ý về kĩ thuật kể: + Lời Sóc: mềm mỏng + Lời Sói thể hiện sự boăn khoăn + Lời sóc khi đúng trên cây: ôn tồn, rắn rỏi Hđộng2: Hướng dẫn học sinh kể từng đoạn: -Gv chỉ tranh 1 cho hs quan sát và đặt câu hỏi để hs có thể tự kể: + Tranh 1 vẽ cảnh gì? Câu hỏi dưới tranh là gì (Chuyện gì xảy ra khi Sóc đang chuyền trên cành cây?) - Gọi vài hs kể trước lớp -Tương tự các bức tranh còn lại Hđộng3: H dẫn hs toàn bộ câu chuyện - Quan sát tranh kể - Kể không tranh - Nhận xét, tuyên dương Hđộng4: \ Tìm hiểu nội dung câu chuyện: - S ói và Sóc, ai là người thông minh? -Hãy nêu một việc chứng tỏ sự thông minh đó. -Gv chốt lại: Hđộng5; Củng cố : - Câu chuyện có mấy nhân vật ? Em thích nhân vật nào? Vì sao ? -Nhắc lại tên câu chuyện - Lắng nghe - Quan sát tranh - hstrả lời - 1 hs kể đoạn 1 -hs tập kể trong nhóm và các bạn khác nhận xét - Kể trước lớp - 1 hs kể toàn chuyện -1hs kể toàn bộ câu chuyện - Cho nhiều hs nêu theo ý kiến riêng của mình - Vài Hs trả lời 5 Hoạt động nối tiếp :- Dặn học sinh về tập kể lại câu chuyện cho người thân nghe. - Chuẩn bị bài : Dê con nghe lời mẹ. Nhân xét tiết dạy, tuyên dương. -------------------bad------------------- TN-XH: TRỜI NẮNG, TRỜI MƯA 1. Mục tiêu: - Nhận biết và mô tả ở mức độ đơn giản của hiện tượng thời tiết: nắng, mưa. - Biết cách ăn mặc và giữ gìn sức khoẻ trong những ngày nắng, mưa. 2. Đồ dùng dạy học Các hình ảnh trong bài 30 sgk/62 Gv và hs sưu tầm những tranh ảnh về trời nắng, trời mưa 3. Kiểm tra bài cũ 5 - Kể một số con vật có hại, một số con vật có lợi ? - Kể tên một số cây rau, cây hoa, cây gỗ ? 4. Giảng bài mới Hoạt động dạy Hoạt động học *Mở bài - Giới thiệu bài Hđộng1: Nh/biết dấu hiệu trời nắng, trời mưa B1: Th/hiện h/động: Dán các tranh ảnh sưu tầm theo 2 cột: một bên là trời nắng, 1 bên là trời mưa và thảo luận: + Nêu các dấu hiệu về trời nắng, trời mưa? Khi trời nắng, bầu trời và đám mây n/t nào? Khi trời mưa, bầu trời và đám mây n/ t nào? B2: Kiểm tra kết quả hoạt động Kết luận: + Khi trời nắng, bầu trời trong xanh, có mây trắng, có mặt trời sáng chói. + Khi trời mưa, bầu trời u ám, mây đen phủ kín, không có mặt trời, có những giọt mưa rơi. *Nghỉ giữa tiết Hđộng2: Thảo luận cách giữ gìn sức khỏe khi nắng, khi mưa B1: Qsát tranh và trả lời câu hỏi: Tại sao khi đi trời nắng, bạn phải nhớ đội mũ? Để không bị ướt khi đi trời mưa, bạn phải làm gì? B2: Kiểm tra kết quả hoạt động Kết luận: Gv chốt lại Hđộng3: Củng cố Trò chơi: " Trời nắng, trời mưa" - Nhắc lại tên bài học Làm việc theo nhóm (6,7 hs) Nếu không có tranh thì sử dụng tranh sgk/62 -Đại diện nhóm lên trình bày, các nhóm khác bổ sung - hsnhắc lại - Làm việc theo nhóm 2hs - hs trả lời câu hỏi, lớp bổ sung và nhận xét HS chơi " Trời nắng, trời mưa" 5. Hoạt động nối tiếp: 2' - Chuẩn bị bài : Thực hành: Quan sát bầu trời. - Nhận xét tiết dạy, tuyên dương. --------------------bad------------------- HĐTT: An toàn giao thông: KHÔNG LỘI QUA SUỐI KHI CÓ NƯỚC LŨ I.Mục tiêu: : - Giúp học sinh nhận thức được sự nguy hiểm khi lội qua suối có nước lũ - Hình thành cho HS luôn có ý thức : không lội qua suối khi có nước lũ mà phải đi trên cầu hoặc đi cùng người lớn để cho an toàn - HS thực hiện tốt LLATGT II.Chuẩn bị: GV - Tranh, ảnh có liên quan đến bài học - Sách Gv HS : Sách truyện tranh Thò và Rùa cùng em học ATGT (bài 8) III.Các hoạt động dạy - học: A. Bài cũ : (5’) Đọc thuộc ghi nhớ bài 5 B. Bài mới :25’) Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1)HĐ1: Giới thiệu bài học : Không lội qua suối khi có nước lũ 2.HĐ2 : Quan sát tranh, trả lời câu hỏi : Chia lớp 3 nhóm, giao nhiệm vụ : - Nhóm 1,2 quan sát và nêu nội dung của mỗi nội dung của 3 bức tranh - Hai chị em Mi và Mai lội qua đoạn suối cạn có nguy hiểm không ? -Tại sao nước suối đọc và chảy mạnh hơn mọi khi? - Chuyện gì sẽ xảy ra nếu hai chị em Mi và Mai vẫn lội qua khi suối có lũ? KL : Nếu nước suối đục và chảy mạnh hơn đấy là dâu hiệu có lũ đang về, lội qua sẽ rất nguy hiểm - Khi đi đường nếu gặp suối có lũ, tuyệt đối không được lội qua. 3.HĐ3 : Tổ chức trò chơi qua cầu - HD học sinh chơi (SGV trang 19) Học thuộc phần ghi nhớ cuối bài 4.Củng cố, dặn dò : (5) Đọc lại ghi nhớ Các nhóm thảo luận Đại diện các nhóm lên trì nh bày Nhận xét bổ sung - Rất nguy hiểm - Do có nước lũ về Bị nước cuốn trôi Đọc theo HS tham gia chơi HS Thực hiện tốt ATGT -------------------bad--------------------------------------bad------------------- HĐTT: SINH HOẠT LỚP I.Mục tiêu: -Học sinh nắm được ưu, khuyết điểm trong tuần qua để phát huy và sửa chữa -Nắm được phương hướng của tuần tới II.Tiến hành sinh hoạt: 1.Ổn định tổ chức: Cả lớp hát bài: Bốn phương trời 2.Báo cáo hoạt động trong tuần qua: -Lớp trưởng điều hành sinh hoạt -Các tổ trương báo cáo tình hình trong tuần qua -Lớp phó học tập nhận xét chung về các mặt -Ý kiến phát biểu của các bạn trong lớp -Lớp trưởng nhận xét tổng kết lại các ý kiến -Giáo viên tổng kết lại: Trong tuần qua, tất cả các em đều rất cố gắng trong học tập cũng như các phong trào Đội đề ra +Đồ dùng học tập đầy đủ +Làm tốt phong trào giữ vở, viết chữ đẹp +Sôi nổi xây dựng bài:Anh, Minh Hải, Trang Giao, ... *Tồn tại: -Một số em còn nói chuyện riêng: Phi, ... **Xếp loại tổ như sau: Tổ 2: hạng nhất Tổ 1, 3: hạng nhì 3.Kế hoạch tuần tới: -Phát động phong trào thi đua học tốt -Duy trì sĩ số, xây dựng nề nếp lớp -Đồ dùng học tập đầy đủ -Trang phục sạch sẽ, đúng quy định 4.Tổ chức trò chơi: -Cả lớp thực hiện trò chơi “Trời ta, Đất ta”,"ô ăn quan", ... 5.Dặn dò: -Thực hiện tốt kế hoạch đề ra --------------------bad---------------------------------------bad-------------------