Tiết : 17 Kể chuyện Chuyện bốn mùa

Tuần : 19 Thứ sáu ngày 25 tháng 1 năm 2008 Tiết : 17 Kể chuyện CHUYỆN BỐN MÙA Mục tiêu :Kể lại được câu chuyện đã học, biết phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung. -Dựng lại được câu chuyện theo các vai : Người dẫn chuyện , Xuân , Hạ, Thu, Đông , bà Đất. - Có khả năng tập trung theo dõi bạn kể, biết nhận xét, đánh giá lời bạn kể. Kể tiếp lời bạn. Chuẩn bị : -4 tranh minh họa . Các hoạt động dạy học ND - HTTC TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1/ Kiểm tra bài cũ: -cá nhân. 2/ Bài mới: Giới thiệu. HĐ1 : Kể đoạn 1 theo tranh. -nhóm 2. HĐ2. Kể toàn bộ câu chuyện. -nhóm 4. HĐ3: Dưng lại câu chuyện theo vai. -nhóm 6. 3/Củng cố , dặn dò : -cá nhân, cả lớp. 5’ 2’ 7’ 8’ 10’ 5’ -Gọi hs kể tên các bài KC đã học. -Yêu cầu hs kể lại 1 đoạn của câu chuyện mà em thích nhất. -Nhận xét ghi điểm. -G/ thiệu: ghi đề lên bảng. -Gọi hs đọc yêu cầu. -Treo lần lượt từng tranh. -Yêu cầu hs đọc gợi ý từng tranh. -Gọi hs kể mẫu tranh 1. -Theo dõi hs kể chuyện theo tranh. -Yêu cầu kể lại cho cả lớp nghe. -Nhận xét, chốt lại cách kể đúng. -Gọi hs đọc yêu cầu bài 2. -Yêu cầu hs tập kể lại từng đoạn của câu chuyện. -YC hs kể từng đoạn cho cả lớp nghe. -Tổ chức cho hs thi kể toàn bộ câu chuyện. -Nhận xét, tuyên dương. -Gọi hs đọc yêu cầu. -Yêu cầu hs tập dựng lại câu chuyện theo các vai. -Tổ chức cho hs dựng lại câu chuyện theo các vai. -Nhận xét, tuyên dương. .Trong bốn mùa em thích mùa nào nhất ? Vì sao ? -Về nhà tập kể nhiều lần , quan sát thấy vẻ đẹp riêng của mỗi mùa trong năm. * Nhận xét giờ học. -Nối tiếp nhau nêu tên. -2 hs kể. -Lắng nghe. -1 hs đọc. -Quan sát. -1 hs đọc. -1 hs kể. -Theo nhóm 2. -Mỗi nhóm kể 1 tranh. -1 hs đọc. -Nhóm 4. -2 nhóm kể. -2 hs thi kể. -1 hs đọc. -Nhóm 6. -2 nhóm thi . -2 hs trả lời. -Thực hiện ở nhà.