Tuần 17: Môn Tiếng Việt - Bài: Vần ich - êch

Thứ ba ngày 6 tháng 1 năm 2003 TIẾNG VIỆT ICH – ÊCH I . Mục tiêu: Kiến thức: Học sinh đọc và viết được: ich , êch , tờ lịch , con ếch. Nhận ra các tiếng, từ ngữ có vần ich, êch trong các từ, câu ứng dụng, luyện nói được theo chủ đề. Kĩ năng: Rèn đọc trơn được các từ ngữ và đọan thơ ứng dụng. Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề. Thái độ: khuyến khích HS phát biểu một cách tự nhiên. II . Chuẩn bị : GV: tranh minh họa từ khóa, câu ứng dụng , luyện nói HS :sgk , DDHT III . Các hoạt động : 1 . Khởi động :(1’) Hát 2 . Bài cũ : (5’) Vài em đọc sgk Viết bảng con : viên gạch , sạch sẽ Nhận xét bài cũ 3 . Bài mới:(1’) Tiết này các em học bài vần ich , êch Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1 : Nhận diện vần ich (10’) PP: đàm thoại , trực quan, luyện tập Nhận diện ich GV viết bảng : ich .. Đọc trơn . Phân tích vần ich . Yêu cầu hs đánh vần viết thêm âm l vào trước vần ich , dấu nặng dưới âm I tạo thành tiếng gì?. ->GV yêu cầu hs đánh vần – đọc trơn – phân tích tiếng lịch . GV cho hs quan sát tờ lịch GV viết bảng : tờ lịch . Gv viết mẫu - nêu quy trình Nhận xét Nghỉ giữa tiết 3’ Hoạt động 2 : Dạy vần êch 10’ PP đàm thoại , trực quan, luyện tập GV giới thiệu và ghi vần êch . Yêu cầu hs đánh vần - đọc trơn – phân tích vần êch . So sánh ich – êch ? Viết dấu sắc trên ê tạo tiếng gì ? Yêu cầu hs : đánh vần – đọc trơn – phân tích tiếng ếch GV viết : êch , ếch Gv viết mẫu - nêu quy trình Nhận xét Hoạt động 3 : Đọc từ ngữ ứng dụng 3’ PP : đàm thoại, trực quan GV viết bảng – đọc mẫu Vở kịch mũi hếch Vui thích chênh chếch GV cho xem tranh vẽ mũi hếch Chênh chếch : Nhận xét I đứng trước , ch đứng sau . I – ch - ich lịch L – ich – lich – nặng – lịch Aâm l đứng trước , vần ich đứng sau, dấu nặng dưới âm i HS đọc : ich , lịch , tờ lịch Eâ- ch –êch ê đứng trước , ch đứng sau . giống nhau : âm cuối ch khác nhau : I – ê ếch ế- ch – ếch âm ê đứng trước , âm ch đứng sau , dấu sắc trên ê CN , ĐT hs viết bảng HS đọc thầm, gạch chân tiếng có vần vừa học Hs đọc CN: đọc trơn tiếng , từ -> Đọc đồng thanh Tiết 2 Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1 : luyện đọc 7’ Mục tiêu : HS đọc được câu ứng dụng PP luyện tập thực hành ĐDDH: Tranh SGK GV cho hs đọc HS đọc SGK trang bên trái GV cho HS quan sát tranh 1 , 2, 3 : tranh vẽ gì? Bạn nào đọc được câu ứng dụng? Nêu tiếng có vần mới học? Câu ứng dụng : Tôi là chim chích …………..Có ích , có ích . Nhận xét GV cho hs luyện đọc cả bài Hoạt động 2 : luyện viết 10’ PP luyện tập thực hành GV yêu cầu HS nêu tư thế ngồi, cách để vở GV nêu nội dung viết : ếch , con ếch .GV yêu cầu hs viết từng dòng theo lệnh tiếng gõ thước GV yêu cầu viết mỗi chữ cách 1 đường kẻ dọc GV chấm vở . Nhận xét Nghỉ giữa tiết 3’ Hoạt động 3 : Luyện nói 8’ PP luyện tập thực hành GV treo Tranh : tranh vẽ gì? GV giới thiệu chủ đề: chúng em đi du lịch Ai đã được đi du lịch với gia đình ? Khi đi du lịch các em thường mang theo những gì ? Kể tên những chuyến đi du lịch mà em đã được đi ? Hãy kể những kỉ niệm mà em nhớ nhất khi đi du lịch ? Hoạt động 4 :củng cố 3’ Trò chơi : Chỉ nhanh từ .GV cho hs 2 – 3 em lên bảng , cô đọc từ nào thì em cầm que và chỉ theo lệnh của GV Nhận xét – tuyên dương HS mở SGK Đọc cá nhân , nhóm , bàn, đồng thanh Hs nêu Hs đọc thầm và tìm tiếng có vần vừa học Hs đọc trơn CN – ĐT Hs nêu tư thế ngôì và cầm viết HS viết vào vở Vẽ các bạn đang vui vẻ đi du lịch Hs nêu HS luyện nói nhiều em HS lên B chỉ từ hs nhận xét 5. Tổng kết – dặn dò : (1’) Chuẩn bị : ôn tập Nhận xét tiết học .