Thiết kế bài dạy môn Khoa học 5 - Bài 3: Nam hay nữ

Bài 3 Khoa học NAM HAY NỮ? (Tiếp theo) I. MỤC TIÊU: Giúp học sinh: - Hiểu được sự cần thiết phải thay đổi một số quan niệm của xã hội về nam và nữ. - Luôn có ý thức tôn trọng mọi người cùng giới hoặc khác giới. Đoàn kết, yêu thương giúp đỡ mọi người, bạn bè, không phân biệt nam hay nữ. II. CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Các hình minh họa trong SGK - Mô hình người nam và nữ III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: HĐ Giáo viên Học sinh 1. Vai trò của nữ 2. Bày tỏ thái độ về một số quan niệm xã hội về nam và nữ 3. Liên hệ thực tế A. Kiểm tra bài cũ: + Nam giới và nữ giới có những điểm khác biệt nào về mặt sinh học? + Nêu một số ví dụ về điểm khác biệt giữa nam và nữ về mặt sinh học. - GV nhận xét, ghi điểm từng HS B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: Tiết học hôm nay chúng ta sẽ tiếp tục tìm hiểu về vai trò của nữ và tại sao không nên có sự phân biệt đối xử giữa nam và nữ. 2. Hướng dẫn tìm hiểu bài: - Cho HS quan sát tranh trong SGK + Ảnh chụp gì? + Bức ảnh gợi cho em suy nghĩ gì? + Nêu một số ví dụ về vai trò của nữ ở trong lớp, trong trường và địa phương hay những nơi khác mà em biết? + Em có nhận xét gì về vai trò của nữ? + Hãy kể tên những người phụ nữ tài giỏi, thành công trong công việc xã hội mà em biết? - Nhận xét, khen ngợi những HS có hiểu biết về vai trò của phụ nữ. - GV đưa ra một số ý kiến, yêu cầu HS thảo luận và cho biết em có đồng ý với mỗi ý kiến dưới đây không? Vì sao? + Công việc nội trợ, chăm sóc con cái là của phụ nữ. + Đàn ông là người kiếm tiền nuôi cả gia đình. + Đàn ông là trụ cột trong gia đình. Mọi hoạt động trong gia đình phải nghe theo đàn ông. + Con gái nên học nữ công gia chánh, con trai nên học kĩ thuật. + Trong gia đình nhất định phải có con trai + Con gái không nên học nhiều mà chỉ cần nội trợ giỏi. - Tổ chức cho HS trình bày kết quả thảo luận - Hướng dẫn HS liên hệ thực tế. + Các em hãy liên hệ trong cuộc sống xung quanh các em có những sự phân biệt đối xử giữa nam và nữ như thế nào? Sự đối xử đó có gì khác nhau? Sự khác nhau đó có hợp lí không? - Gọi HS trình bày + 2 HS trả lời câu hỏi. - HS nghe. - HS cùng quan sát ảnh, sau đó một vài HS nêu ý kiến của mình. + HS trả lời. + HS trả lời. + HS trả lời. + HS trả lời. - HS trao đổi theo cặp và trả lời. - HS tiếp nối nhau kể. - HS hoạt động theo nhóm cùng thảo luận và bày tỏ thái độ về 2 trong 6 ý kiến. - Mỗi nhóm cử 1 đại diện bày tỏ thái độ của nhóm mình về một ý kiến, các nhóm khác theo dõi và bổ sung ý kiến. - HS làm việc theo cặp, kể về những sự phân biệt đối xử giữa nam và nữ mà các em biết, sau đó bình luận, nêu ý kiến của mình về các hành động đó. - 3 HS tiếp nối nhau trình bày. Hoạt động nối tiếp: Chuẩn bị bài: Cơ thể chúng ta được hình thành như thế nào?