Tuần 4 Tiết 7 Môn : Tập đọc Một người chính trực

Thứ ngày tháng năm Tuần 4 Tiết 7 Môn : Tập đọc MỘT NGƯỜI CHÍNH TRỰC I. MỤC TIÊU: 1. Đọc lưu loát, trôi chảy toàn bài, biết đọc truyện với giọng kể thong thả, rõ ràng. Đọc phân biệt lời các nhân vật, thể hiện rõ sự chính trực, ngay thẳng của Tô Hiến Thành. 2. Hiểu nội dung ý nghĩa của câu truyện : Ca ngợi sự chính trực, thanh liêm, tấm lòng vì dân, vì nước của Tô Hiến Thành – vị quan nôûi tiếng cương trực thời xưa. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh minh hoạ trong SGK. Tranh đền thờ Tô Hiến Thành. Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Kiểm tra bài cũ - Gọi 2 HS đọc bài Người ăn xin, trả lời câu hỏi về nội dung bài. -1 HS đọc và nêu ý nghĩa bài - Nhận xét bài cũ. 2. Bài mới: Giới thiệu bài: Cho HS quan sát tranh minh hoạ trong SGK, sau đó GV giới thiệu chủ điểm Măng mọc thẳng. trong lịch sử dân tộc ta, có nhiều tấm gương đáng khâm phục về sự chính trực, ngay thẳng. Câu truyện Một người chính trực các em học hôm nay sẽ giới thiệu với các em một danh nhân trong lịch sử dân tộc ta. HĐ Giáo viên Học sinh 1 luyện đọc 2 tìm hiểu bài 3 Luyện đọc diễn cảm - Đọc từng đoạn. - Theo dõi HS đọc và chỉnh sửa lỗi phát âm nếu HS mắc lỗi. Chú ý đọc đúng câu: Còn gián nghị đại phu Trần Trung Tá / do bận nhiều công việc / nên không mấy khi tới thăm Tô Hiến Thành được ; - Yêu cầu HS đọc thầm phần chú thích các từ mới ở cuối bài. - Đọc theo cặp. - Gọi HS đọc lại bài. - GV đọc diễn cảm cả bài. + Yêu cầu Hs thảo luận nhóm - Trong việc lập ngôi vua, sự chính trực của Tô Hiến Thành thể hiện như thế nào? - Yêu cầu HS đọc đoạn 2, trả lời câu hỏi : Khi Tô Hiến Thành ốm nặng, ai thường xuyên chăm sóc ông? - Yêu cầu HS đọc đoạn còn lại, trả lời các câu hỏi : + Tô Hiến Thành tiến cử ai thay ông đứng đầu triều đình? + Vì sao thái hậu ngạc nhiên khi Tô Hiến Thành tiến cử Trần Trung Tá? + Trong việc tìm người giúp nước, sự chính trực của ông Tô Hiến Thành thể hiện như thế nào? + Vì sao nhân dân ca ngợi những người chính trực như ông Tô Hiến Thành : -Nêu ý nghĩa truyện ? - Yêu cầu HS đọc bài thể hiện bằng giọng phù hợp với nội dung từng đoạn. - GV đọc diễn cảm đoạn “ Một hôm, Đỗ thái hậu và vua . . . thần xin cử Trần Trung Tá” theo cách phân vai (Người dẩn chuyện, Đỗ thái hậu, Tô Hiến Thành ). - Yêu cầu HS đọc diễn cảm theo cách phân vai. GV theo dõi, uốn nắn. - Thi đọc diễn cảm. - HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn. + Đoạn 1 : Từ đầu đến Đó là vua Lý Cao Tông. + Đoạn 2 : Tiếp theo đến tới thăm Tô Hiến Thành được. + Đoạn 3 : Phần còn lại - Sửa lỗi phát âm, đọc đúng theo hướng dẫn của GV. - Thực hiện theo yêu cầu của GV. - HS luyệïn đọc theo cặp. - Một, hai HS đọc cả bài. - Theo dõi GV đọc bài. Cả lớp đọc thầm và thảo luận câu hỏi SGK theo nhóm, sau đó cử dại diện nhóm trả lời -Tô hiến Thành không nhận vàng bạc đút lót để làm sai di chiếu của vua đã mất. Ông cứ theo di chiếu mà lập thái tử Long Cán lên làm vua. - 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm và trả lời : Quan tham tri chính sự Vũ Tán Đường ngày đêm hầu hạ ông. - Đọc bài và trả lời câu hỏi. + Quan gián nghị đại phu Trần Trung Tá. + Vì Vũ Tán Đường lúc nào cũng ở bên gường bệnh Tô Hiến Thành, tận tình chăm sóc ông nhưng lại không được tiến cử, còn Trần Trung Tá bận nhiều công việc nên ít khi tới thăm ông, lại được tiến cử. + Cử người tài ba ra giúp nước chứ không cử người ngày đêm hầu hạ mình. + Vì những người chính trực bao giờ cũng đặt lợi ích của đất nước lên trên lợi ích riêng. Họ làm được nhiều điều tốt cho dân, cho nước. -Ca ngợi sự chính trực, thanh liêm, tấm lòng vì dân vì nước của Tô Hiến Thành, vị quan nổi tiếng cương trực thời xưa - 3 HS nối tiếp nhau đọc 3 đoạn của bài theo sự hướng dẫn của GV. - Cả lớp theo dõi. - Từng cặp HS luyện đọc diễn cảm theo cách phân vai. - Một vài cặp học sinh thi đọc diễn cảmtheo vai trước lớp. 4 Củng cố, dặn dò: - Câu chuyện giúp em hiểu điều gì? - Về nhà tiếp tục luyện đọc bài văn. - Chuẩn bị bài: Tre Việt Nam. - Nhận xét tiết học.