Bài giảng môn Đại số 7 - Tuần 24: Tiết 51 : Khái niệm biểu thức đại số

Tuần 24: Tiết 51 : KHÁI NIỆM BIỂU THỨC ĐẠI SỐ Ngày dạy: 28 / 02 / 2013 – 7A2 Mục tiêu: - Kiến thức: HS hiểu được khái niệm về BTĐS. Cho được vd về BTĐS. - Kỹ năng: Tính được giá trị của biểu thức đại số, rèn luyện kỹ năng tính toán - Thái độ: Nghiêm túc, chuẩn bị đồ dùng chu đáo Chuẩn bị: GV: giáo án, thước thẳng HS: xem bài tập, thước. Tiến trình dạy học: 1) Ổn định lớp : 2) Kiểm tra bài củ: 15 phút Sửa Bài KT 1 tiết. 3) Bài mới : TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Ghi bảng 5 10 5 5 - GV nhắc lại. 5-4+3; 33.4+3; là những biểu thức số. HS xem vd SGK rồi làm ?1 - GV cho HS xem bài táon SGK trong 5’. Sau đó GV cho HS làm ?2 GV lưu ý cho HS gọi a là một chữ đại diện cho một số. a(a+2); 2(5+a);là những BTĐS. hãy cho biết BTĐS là gì? GV cho HS làm ?3 Nêu cách tính t, s, v trong bài toán chuyển động? GV cho HS biết biến số. - GV trình bày như SGK. GV trình bày 1 vế và cho HS điền vào vế còn lại. - BT3/26/SGK. GV cho HS làm tiếp BT4/27/SGK. HS tiếp thu. HS nêu lại công thức tính chu vi hcn. 2.(3+5) HS nêu thắc mắc nếu có. Chiều rộng là a, chiều dài là a+2. Diện tích hcn: a(a+2). HS tự cho vd vào vở. HS nêu ?3 a) S=30.x b) S=5x+35y. HS tiếp thu. HS nắm và củng cố tính chất và quy tắc các phép toán. Đối với mỗi cách điềnn GV cho HS gọi từng tính chất. HS quan sát rồi trae lời tại chỗ. HS còn lại nhận xét. HS đọc đề. Nhiệt độ sáng: t (độ). Nhiệt độ trưa: t+x Nhiệt độ chiều: t+x-y (độ). 1) Nhắc lại về bểu thức số: 2) Khái niệm về BTĐS: Các biểu thức 4y; a(a+2);.. là các BTĐS. *) Chú ý: Các phép táon và tính chất áp dụng như trên các số. BT3/26/SGK: 1-e; 2-b, 3-a, 4c, 5-d. BT4/27/SGK: BTĐS biểu thị lúc mặt trời lặn là: t+x-y (độ). 4) Củng cố: 5 phút Thế nào là BTĐS? Cho vd? BT1/26/SGK: GV cho HS làm tại chỗ. a) x+y b) x.y c) (x+y)(x-y). BT2/26/SGK: Nêu lại cách tính diện tích hình thang? S=(a+b).h 5) Dặn dò : Học bài+ xem BT giải. BTVN: BT5/27/SGK. Chuẩn bị bài mới.