Tiết : 76, 77 Tập đọc Những quả đào

Tuần : 29 Thứ hai ngày 7 tháng 4 năm 2008 Tiết : 76, 77 Tập đọc NHỮNG QUẢ ĐÀO Mục tiêu :– Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ .Biết thể hiện tình cảm của các nhân vật qua lời đọc. -Hiểu nghĩa các từ: cái vò, hài lòng, thơ dại, thốt. -Qua bài cho ta thấy nhờ những quả đào người ông biết được tínhnết của từng cháu của mình. Chuẩn bị :- Tranh minh hoa. -Bảng ghi sẵn các từ, các câu cần luyện ngắt giọng. Các hoạt động dạy học ND - HTTC TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1/Kiểm tra bài cũ: -cá nhân. 2/ Bài mới: Giới thiệu. HĐ1: Luyện đọc -cá nhân, nhóm 2, cả lớp. HĐ2:Tìm hiểu bài . -cá nhân, cả lớp. HĐ3: Luyện đọc lại -cá nhân, nhóm 5. 3/Củng cố , dặn dò : -cá nhân, cả lớp. 4’ 2’ 25’ 14’ 19’ 6’ -Gọi hs đọc lại bài “ Cây dừa” và trả lời câu hỏi. -Nhận xét, ghi điểm . -G/ thiệu: Dùng tranh đặt câu hỏi –ghi bảng -Đọc mẫu toàn bài. -Yêu cầu hs đọc từng câu. -Rút từ khó: thật là thơm, làm việc hài lòng, chẳng bao lâu, giỏi, tiếc rẻ , trải bàn. -Treo bảng phụ- hướng dẫn ngắt nghỉ. -Gọi hs đọc đoạn – kết hợp giải nghĩa. -Theo dõi hs luyện đọc từng đoạn. -Yêu cầu hs đọc lại từng đoạn. -Yêu cầu hs đọc lại đoạn 2. TIẾT 2 -Yêu cầu hs đọc, suy nghĩ, trả lời. .Câu hỏi 1. .Câu hỏi 2. .Câu hỏi 3. .Câu hỏi 4. -Gọi hs đọc bài và trả lời câu hỏi. -Nhận xét, tuyên dương. -Yêu cầu hs đọc theo vai. -Tổ chức cho hs đọc theo vai. -Nhận xét, tuyên dương. -Gọi HS đọc lại toàn bài. . Câu chuyện khuyên chúng ta điều gì ? -Về nhà rèn đọc nhiều – tiết sau kể chuyện * Nhận xét giờ học. -3 hs đọc bài – trả lời câu hỏi -Quan sát, trả lời. -Lắng nghe. -Nối tiếp đọc từng câu. -ĐọcCN, ĐT. -1 hs đọc theo hướng dẫn. -Mỗi hs dọc 1 đoạn. -Nhóm 2. -Đọc từng đoạn nối tiếp. -Đọc ĐT. -Đọc đoạn 1, trả lời(tb, khá) -Đọc đoạn 2, 3, 4 trả lời(tb, k) -Đọc đoạn 2, 3, 4 trả lời(tb, k) -Suy nghĩ, trả lời(tb, khá) -8 hs đọc và trả lời. -Nhóm 5. -3 nhóm thi đọc. -1 hs đọc. -2 hs trả lời. -Thực hiện ở nhà. Tuần : 29 Thứ tư ngày 9 tháng 4 năm 2008 Tiết : 78 Tập đọc CÂY ĐA QUÊ HƯƠNG Mục tiêu :– Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ .Biết thể hiện tình cảm của các nhân vật qua lời đọc. -Hiểu nghĩa các từ: thời thơ ấu, cổ kính, chót vót, li kì, tưởng chừng, lũng thong… -Qua bài cho ta thấy vẻ đẹp của cây đa quê hương, qua đó cũng cho ta thấy tình yêu thương gắn bó của tác giả với cây đa, với quê hương của ông. Chuẩn bị :- Tranh minh hoa. -Bảng ghi sẵn các từ, các câu cần luyện ngắt giọng. Các hoạt động dạy học ND - HTTC TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1/Kiểm tra bài cũ: -cá nhân. 2/ Bài mới: Giới thiệu. HĐ1: Luyện đọc -cá nhân, nhóm 2, cả lớp. HĐ2:Tìm hiểu bài . -cá nhân, cả lớp. HĐ3: Luyện đọc lại -cá nhân, nhóm 5. 3/Củng cố , dặn dò : -cá nhân, cả lớp. 4’ 2’ 12’ 7’ 10’ 3’ -Gọi hs đọc lại bài “Những quả đào” và trả lời câu hỏi. -Nhận xét, ghi điểm . -G/ thiệu: Dùng tranh đặt câu hỏi –ghi bảng -Đọc mẫu toàn bài. -Yêu cầu hs đọc từng câu. -Rút từ khó:gắn liền, xuể, quái lạ, lững thững, yên lặng, gẩy lên…. -Treo bảng phụ- hướng dẫn ngắt nghỉ. -Gọi hs đọc đoạn – kết hợp giải nghĩa. -Theo dõi hs luyện đọc từng đoạn. -Yêu cầu hs đọc lại từng đoạn. -Yêu cầu hs đọc lại đoạn 2. -Yêu cầu hs đọc, suy nghĩ, trả lời. .Câu hỏi 1. .Câu hỏi 2. .Câu hỏi 3. .Câu hỏi 4. -Gọi hs đọc bài và trả lời câu hỏi. -Nhận xét, tuyên dương. -Tổ chức cho hs thi đọc. -Nhận xét, tuyên dương. -Gọi HS đọc lại toàn bài. .Nêu những hình ảnh đẹp gắn liền với làng quê Việt Nam mà em biết? -Về nhà rèn đọc nhiều cho thành thạo. * Nhận xét giờ học. -3 hs đọc bài – trả lời câu hỏi -Quan sát, trả lời. -Lắng nghe. -Nối tiếp đọc từng câu. -Đọc CN, ĐT. -1 hs đọc theo hướng dẫn. -Mỗi hs dọc 1 đoạn. -Nhóm 2. -Đọc từng đoạn nối tiếp. -Đọc ĐT. -Đọc đoạn 1, trả lời(tb, khá) -Đọc đoạn 1, trả lời(tb, khá) -Đọc đoạn 1, trả lời(khá) -Đọc đoạn 2, trả lời(tb, khá) -3 hs đọc và trả lời. -3 nhóm thi đọc. -1 hs đọc. -2 hs trả lời. -Thực hiện ở nhà.