Tự nhiên xã hội (Tiết 20): Đề bài: Họ nội, họ ngoại

Tự nhiên xã hội ( Tiết 20 ): Đề bài: HỌ NỘI, HỌ NGOẠI. I.Mục tiêu: Sau bài học, hs có khả năng: - Giải thích thế nào là họ nội, họ ngoại. - Xưng hô đúng với các anh, chị em của bố mẹ. - Giới thiệu được về họ nội, họ ngoại của mình. - Ứng xử đúng với những người họ hàng của mình, không phân biệt họ nội. hay họ ngoại II. Đồ dùng dạy học: - Các hình trong SGK t 40. 41. - Hs mang ảnh họ hàng nội, ngoại đến lớp (nếu có). - Gv chuẩn bị cho mỗi nhóm hs 1 tờ giấy khổ lớn (nếu có điều kiện ). III.Các hoạt động dạy học: Tiến trình dạy học Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của HS A.Khởi động (2 phút) B.Bài mới HĐ 1: Làm việc với SGK (12-14 phút) HĐ 2 Làm việc theo nhóm ( 10-12 phút) HĐ 3: Đóng vai (10 phút) Nhận xét-dặn dò (2 phút) -Gv bắt bài hát: “Cả nhà thương nhau”. -Hỏi về ý nghĩa bài hát và giới thiệu bài. -GT bài. -Mục tiêu: Giải thích được những người thuộc họ nội, họ ngoại là những ai. -Tiến hành: Bước1: Làm việc theo nhóm: -Yêu cầu các nhóm quan sát hình 1 và trả lời câu hỏi: +Hương đã cho các bạn xem ảnh của những ai? +Ông bà ngoại của Hương sinh ra những ai trong ảnh? +Quang đã cho các bạn xem ảnh của những ai? +Ông bà nội của Quang sinh ra những ai trong ảnh? -Bước 2: Làm việc cả lớp: -Đai diện một số nhóm lên trình bày. -Tiếp đến, GV có thể nêu câu hỏi: +Những người thuộc họ nội gồm những ai? +Những người thuộc họ ngoại gồm những ai? -Kết luận: -Ông bà sinh ra bố và các anh chị em ruột của bố cùng với các con của họ là họ nội. -Ông bà sinh ra mẹ và các anh chị em ruột của mẹ cùng với các con của họ là họ ngoại. -Mục tiêu: -Biết giới thiệu về họ nội, họ ngoại của mình. -Tiến hành: -Bước1: Làm việc theo nhóm: -Yêu cầu hs dán ảnh họ nội, họ ngoại của mình và giới thiệu với các bạn trong nhóm. -Nói cách xưng hô của mình đối với anh chị em. -Gv có thể đi đến các nhóm giúp đỡ. -Bước 2: Làm việc cả lớp: -Từng nhóm treo tranh của mình lên tường và giới thiệu với cả lớp về những người họ hàng của mình, nói rõ cách xưng hô. -Gv giúp hs hiểu: -Mỗi người, ngoài bố mẹ và anh chị em ruột của mình còn có những người họ hàng thân thích khác đó là họ nội và họ ngoại -Mục tiêu: Biết cách xưng hô thân thiện với họ hàng của mình. -Tiến hành: -Bước1: Tổ chức, hướng dẫn: -Gv chia nhóm thảo luận và đóng vai trên cơ sở lựa chọn các tình huống sau: +Em hoặc anh của bố đến chơi nhà khi bố mẹ đi vắng. +Họ hàng bên ngoại có người ốm, em cùng bố mẹ đến thăm. +Em hoặc anh của mẹ ở quê ra chơi khi bố mẹ đi vắng. -Bước2: Thực hiện: -Mời các nhóm lần lượt lên thể hiện phần đóng vai của nhóm mình, các nhóm khác quan sát và nhận xét. -GV nêu câu hỏi: +Em có nhận xét gì về cách ứng xử trong tình huống vừa rồi? +Nếu em ở vào tình huống đó, em sẽ ứng xử ra sao? +Tại sao chúng ta phải yêu quí những người họ hàng của mình? -Liên hệ, giáo dục. -Kết luận: Ông bà nội, ngoại,chú, bác, cô, dì, cậu cùng với các con của họ là những người họ hàng ruột thịt.Chúng ta phải biết yêu quí, quan tâm, giúp đỡ những người họ hàng thân thích của mình. -Nhận xét tiết học. -Dặn hs học bài. -Chuẩn bị bài sau: Thực hành phân tích và vẽ sơ đồ về mối quan hệ họ hàng. -Cả lớp hát. -Nêu ý nghĩa của bài hát. -Quan sát và thảo luận theo nhóm, trả lời các câu hỏi. -Đại diện các nhóm lên trình bày. -Nhóm bạn bổ sung -Hs trả lời. -Hs lắng nghe. -Nhóm trưởng điều khiển các bạn trong nhóm dán ảnh của mình lên tờ giấy to rồi giới thiệu với các bạn, nếu không có ảnh thì các em kể cho nhau nghe về họ nội, họ ngoại của mình với các bạn trong nhóm. -Từng nhóm treo tranh và giới thiệu. -Nhóm bạn nhận xét. -Nghe. -Các nhóm thảo luận và đóng vai. -Các nhóm lên đóng vai. -Lớp nhận xét. -Hs lắng nghe.