Thiết kế bài học Âm nhạc 3 tuần 28: Ôn tập bài hát Tiếng hát bạn bè mình - Tập kẻ khuông nhạc và viết khóa Son

 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Môn : Âm nhạc 3 Tên bài : - Ôn tập bài hát : Tiếng hát bạn bè mình Nhạc và lời : Lê Hoàng Minh - Tập kẻ khuông nhạc và viết khóa Son Tuần : 28 Ngày dạy : 28/03/2007 Người soạn : Hồ Thị Bảo Loan I. MỤC TIÊU HS hát thuộc lời ca, hát đúng giai điệu, tiết tấu; thể hiện tính chất trong sáng. HS hát kết hợp vận động phụ họa nhịp nhàng và tập biểu diễn trước lớp. Biết cách kẻ khuông nhạc và viết đúng khóa Son. II. CHUẨN BỊ * Giáo viên : Hát chuẩn xác bài hát, thể hiện tính chất vui tươi, nhí nhảnh, trong sáng của bài hát. Máy nghe, băng nhạc, bảng phụ chép sẵn lời ca 2. Nhạc cụ quen dùng, nhạc cụ gõ đệm và một vài động tác phụ họa cho bài hát. * Học sinh : Nhạc cụ gõ đệm. Vở ghi bài. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU 1. Ổn định lớp – Nhắc HS tư thế ngồi học ngay ngắn. 2. Kiểm tra bài cũ : Có thể tiến hành trong quá trình ôn hát. 3. Bài mới : A. Phần mở đầu:Giới thiệu nội dung tiết học :Ôn tập bài hát;tập kẻ khuông nhạc và viết khóa Son. B. Phần hoạt động : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1 : Ôn tập bài hát Tiếng hát bạn bè mình. Cho HS nghe giai điệu, HS nhắc lại tên bài hát, tác giả. Hướng dẫn HS ôn tập bài hát bằng nhiều hình thức : Hát đồng thanh , dãy, cá nhân, hát đối đáp hoặc có thể cho hát đuổi ( thực hiện thử). Hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm theo phách và theo tiết tấu lời ca ( sử dụng các nhạc cụ gõ đệm : Song loan, thanh phách). GV kết hợp kiểm tra và đánh giá HS trong quá trình hát ôn . Nhận xét. Hoạt động 2 : Hát kết hợp vận động phụ họa . - Hướng dẫn HS hát và vận động phụ họa ( GV thực hiện động tác mẫu). Gợi ý : Câu 1 và 2 : Nhún chân sang trái, sang phải theo nhịp. Hai tay đưa lên chếch hình chữ V, lòng bàn tay hướng lên trời, các ngón tay khép lại và hướng ra hai bên. Câu 2 : Kéo tay xuống ôm chéo trước ngực, nghiêng người sang trái, phải nhịp nhàng. Câu 3 : Hai tay vẫy ngang hai bên như động tác chim bay, nghiêng nhẹ người hai bên theo nhịp chân. Câu 4 : Ap hai tay vào nhau đưa lên hai bên má trái, phải, kết hợp nghiêng đầu. Câu 5, 6, 7, 8 : Nắm tay bạn bên cạnh cùng đưa lên đưa xuống nhịp nhàng ( cứ 4 nhịp lại thay đổi một lần). GV cũng có thể gợi ý để HS tự nghĩ thêm những động tác thay thế cho phù hợp lời ca nhằm phát huy tính tích cực, sáng tạo của các em. Sau khi hướng dẫn từng động tác , GV cho HS luyện tập vài lần để nhớ thực hiện thuần thục hơn. Hoạt động 3 : Tập kẻ khuông nhạc và viết khóa Son. GV treo bảng phụ có kẻ sẵn khuông nhạc và khóa Son mẫu để giới thiệu và hướng dẫn HS từng bước (như đã hướng dẫn năm học trước) Yêu cầu HS thực hiện kẻ khuông nhạc và viết khóa Son vào vơ. ( Qui định : Kẻ 2 khuông nhạc, mỗi khuông nhạc cách nhau 3 dòng, viết khóa Son đầu mỗi khuông nhạc.) GV theo dõi HS thực hành và nhắc nhở để HS kẻ khuông nhạc và viết khóa Son đúng yêu cầu. Hoạt động cuối : Củng cố – Dặn dò : - GV nhận xét một số vở HS đã thực hiện xong phần luyện tập kẻ khuông nhạc và viết khóa Son. GV nhận xét tiết học Dặn HS về học thuộc bài hát : Tiếng hát bạn bè mình. HS ngồi ngay ngắn, lắng nghe và trả lời. Ôn bài hát theo hướng dẫn cuả GV. HS hát kết hợp gõ đệm theo bài hát. - Xem GV thực hiện mẫu. HS thực từng động tác theo hướng dẫn của GV thật nhịp nhàng, chuẩn xác. HS có thể nghĩ thêm những động tác khác phong phú hơn. Luyện hát kết hợp vận động phụ họa vài lần cho đều và thuần thục hơn. Ngồi ngay ngắn, nghe GV hướng dẫn cách kẻ khuông nhạc, viết khóa Son. HS thực hành vào vở đúng yêu cầu.  - HS lắng nghe.  - HS ghi nhớ. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY :