Thủ công: Gấp máy bay đuôi rời (T2)

Thủ công: Gấp máy bay đuôi rời (T2) I Mục tiêu. - Nắm chắc các bước gấp máy bay đuôi rời. - Gấp được máy bay đuôi rời - Biết quý trọng sản phẩm đã làm, giữ trật tự, vệ sinh an toàn khi làm việc. * Với H khéo tay các nếp gấp thẳng, phẳng, sản phẩm sử dụng đợc II Chuẩn bị. - Quy trình gấp máy bay đuôi rời, vật mẫu, giấy màu. - Giấy nháp, giấy thủ công, kéo, bút … III Các hoạt động dạy học chủ yếu. NDkt – Tg Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh 1.Bài cũ (2-3’) 2.Bài mới. *HĐ1: GTB (2’) *HĐ2: Ôn quy trình gấp máy bay đuôi rời ( 6-7’) *HĐ3: HD HS thực hành gấp máy bay đuôi rời ( 20- 23’) *HĐ4: HD cách sử dụng ( 3-4’) 3. Củng cố-dặn dò (2’) - Kiểm tra sự chuẩn bị đồ dùng học tập của H - Nhận xét chung - Giới thiệu bài, ghi đề bài - Máy bay đuôi rời có những bộ phận nào? - Yêu cầu HS vừa thao tác vừa nhắc lại các bước gấp máy bay đuôi rời. -Treo quy trình gấp máy bay đuôi rời. -Yêu cầu H nhắc lại các bớc gấp - Chốt lại các bước gấp -Tổ chức cho H thực hành theo nhóm -Nhắc HS thực hiện an toàn, vệ sinh khi thực hành -Theo dõi, uốn nắn giúp đỡ H (TB-Y) - Tổ chức cho H trưng bày sản phẩm theo tổ - Tổ chức cho H nhận xét, đánh giá sản phẩm lẫn nhau -Nhận xét, đánh giá kết quả sản phẩm của H - HD cách phóng máy bay - Nhận xét, khen ngợi - Dặn dò: Chuẩn bị đồ dùng cho tiết sau - H kiểm tra báo cáo theo tổ - Nhắc lại đề bài - Đầu, cánh, thân và đuôi -1H(G) vừa nêu vừa gấp +B1: Cắt tờ giấy hình chữ nhật. +B2: Gấp đầu, cánh máy bay. +B3:Làm thân và đuôi. +B4: lắp máy bay hoàn chỉnh - H nhận xét, đối chiếu với tranh quy trình - 3H(TB) nhắc lại các bớc gấp - Quan sát, lắng nghe -Thực hành theo nhóm - Thi trong nhóm chọn sản phẩm đẹp và trng bày sản phẩm theo tổ. - H nhận xét, đánh giá sản phẩm của bạn - H các tổ thi phóng máy bay. - H nhận xét, bình chọn bạn phóng đợc máy bay xa,cao nhất - Lắng nghe