Tự nhiên xã hội ( tiết 64 ) Đề bài: Năm, tháng và mùa

Tự nhiên xã hội ( tiết 64 ) Đề bài: NĂM, THÁNG VÀ MÙA I.Mục tiêu: Sau bài học, hs có khả năng: -Thời gian để Trái Đất chuyển động được 1 vòng quanh Mặt Trời là một năm -Một năm thường có 365 ngày và được chia thành 12 tháng -Một năm thường có 4 bốn mùa II. Đồ dùng dạy học: Các hình trong SGK trang 122, 123 -Một số quyển lịch III.Hoạt động dạy học: Tiến trình dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A.Bài cũ (5 phút) B.Bài mới HĐ 1: Thảo luận theo nhóm (7 phút) HĐ 2: Làm việc với SGK theo nhóm đôi (14 phút) HĐ 3: Trò chơi: Xuân. hạ, thu, đông (7 phút) Nhận xét-dặn dò (2 phút) -Ngày và đêm trên Trái Đất -Gv nêu các câu hỏi +Khoảng thời gian phần Trái Đất được Mặt Trời chiếu sáng gọi là gì? +Thời gian để Trái Đất quay được 1 vòng quanh mình nó là bao nhiêu? Một ngày có mấy giờ? +Khoảng thời gian phần Trái Đất không được Mặt Trời chiếu sáng gọi là gì? -Nhận xét -GT bài -Mục tiêu: Biếtt thời gian để Trái Đất chuyển động được một vòng quanh Mặt Trời là một năm, một năm có 365 ngày -Tiến hành: -Bước1: Hs trong nhóm dựa vào vốn hiểu biết và quan sát lịch, thảo luận theo gợi ý sau: +Một năm thường có bao nhiêu ngày? Bao nhiêu tháng? +Số ngày trong các tháng có bằng nhau không? +Những tháng nào có 31, 30 ngày? Những tháng nào có 28 hoặc 29 ngày? -Bước2: Đại diện các nhóm trình bày -Gv mở rộng:Có những năm, tháng 2 có 28 ngày nhưng có những năm , tháng 2 lại có 29 ngày, năm đó gọi là năm nhuận, năm nhuận có 366 ngày.Thường cứ 4 năm lại có một năm nhuận -Gv yêu cầu hs quan sát tranh hình 1 trong SGK trang 122 và giảng cho hs biết : Để Trái Đất chuyển động được một vòng quanh Mặt Trời là một năm +Khi chuyển động được một vòng quanh Mặt Trời, Trái Đất đã tự quay quanh mình nó được bao nhiêu vòng? -Kết luận: Thời gian để Trái Đất chuyển động được một vòng quanh Mặt Trời là một năm. Một năm thường có 365 ngày và được chia thành 12 tháng -Mục tiêu: Biết một năm thường có 4 mùa -Tiến hành: -Bước1: 2 hs làm việc vời nhau theo gợi ý sau: +Trong các vị trí A,B,C,D của Trái Đất trên hình 2t 123 trong SGK, vị trí nào của Trái Đất thể hiện Bắc bán cầu là mùa xuân, mùa hạ, mùa thu, mùa đông? +Hãy cho biết các mùa của Bắc bán cầu vào tháng 3,6,9,12 +Tìm vị trí của nước Việt Nam và Ô-x trây-li-a trên quả địa cầu? +Khi Việt Nam là mùa hạ thì ở Ô-x trây-li-a là mùa gì? Tại sao? -Bước2: Gọi một số hs trả lời trước lớp -Gv sửa chữa và hoàn chỉnh câu trả lời của hs -Kết luận: Có một số nơi trên Trái Đất , một năm có 4 mùa: xuân, hạ, thu, đông .Các mùa ở Bắc bán cầu và Nam bán cầu trái ngược nhau -Mục tiêu: Hs biết được đặc điểm khí hậu 4 mùa -Tiến hành: -Bước1: -Gv hỏi hs về đặc trưng của khí hậu 4 mùa: +Khi mùa xuân đến, em cảm thấy như thế nào? +Mùa hạ, em cảm thấy như thế nào? +Khi mùa thu sang, em cảm thấy như thế nào? +Mùa đông, em cảm thấy như thế nào? -Bước2: Gv hướng dẫn cách chơi -Khi gv nói về mùa nào thì hs phải thể hiện hành động theo mùa đó -Ví dụ: +Mùa xuân: +Mùa hạ: +Mùa thu: +Mùa đông: -Bước3: Hs có thể chơi theo cả lớp, gv nhận xét -1 hs đọc lại mục: “Bóng đèn toả sáng” -Nhận xét tiết học, dặn HS học bài Chuẩn bị bài sau: Các đới khí hậu -3 hs trả lời -quan sát và thảo luận theo nhóm -365 ngày, 12 tháng -không bằng nhau -hs tự kể -đại diện các nhóm trình bày -hs quan sát tranh và lắng nghe -365 vòng -hs nhắc lại -làm việc theo cặp -A: mùa xuân -B: mùa hạ -C: mùa thu -D: Mùa đông -hs tự xác định -mùa đông vì VN ở Bắc bán cầu còn Ô- x trây- li-a ở Nam bán cầu, các mùa ở VN và Ô-x trây- li-a trái ngược nhau -một số hs trình bày -hs lắng nghe -tiết trời ấm áp -tiết trời nóng nực -mát mẻ -lạnh rét -hs nói: “ Hoa nở” và làm động tác tay xoè ra như đoá hoa -“Ve kêu” và đặt 2 tay lên 2 vai và vẫy vẫy -“ Lá rụng”, 2 tay bắt chéo trước ngực , nghiêng mình qua lại làm động tác lá rụng -“ Lạnh quá”, hs đặt 2 tay trước ngực và co người lại -hs tham gia chơi -1 hs đọc