Bài dạy Khoa học 4 bài 12: Phòng một số bệnh do ăn thiếu chất dinh dưỡng

MÔN: khoa học. Tuần 6 BÀI 12: PHÒNG MỘT SỐ BỆNH DO ĂN THIẾU CHẤT DINH DƯỠNG. Ngày thực hiện: Mục tiêu Sau bài học, HS có thể - Kể tên các bệnh thiếu chất dinh dưỡng. - Nêu các cách phòng ngừa. Đồ dùng dạy học: Hình vẽ trong SGK Hoạt động dạy học: Thời gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh ĐDDH 3 Phút 5 Phút 10 Phút 7 Phút 10 Phút 7 Phút. A/ Khởi động: B/ Bài cũ: -Kể tên các cách bảo quản thức ăn? -Nêu những điều cần chú ý khi lựa chọn thức ăn để bảo quản và cách sử dụng thức ăn đã bảo quản? C/ Bài mới: Hoạt động 1: Nhận dạng một số bệnh do thiếu chất dinh dưỡng *Mục tiêu: - Mô tả đặc điểm bên ngoài của trẻ bị bệnh còi xương, suy dinh dưỡng và người bị bệnh bướu cô’. - Nêu được nguyên nhân gây ra các bệnh kể trên. *Cách tiến hành: Bước 1: Làm việc theo nhóm - GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm. Bước 2: Làmviệc cả lớp GV chốt - Thiếu đạm bị suy dinh dưỡng, thiếu vitamin D bị còi xương. - Thiếu iôt cơ thể phát triển chậm, kém thông minh, dễ bị bướu cổ. Hoạt động 2: Thảo luận về cách phòng bệnh do thiếu chất dinh dưỡng *Mục tiêu: - Nêu tên và cách phòng một số bệnh do thiếu chất dinh dưỡng. *Cách tiến hành: - GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Kể tên một số bệnh khác cũng do thiếu chất dinh dưỡng Nêu cách phòng các bệnh đó. - GV nhận xét. Hoạt động 3: Trò chơi ‘ Thi kể tên một số bệnh’ *Mục tiêu: Củng cố những kiến thức đã học *Cách tiến hành: Bước 1: Tổ chức - Gv chia lớp thành 2 đội. Bước 2: Cách chơi và luật chơi GV hướng dẫn cách chơi. Kết thúc trò chơi, GV tuyên dương đội thắng cuộc D/ Củng cố - dặn dò: -Nhận biết một số bệnh do ăn thiếu chất dinh dưỡng. -Kể tên các bệnh khác cũng do thiếu chất dinh dưỡng. -Nêu các cách phòng ngừa. - Chuẩn bị bài 13. - Quan sát hình 1,2/26 nhận xét, mô tả các dấu hiệu của bệnh còi xương, suy dinh dưỡng và bệnh bướu cổ. - Thảo luận nguyên nhân gây bệnh. Đại diện nhóm lên trình bày, các nhóm khác bổ sung - HS trả lời tự do.( có thể tham khảo chương ‘Em có biết’) -Mỗi đội cử ra đội trưởng rút thăm xem đội nào nói trước - HS chơi theo sự hướng dẫn SGK Các ghi nhận, lưu ý