Toán Tiết 13: Xem đồng hồ

Toán Tiết 13 Xem đồng hồ I. Mục tiêu - Giúp HS biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ các số từ số 1 đến số 12. II . Đồ dùng dạy học - Mặt đồng hồ (có kim ngắn, kim dài, có ghi các số, vạch chia giờ, phút) . - Đồng hồ điện tử III. Các hoạt động dạy – học. Giáo viên Học sinh Kiểm tra bài cũ - Yêu cầu HS làm BT 4/ sgk -T 12 - Theo dõi nhận xét -Ghi điểm Dạy bài mới Giới thiệu bài. Nêu mục tiêu tiết học. Hướng dẫn xem giờ - Yêu cầu HS nhìn vào tranh vẽ đồng hồ ở trong khung phần bài học để nêu các thời điểm. -Em hãy xác định vị trí kim giờ, kim phút Yêu cầu HS quan sát và nêu lần lượt thời gian trên mặt đồng hồ - Cho nhìn tranh đầu tiên để xác định vị trí của kim ngắn trước ( kim ngắn chỉ quá vị trí số 8 một ít ) rồi kim dài ( kim dài chỉ vào gạch có ghi số 1) tính từ vạch chỉ số 12 đến vạch chỉ số 1 có 5 vạch nhỏ chỉ 5 phút . Vậy đồng hồ chỉ 8 giờ 5 phút . * Lưu ý cho các em: 8 giờ 30phút còn gọi là 8 giờ rưỡi 3. Thực hành Bài 1 : Rèn kĩ năng xem giờ Quan sát SGK nêu giờ Theo dõi nhận xét Bài 2 : Nhận biết nhanh về thời gian qua việc xem đồng hồ Tổ chức thi quay đồng hồ Cho HS tiến hành chơi Nhận xét – khen Bài 3 : Củng cố kĩ năng đọc giờ đúng theo 2 cách Đồng hồ minh hoạ trong bài tập là đồng hồ gì ? Cho HS đọc giờ trên đồng hồ Bài 4 : - Đọc yêu cầu của đề - Đồng hồ A chỉ mấy giờ chiều ? 16 giờ còn gọi mấy giờ ? - Đồng hồ nào chỉ 4 giờ - Vậy hai đồng hồ nào chỉ cùng thời gian ? - Yêu cầu HS làm tuơng tự các phần còn lại Theo dõi nhận xét 4 . Củng cố dặn dò : - Nhận xét giờ học. - Chuẩn bị bài tiết sau : Xem đồng hồ. 1 HS giải Lớp theo dõi nhận xét Quan sát nêu lần lượt thời gian trên mặt đồng hồ :8 giờ kém 15 8 giờ 5 phút 8 giờ 30 phút 2 HS đọc yêu cầu đề. Nêu nối tiếp - 3 đội tiến hành chơi - Cả lớp làm cổ động viên - Đồng hồ điện tử Đọc nối tiếp 2 em đọc - 16 giờ - 4 giờ chiều Đồng hồ B chỉ 4 giờ Đồng hồ A và B Nêu đồng hồ ( D-E ),(C -G )