Thiết kế bài dạy Âm nhạc 2 tuần 10: Ôn tập bài hát Chúc mừng sinh nhật

THIẾT KẾ BÀI DẠY Môn : Âm nhạc 2 Tên bài : Ôn tập bài hát Chúc mừng sinh nhật Tuần : 10 Ngày dạy Người soạn : Nguyễn Thị TuyếtI . Mục tiêu : - Học sinh hát thuộc lời, diễn cảm. - Biết hát kết hợp vận động phụ họa theo nhịp 3. - Biết phân biệt giữa nhịp 2 và nhịp 3 thông qua hoạt động trò chơi. II . Chuẩn bị : * Giáo viên :- Đàn đệm, máy nghe, băng nhạc. - Nhạc cụ gõ ( song loan, thanh phách , ...) * Học sinh : - Nhạc cụ gõ đệm. III . Các hoạt động dạy- học chủ yếu : 1. Ổn định tổ chức, nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn. 2. Kiểm tra bài cũ: - GV đệm giai điệu bài hát, hỏi HS tên bài hát, nhạc của nước nào? Bắt giọng cho HS hát bài Chúc mừng sinh nhật 1 lần, GV đệm đàn. GV nhận xét. 3. Bài mới : HOẠT ĐỘNG của GV HOẠT ĐỘNG của HS Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Chúc mừng sinh nhật. - Hướng dẫn HS ôn lại bài hát, chú ý giữ nhịp đúng và đều. Nhắc HS hát nhấn vào những phách mạnh của nhịp 3 cũng như khi thực hiện vỗ theo nhịp , sẽ vỗ vào những phách mạnh của nhịp. Cụ thể: Mừng ngày sinh một đóa hoa. x x - GV hướng dẫn HS hát kết hợp vỗ hoặc gõ đệm theo nhịp 3 ( vỗ vào những tiếng được đánh dấu chéo). - GV nhận xét và sửa đối với những em chưa vỗ hoặc hát đúng nhịp. - Hướng dẫn HS hát thể hiện tình cảm vui tươi, tốc độ vừa phải, nhịp nhàng, hát rõ lời. Hoạt động 2 : Tập biểu diễn bài hát. - Hướng dẫn HS vài động tác vận động phụ họa. Ví dụ: + Câu 1 và 2: Bước chân qua trái, qua phải nhẹ nhàng theo nhịp. Hai tay chắp lại áp hai bên má trái phải theo nhịp). + Câu 3 : Hai tay đưa lên ôm chéo trước ngực, chân tiếp tục nhún sang trái, phải nhịp nhàng theo nhịp. + Câu 4 : Hai tay chuyển từ trước ngực mở lên cao thành hình chữ V, lòng bàn tay hướng lên. + Câu 5, 6, 7, 8 thực hiện giống câu 1, 2, 3, 4. - Mời HS lên biểu diễn. - GV nhận xét. Hoạt động3 : Trò chơi đoán nhịp. - GV cần phân biệt lại nhịp 2 và nhịp 3 cho HS trước khi thực hiện trò chơi . ( Nhấn rõ trọng âm của nhịp 2 và nhịp 3 và gõ thêm các phách nhẹ đi theo sau) - GV dùng nhạc cụ gõ gõ nhịp 2, nhịp 3 để HS lần lượt đoán. - GV hát hoặc cho HS nghe một bài hát nhịp 2, một bài nhịp 3 kết hợp gõ phách mạnh, nhẹ để HS đoán bài nào là nhịp 2, bài nào là nhịp 3? - GV có thể sưu tầm thêm một số bài hát nhịp 3 khác : Đếm sao, Bụi phấn, Nhạc rừng,.. để trò chơi phong phú hơn. Hoạt động cuối : Nhận xét- Dặn dò - Cuối tiết học, GV nhận xét, khen ngợi những HS hoạt động tốt trong giờ học, nhắc nhở những em chưa đạt cần cố gắng hơn ở tiết sau. Dặn HS về ôn lại bài hát đã học và tập gõ đệm theo nhịp 3. - HS hát ôn bài hát theo hướng dẫn của GV. + Hát đồng thanh. + Hát từng nhóm, dãy theo kiểu đối đáp. - HS hát kết hợp vỗ, gõ đệm theo nhịp 3 ( sử dụng nhạc cụ gõ: Song loan,thanh phách, trống, ..) - HS hát với tốc độ vừa phải, hát nhẹ nhàng , thể hiệh tình cảm vui tươi . - HS xem và thực hiện theo. Chú ý để thực hiện đúng và nhịp nhàng các động tác. - HS tập vài lần để nhớ động tác và đều nhịp. - HS lên biểu diễn trước lớp: + Từng nhóm. + Cá nhân. - HS nghe và phân biệt nhịp 2 và nhịp 3. - HS nghe và tập đoán đúng nhịp. - HS nghe bài hát và đoán nhịp. - HS nghe và ghi nhớ. IV. Rút kinh nghiệm tiết dạy : R