Tuần 12: Môn Toán - Bài: Luyện tập chung

KẾ HOẠCH BÀI DẠY Thứ …………….ngày…………..tháng……………năm 2003 MÔN : TOÁN BÀI : LUYỆN TẬP CHUNG TIẾT : I/. MỤC TIÊU : 1/. Kiến thức : Giúp học sinh củng cố về phép cộng ,trừ trong phạm vi các số đã học,. Phép cộng , phép trừ với số 0 . Viết phép tính thích hợp vào tình huống trong tranh.. 2/. Kỹ năng : Rèn Học sinh kỹ năng cộng, trừ trong phạm vi các số đã học 3. Thái độ: Giáo dục Học sinh tính cẩn thận , yêu thích môn Toán học. II/. CHUẨN BỊ : 1/. Giáo viên : Tranh minh hoạ , Nội dụng bài tập 2/. Học sinh : Vở bài tập , SGK, bảng con , bộ thực hành III/. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 1/. ỔN ĐỊNH (1’) 2/. KIỂM TRA BÀI CŨ (5’) Giáo viên yêu cầu 3 Học sinh đọc : Học sinh Làm vào bảng : 5 – 0 =? 1 + 4 = ? 4 – 2 = ? 2 + 3 = ? 3 – 1 = ? 2 + 1 = ? - Nhận xét: Ghi điểm à Nhận xét chung.. 3/. Bài mới : (25’) Giới thiệu bài : Để giúp các em củng cố lại các kiến thức phépcộng , trừ trong phạm vi các số 3 – 4 – 5 . Hôm nay cô và các em học bài “ Luyện Tập” Giáo viên ghi tựa. HOẠT ĐỘNG 1 : (12‘) ÔN TẬP Phương pháp : Thực hành , đàm thoại , thi đua. ĐDDH: SGK ,bảng con . Giáo viên yêu cầu Học sinh : Giáo viên đọc đề: è Giáo viên nhận xét : HOẠT ĐỘNG 2 : (15’) THỰC HÀNH Phương pháp : Thực hành , trực quan . đàm thoại ĐDDH :Các dạng bài tập trong SGK . Giáo viên yêu cầu : Bài 1: Học sinh nêu đề bài . Tổ chức thi đua sửa bài : Mỗi bạn 2 bài à GV Nhận xét : Bài 2: Tính: Học sinh nêu cách làm bài VD : 5 – 2 – 2 = ? . Gọi Học sinh sửa bài tại chỗ . à Nhận xét : Bài 3: Điền số : Học sinh tự làm Tổ chức thi đua lên bảng nhận xét sửa sai . Mỗi em lên bảng sửa 2 bài . à Nhận xét : Bài 4:Giáo viên treo tranh a) . à Giáo viên Nhận xét : có 2 con mèo đang đứng . Thêm 3 con mèo chạy tới . Hỏi tất cả có bao nhiêu con mèo ? Tương tự với tranh b). à Nhận xét : Bài 5: Tổ chức thi đua điền số . + = 5 - 0 à Nhận xét : 4. CỦNG CỐ: TRÒ CHƠI Nội dung : Làm toán nhanh. Luật chơi: Lớp chia thành 2 đội cử 3 đại diện tham gia trò chơi. Dãy nào làm nhanh, đúng à Thắng . 2 + 3 = ? 4 + 1 = ? 2 + 2 = ? 3 + 2 = ? 1 + 4 = ? 2 - 0 = ? 1 + 2 = ? 5 + 0 = ? 3 - 0 = ? 2 + 1 = ? 0 + 5 = ? 3 + 0 = ? è Giáo viên nhận xét:Tuyên dương 5. DẶN DÒ : (1’) Bài tập về nhà : Ôn lại các bài tập công trừ trong phạm vi 3 – 4 – 5 Chuẩn bị : : Phép cộng trong phạm vi 6 Nhận xét tiết học HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Hát 3 Học sinh đọc phép cộng trong phạm vi 3 - 4 – 5 Học sinh làmvào bảng 2 Học sinh nhận xét, Sửa bài Học sinh nhắc lại 6 Học sinh đọc bảng cộng, trừ trong phạm vi 3 – 4 – 5 Đọc đúng thứ tự Đọc không theo thứ tự Học sinh làm bảng con : Học sinh mở vở bài tập . Học sinh làm bài vào vở BT Cử 5 bạn lên sửa bài . Học sinh nêu đề bài Lấy 5 – 2 được 3 lấy 3 – 2 bằng 1 . 5 – 2 - 2 = 1 Học sinh đọc thầm bài tập Học sinh đọc lại bảng cộng, trừ trong phạm vi 3 – 4 – 5 . Cử 4 bạn lên sửa bài Học sinh quan sát tranh Nêu đề toán thích hợp . Học sinh tự điền phép tính. 2 + 3 = 5 Học sinh quan sát Học sinh tự điền phép tính. 5 – 2 = 3 Cử 4 đại diện lên bảng điền số . Học sinh tham gia trò chơi Thời gian : 2’ 2 Học sinh nhận xét sửa sai. RÚT KINH NGHIỆM: