Trọn bộ Âm nhạc khối 1

ý hát cho đúng. Giáo viên hát mẫu thật kĩ những tiếng hát luyến, láy cho học sinh hát theo. Giáo viên cho cả lớp hát, chia nhóm, các nhóm lần lượt tập cho đến khi thuộc lời. Chia lớp thành 4 nhóm hát nối tiếp kết hợp gõ đệm theo Giáo viên cho học sinh luyện tập theo tổ, nhóm luân phiên nhau. Nhắc học sinh phát âm rõ ràng, gọn tiếng từng câu hát. Hình thức: cá nhân, cả lớp, nhóm Cả lớp cùng hát 2,3 lượt. Lắng nghe Các nhóm hát đối đáp Tập hát lại các chỗ hát luyến Các nhóm hát theo hướng dẫn của giáo viên Các tổ luyện tập theo yêu cầu của giáo viên Hoạt động 2: Ôn bài hát Năm ngón tay ngoan (15’): Mục tiêu: Học sinh biết hát bài “Năm ngoan tay ngoan” một các thành thạo Đọc đúng lời ca, hát đồng đều, hoà giọng với cả lớp. Đồ dùng: Băng nhạc, máy hát băng (đĩa), tập bài hát lớp 1. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Phương pháp: Hát mẫu, luyện tập Giáo viên cho học sinh nghe lại bài Năm ngón tay ngoan Cho học sinh đồng thanh lời ca 2 lần. Giáo viên cho từng nhóm biểu diễn trước lớp. Mỗi nhóm 5 học sinh tượng trưng cho 5 ngón tay, khi hát kết hợp làm động tác phụ hoạ cho sinh động và tự nhiên. Vừa hát vừa làm động tác phụ họa ( khi hát “xòe bàn tay đếm ngón tay”, các em giơ bàn tay trái, ngón trỏ của tay phải chỉ vào các ngón tay theo nội dung lời ca ) Giáo viên cho cả lớp đứng tại chỗ vừa hát, vừa nhún chân nhịp nhàng. Gọi vài học sinh hát và làm động tác phụ hoạ cho cả lớp xem. Giáo viên nghe và sửa cho học sinh Hình thức: cá nhân, cả lớp, nhóm Lắng nghe Cả lớp hát Biểu diễn lần lượt theo nhóm Hát và làm động tác phụ hoạ theo bài hát Cả lớp hát 1-5 học sinh B. Củng cố, dặn dò (4’): Bắt nhịp cho học sinh hát lại bài hát Năm ngón tay ngoan và vỗ tay theo phách Dặn học sinh về nhà ôn lại bài hát và các động tác phụ họa vừa học NHẬN XÉT TIẾT DẠY: RÚT KINH NGHIỆM: Ngày………tháng………Năm…………. Khối trưởng Ngày………tháng………Năm…………. Ban giám hiệu Môn: ÂM NHẠC Khối lớp: MỘT TIẾT 34: ÔN TẬP MỤC TIÊU: Kiến thức: Học sinh hát thuộc lời các bài hát đã học Kĩ năng: Học sinh hát đúng giai điệu, đồng đều, rõ lời, biết vỗ tay theo phách. Thái độ: Học sinh yêu thích ca hát. CHUẨN BỊ: Giáo viên: Nhạc cụ (các thanh gõ đệm) nếu có Máy cát-xét và băng tiếng (đĩa hát). Học sinh: Tập bài hát lớp 1. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: A. Các hoạt động dạy học (25’): Hoạt động 1: Ôn tập các bài hát đã học (25’): Mục tiêu: Học sinh hát thuộc lời các bài hát đã học Đọc đúng lời ca, hát đồng đều, hoà giọng với cả lớp. Đồ dùng: Băng nhạc, máy hát băng (đĩa), tập bài hát lớp 1. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Phương pháp: Trực quan, luyện tập Yêu cầu học sinh nhắc lại tên các bài hát đã học ở học kì II Ôn bài hát “Bầu trời xanh”: Cho học sinh nghe băng lại bài hát. Cho học sinh thi đua hát theo dãy, tổ Gọi vài cá nhân hát kết hợp làm động tác Gọi 1 nhóm 4 học sinh lên biểu diễn Nhận xét và sửa cho học sinh Ôn bài hát “Tập tầm vông”: Cho học sinh nghe băng lại bài hát. Gọi từng tổ đứng lên hát vỗ tay theo nhịp 2. Tổ chức cho học sinh tập hát bài hát kết hợp trò chơi “Tay có, tay không” Gọi vài cá nhân hát kết hợp vỗ tay phụ họa theo yêu cầu của giáo viên Giáo viên nhận xét, sửa lỗi cho học sinh Ôn bài hát “Quả”: Giáo viên cho học sinh nghe băng bài Quả Bắt nhịp cả lớp cùng hát 2, 3 lượt. Tổ chức cho học sinh hát theo dãy, tổ Giáo viên tổ chức cho học sinh hát đối đáp theo nhóm, tổ, cá nhân. Giáo viên hát câu 1” quả gì mà……” Giáo viên hát câu 3 “ sao mà quả bóng ……” Ôn bài hát “Hoà bình cho bé”: Mở băng cho học sinh nghe lại bài hát Bắt nhịp cho cả lớp hát lại bài hát. Cho cả lớp đứng lên hát và vận động phụ hoạ theo động tác của giáo viên. Gọi vài học sinh hát lại bài hát. Ôn bài hát “Đi tới trường”: Giáo viên cho học sinh hát bài hát 2 lần Giáo viên chia nhóm, cho các nhóm lần lượt tập hát. Nhắc nhở học sinh hát đúng những chỗ luyến trong bài hát. Gọi vài học sinh hát bài hát trước lớp Ôn bài hát “Năm ngón tay ngoan”: Giáo viên cho học sinh nghe lại bài hát Cho học sinh đồng thanh lời ca 2 lần. Cho các tổ hát nối tiếp từng lời cho đến hết bài hát Gọi vài học sinh lên hát trước lớp Giáo viên nghe và sửa cho học sinh Hình thức: cá nhân, cả lớp, nhóm Học sinh trả lời: Bầu trời xanh, Tập tầm vông, Quả, Hoà bình cho bé, Đi tới trường, Năm ngón tay ngoan Lắng nghe Học sinh thi đua hát theo dãy, tổ 1-5 học sinh hát 4 học sin lên biểu diễn Lắng nghe Từng tổ đứng lên hát Tham gia trò chơi két hợp hát bài Tập tầm vông 1-5 học sinh hát Lắng nghe Cả lớp hát Học sinh hát theo dãy, tổ Học sinh hát đối đáp Lắng nghe Cả lớp hát Cả lớp hát và vận động phụ hoạ theo hướng dẫn 1-5 học sinh hát Cả lớp hát Các nhóm tập hát 1-5 học sinh hát Lắng nghe Cả lớp hát Các tổ hát nối tiếp 1-5 học sinh hát B. Củng cố, dặn dò (4’): Bắt nhịp cho học sinh hát lại bài hát Hoà bình cho bé và vỗ tay theo phách Dặn học sinh về nhà ôn lại bài hát và các động tác phụ họa vừa học NHẬN XÉT TIẾT DẠY: RÚT KINH NGHIỆM: Ngày………tháng………Năm…………. Ngày………tháng………Năm…………. Khối trưởng Ban giám hiệu Môn: ÂM NHẠC Khối lớp: MỘT TIẾT 35: TẬP BIỂU DIỄN CÁC BÀI HÁT ĐÃ HỌC MỤC TIÊU: Kiến thức: Học sinh hát thuộc lời các bài hát đã học Kĩ năng: Học sinh hát đúng giai điệu, đồng đều, rõ lời, biết vỗ tay theo phách. Thái độ: Học sinh yêu thích ca hát. CHUẨN BỊ: Giáo viên: Nhạc cụ (các thanh gõ đệm) nếu có Máy cát-xét và băng tiếng (đĩa hát). Học sinh: Tập bài hát lớp 1. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: A. Các hoạt động dạy học (25’): Hoạt động 1: Ôn tập các bài hát đã học (15’): Mục tiêu: Học sinh hát thuộc lời các bài hát đã học Đọc đúng lời ca, hát đồng đều, hoà giọng với cả lớp. Đồ dùng: Băng nhạc, máy hát băng (đĩa), tập bài hát lớp 1. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Phương pháp: Hát mẫu, luyện tập Ôn bài hát “Bầu trời xanh”: Cho học sinh nghe băng lại bài hát. Giáo viên cho học sinh thi đua hát theo dãy, tổ, cá nhân. Giáo viên hướng dẫn vài động tác đơn giản: Câu hát 1: (Động tác 1) Em yêu bầu trời xanh, yêu đám… Câu hát 2: Em yêu lá cờ xanh xanh, yêu cánh… Câu hát 3 và 4: Em yêu màu cờ xanh xanh, yêu cánh chim… Em cất tiếng ca vang vang, vui bước chân… Gọi vài cá nhân hát kết hợp làm động tác Nhận xét và sửa cho học sinh Ôn bài hát “Tập tầm vông”: Giáo viên bắt giọng cho cả lớp đứng hát và vận động theo bài hát : Đệm theo phách: Tập tầm vông tay không tay có … x x xx x x xx Đệm theo nhịp 2: Tập tầm vông tay không tay có … x x x x Gọi từng tổ đứng lên hát kết hợp vỗ tay theo nhịp 2. Gọi vài cá nhân hát kết hợp vỗ tay phụ họa theo yêu cầu của giáo viên Giáo viên nhận xét, sửa lỗi cho học sinh Ôn bài hát “Quả”: Giáo viên cho học sinh nghe băng bài Quả Cả lớp cùng hát 2, 3 lượt. Giáo viên cho học sinh hát kết hợp gõ đệm đều đặn, nhịp nhàng theo phách, theo tiết tấu. Theo phách: Giáo viên vừa hát vừa chỉ “gì”, “ngon”, “thế”, được đánh dấu x ở dưới. Giáo viên kết hợp dùng thanh phách gõ đệm theo phách. Theo tiết tấu: Giáo viên vừa hát vừa chỉ vào từng chữ. Tổ chức cho học sinh thi đua hát theo dãy, tổ, cá nhân Giáo viên tổ chức cho học sinh hát đối đáp theo nhóm, tổ, cá nhân. Giáo viên hát câu 1” quả gì mà……” Giáo viên hát câu 3 “ sao mà quả bóng ……” Ôn bài hát “Hoà bình cho bé”: Giáo viên cho học sinh đồng thanh lời ca 2 lần. Giáo viên nghe và sửa cho học sinh Giáo viên cho học sinh hát kết hợp gõ đệm đều đặn, nhịp nhàng theo tiết tấu. Cờ hoà bình bay phấp phới x x x x x x Giáo viên cho học sinh hát và gõ ( hoặc vỗ tay ) đệm theo phách, tập vận động phụ hoạ với tư thế đứng vỗ tay theo phách khi hát câu 1 và 3. Sau đó giơ tay lên cao theo hình chữ V, nghiêng sang trái, sang phải nhịp nhàng. Động tác giơ tay lên cao thực hiện trong câu hát 2. Đến câu hát 4 cũng giơ tay lên cao nhưng thêm: nắm 2 bàn tay phối hợp động tác 2 cánh tay thành vòng tròn kết hợp chân quay tròn tại chỗ, hết 1 vòng là hết câu 4 Ôn bài hát “Đi tới trường”: Giáo viên cho học sinh hát bài hát 2 lần Giáo viên cho cả lớp hát, chia nhóm, các nhóm lần lượt tập hát. Chia lớp thành 4 nhóm hát nối tiếp kết hợp gõ đệm theo Giáo viên cho học sinh luyện tập theo tổ, nhóm luân phiên nhau. Ôn bài hát “Năm ngón tay ngoan”: Giáo viên cho học sinh nghe lại bài hát Cho học sinh đồng thanh lời ca 2 lần. Giáo viên cho từng nhóm biểu diễn trước lớp. Mỗi nhóm 5 học sinh tượng trưng cho 5 ngón tay, khi hát kết hợp làm động tác phụ hoạ cho sinh động và tự nhiên. Vừa hát vừa làm động tác phụ họa ( khi hát “xòe bàn tay đếm ngón tay”, các em giơ bàn tay trái, ngón trỏ của tay phải chỉ vào các ngón tay theo nội dung lời ca ) Gọi vài học sinh lên hát Giáo viên nghe và sửa cho học sinh Hình thức: cá nhân, cả lớp, nhóm Lắng nghe Học sinh thi đua hát Hát và vận động phụ hoạ theo hướng dẫn: Miệng hát, thân người hơi nghiêng sang trái, mắt hướng theo ngón tay chỉ bầu trời và kết hợp nhún chân. Đổi bên làm ngược lại động tác trên - Thể hiện động tác tương tự như câu hát 1, thêm động tác dang tay làm cánh chim. - Động tác : Miệng hát, thân người đung đưa kết hợp vỗ tay theo nhịp, hai chân nhún nhẹ. 1-5 học sinh lên hát Hát theo yêu cầu của giáo viên Từng tổ đứng lên hát 1-5 học sinh hát Lắng nghe Cả lớp hát Hát kết hợp gõ đệm theo hướng dẫn Học sinh thi đua hát Học sinh hát đối đáp Cả lớp hát Hát và kết hợp gõ đệm theo hướng dẫn Hát và kết hợp vận động phụ hoạ theo hướng dẫn Cả lớp hát Cả lớp tập hát theo hướng dẫn Học sinh hát nối tiếp Học sinh luyện tập theo hướng dẫn Lắng nghe Cả lớp hát 1-3 nhóm biểu diễn 1-5 học sinh hát và kết hợp vận động phụ hoạ B. Củng cố, dặn dò (4’): Bắt nhịp cho học sinh hát lại bài hát Năm ngón tay ngoan và vỗ tay theo phách Dặn học sinh về nhà ôn lại bài hát và các động tác phụ họa vừa học NHẬN XÉT TIẾT DẠY: RÚT KINH NGHIỆM: Ngày………tháng………Năm…………. Ngày………tháng………Năm…………. Khối trưởng Ban giám hiệu