Thiết kế bài dạy môn Khoa học 5 - Bài 62: Môi trường

Bài 62 Khoa học MÔI TRƯỜNG I. MỤC TIÊU: Giúp học sinh: - Có khái niệm ban đầu về môi trường. - Nêu một số thành phần của môi trường địa phương mình đang sống. II. CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Hình minh họa trong SGK trang 124,125. - Chuẩn bị giấy vẽ, màu. III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: HĐ Giáo viên Học sinh 1. Môi trường là gì? 2. Một số thành phần của môi trường địa phương. A. Kiểm tra bài cũ + Thế nào là sự thụ tính ở thực vật? + Thế nào là sự thụ tính ở động vật? + Hãy kể tên những cây thụ phấn nhờ gió và thụ phấn nhờ côn trùng mà em biết. + Hãy kể tên những con vật đẻ trứng và những con vật đẻ con mà em biết. - Nhận xét và cho điểm HS. B. Bài mới. 1. Giới thiệu bài: Bài học hôm nay sẽ giúp các em có những hiểu biết về môi trường. 2. Hướng dẫn tìm hiểu bài. - GV dán 4 hình minh hoạ trong SGK lên bảng. - Gọi HS trình bày về những thành phần của từng môi trường bằng hình trên bảng. + Môi trường rừng gồm những thành phần nào? + Môi trường nước gồm những thành phần nào? + Môi trường làng quê gồm những thành phần nào? + Môi trường đô thị gồm những thành phần nào? + Vậy, môi trường là gì? - Yêu cầu HS làm việc theo cặp. Trả lời các câu hỏi sau: + Bạn đang sống ở đâu? + Hãy nêu một số thành phần của môi trường nơi bạn sống? - Yêu cầu HS trình bày kết quả thảo luận. - GV tổ chức cho HS vẽ tranh theo chủ đề: Môi trường mơ ước. - Tổ chức cho HS trình bày tranh vẽ và bình chọn tranh vẽ đẹp đúng chủ đề. - GV nhận xét chung. - Yêu cầu HS đọc phần thông tin. + 4 HS trả lời. - HS nghe. - HS theo dõi và thực hiện theo yêu cầu của GV. - Đại diện từng nhóm báo cáo kết quả thảo luận. + HS trả lời. + HS trả lời. + HS trả lời. + HS trả lời. + HS trả lời. - Thực hiện theo yêu cầu của GV. - Từng nhóm HS nối tiếp nhau trình bày. - HS tham gia vẽ tranh. - HS trình bày theo nhóm và bình chọn. - 1 HS trước lớp, HS cả lớp đọc thầm. Hoạt động nối tiếp: Chuẩn bị bài: Tài nguyên thiên nhiên.