Bài 8 Biết ơn thương binh liệt sĩ (2 tiết)

Ngày soạn: 08/12/09 Ngày dạy: 11/12/09 Bài 8 BIẾT ƠN THƯƠNG BINH LIỆT SĨ (2 TIẾT) I. Mục tiêu: Giúp HS : - Biết công lao của các thương binh, liệt sĩ đối với quê hương, đất nước. - Kính trọng, biết ơn và quan tâm giúp đỡ các gia đình thương binh, liệt sĩ ở địa phương bằng những việc làm phù hợp với khả năng - Tham gia các hoạt động đền ơn, đáp nghĩa, các gia đình thương binh, liệt sĩ do nhà trường tổ chức(nếu có điều kiện) II. Chuẩn bị: Tranh minh họa tuyện kể. Vở BT đạo đức lớp 3. Bốn phiếu giao việc cho hoạt động 2 và hoạt động 3 (tiết 1) III. Các hạt động dạy học: Tiết 1 Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Bài cũ: 5 phút: Vì sao phải quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng? Bài mời: Biết ơn thương binh, liệt sĩ: 30 phút. -GV giới thiệu bài Hoạt động 1: Phân tích truyện: Một chuyến đi bổ ích: 10 phút Mục tiêu: HS hiểu thế nào là thương binh, liệt sĩ; có thái độ biết ơn đối với các thương binh và gia đình liệt sĩ . Tiến hành: - Giáo viên kể chuyện: Một chuyến đi bổ ích (có sử dụng tranh minh họa) -Cho HS thảo luận nhóm với hệ thống câu hỏi sau: +Các bạn lớp 3A đã đi đâu vào ngày 27 tháng 7? +Qua câu chuyện trên, em hiểu thương binh, liệt sĩ là những người như thế nào? +Chúng ta cần có thái độ như thế nào đối với các thương binh và các gia đình liệt sĩ? -Tổ chức cho HS trình bày và nhận xét kết quả -Kết luận : Thương binh, liệt sĩ là những người đã hi sinh xương máu để giành độc lập, tự do, hòa bình cho Tổ quốc. Chúng ta cần phải kính trọng, biết ơn các thương binh và gia đình liệt sĩ. Hoạt động 2: Thảo luận nhóm: 10 phút Mục tiêu: HS biết một số việc làm để tỏ lòng biết ơn các thương binh và gia đình liệt sĩ và những việc không nên làm. Tiến hành: - GV phát phiếu cho HS quan sát tranh thảo luận nhận xét các việc làm sau: +Nhân ngày 27/7 (ngày thương binh liệt sĩ), lớp em tổ chức đi viếng nghĩa trang liệt sĩ. +Chào hỏi lễ phép các chú thương binh. +Thăm hỏi, giúp đỡ gia đình các thương binh, liệt sĩ neo đơn bằng những việc làm phù hợp với khả năng. +Cười đùa, làm việc riêng trong giờ chú thương binh đang nói chuyện với toàn trường. - Đại diện nhóm trình bày – nhóm khác nhận xét, bổ sung ý kiến GV thống nhất và kết luận: Tranh 1, 2, 3 là những việc làm tỏ lòng biết ơn các thương binh và gia đình liệt sĩ. Còn tranh 4 thì ngược lại không tôn trọng thương binh, những người đã đổ máu cho chúng ta có cuộc sống hòa bình hôm nay. Hoạt động 3: Xử lý tình huống . 10 phút Mục tiêu: HS biết ứng xử phù hợp trong các tình huống cụ thể để tỏ lòng kính trọng và biết ơn thương binh, liệt sĩ Tiến hành: -Gọi HS đọc yêu cầu BT 3 và các câu hỏi tình huống -Cho HS hoạt động nhóm thực hiện phiếu giao việc +GV phát phiếu +Yêu cầu HS thảo luận nhóm tìm cách xử lý +Đại diện nhóm nêu cách xử lý với mỗi tình huống. -GV kết luận và kết hợp Giáo dục: a) Em sẽ ân cần chỉ đường cho chú hoặc dẫn chú đi tim nhà người thân nếu em biết. b)Em đến thăm bà, giúp bà cơm nước, dọn dẹp nhà cửa c) Em tích cực tham gia . d) Em khuyên bạn tích cực lao động và giải thích vì sao bạn nên lao động Củng cố – GD – Dặn dò. 3 phút HS nhắc lại ND kết luận 1 GD HS kính trọng, biết ơn và quan tâm giúp đỡ các gia đình thương binh, liệt sĩ ở địa phương bằng những việc làm phù hợp với khả năng Chuẩn bị bài: Biết ơn thương binh, liệt sĩ (T2): Tìm hiểu về gương chiến đấu anh dũng của các liệt sĩ Kiểm tra 2 HS HS ghi tựa bài HS hoạt động nhóm quan sát tranh, đọc lại chuyện. HS thảo luận tìm câu trả lời và đi đến kết luận -HS nhận phiếu -HS thảo luận nhóm làm bài tập. -Đại diện nhóm trình bày kết quả -Nhóm khác nhận xét -HS đọc yêu cầu -HS thảo luận làm bài tập -Đại diện nhóm nêu kết quả -HS nhận xét Ngày soạn: 15/12/09 Ngày dạy: 18/12/09 BIẾT ƠN THƯƠNG BINH LỆT SĨ (tiết 2) Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Kiểm tra bài cũ: Vì sao phải kính trọng, biết ơn và quan tâm giúp đỡ các gia đình thương binh, liệt sĩ? Dạy bài mới: Hoạt động 1: Xem tranh và kể về những anh hùng liệt sĩ trong tranh. 10 phút Mục tiêu: HS hiểu rõ hơn về gương chiến đấu, hi sinh của các anh hùng liệt sĩ thiếu niên Tiến hành: -GV chia lớp thành 4 nhóm, phát cho mỗi nhóm 1 tranh (ảnh) của Lý Tự Trọng, Võ Thị Sáu; Nông Văn Dền, Trần Quốc Toản; yêu cầu các nhóm thảo luận và cho biết: Người trong tranh (ảnh) là ai ? Em biết gì về gương chiến đấu của người anh hùng, liệt sĩ đó? -Gọi đại diện nhóm kể về người anh hùng của nhóm mình tìm hiểu. -Nhận xét – bổ sung -GV nêu tóm tắt gương chiến đấu của các vị anh hùng trên và GD HS noi theo. Hoạt động 2: giới thiệu về các hoạt động đền ơn đáp nghĩa mà em hoặc bạn em đã tham gia: 10 phút Mục tiêu: HS rõ về các hoạt động đền ơn đáp nghĩa các gia đình thương binh liệt sĩ ở địa phương và tích cực tham gia (khi có tổ chức) Tiến hành: -GV nêu yêu cầu : Em hãy kể về các hoạt động đền ơn đáp nghĩa mà em hoặc bạn em đã tham gia ? Em hãy kể tên trường học, đường phố, công trình công cộng mang tên những người anh hùng liệt sĩ mà em biết? Tổ chức cho HS xung phong kể Nhận xét tuyên dương và nhắc nhở tích cực tham gia các hoạt động đền ơn đáp nghĩa phù hợp khả năng Hoạt động 3: Hát, đọc thơ về các anh hùng liệt sĩ: 10 phút Mục tiêu: HS được thể hiện tấm lòng trước vong linh những người anh hùng liệt sĩ Tiến hành: - GV cho HS xung phong hát hoặc đọc các bài thơ về các anh hùng liệt sĩ Võ Thị Sáu, Anh Trỗi, Kim Đồng,… -GV nhận xét, biểu dương Củng cố – GD – DD: 3 phút Gọi HS nhắc lại nội dung cần ghi nhớ. GD HS kính trọng, biết ơn và quan tâm giúp đỡ các gia đình thương binh, liệt sĩ ở địa phương bằng những việc làm phù hợp với khả năng Chuẩn bị bài:Đoàn kết với thiếu nhi quốc tế. Kiểm tra 2 HS HS thảo luận nhóm Nhóm trưởng đại diện gới thiệu về người trong tranh Nhóm khác nhận xét bổ sung. HS giới thiệu về các hoạt động đền ơn đáp nghĩa đã tham gia: thăm hỏi gia đình chính sách neo đơn, chăm sóc vệ sinh đài tưởng niệm, … HS kể tự do HS xung phong hát, đọc thơ về các anh hùng liệt sĩ