Tập viết Chữ hoa: H (Tiết 10)

KẾ HOẠCH BÀI HỌC Môn: TẬP VIẾT Tuần : 10 Ngày dạy : Thứ ba, ngày 20 tháng 10 năm 2009 Tên bài dạy : Chữ hoa: H (Tiết 10) MỤC TIÊU: Viết đúng chữ hoa H( 1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ) , chữ và câu ứng dụng: Hai( 1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), Hai sương một nắng( 3 lần). Chữ viết rõ ràng, tương đối đều nét, thẳng hàng, biết nối nét giữa chữ viết hoa với chữ viết thường. Cẩn thận khi viết, giữ gìn tập vở sạch sẽ. CHUẨN BỊ: Chữ mẫu. Bảng phụ kẻ sẵn khung chữ. Viết mẫu cụm từ ứng dụng III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Thầy Trò Hoạt động 1: Khởi động Ổn định GTB: Chữ hoa: H Hoạt động 2: cung cấp kiến thức mới Hướng dẫn Hs quan sát và nhận xét - Yêu cầu HS nêu cấu tạo và quy trình viết chữ H hoa - GV nhắc lại : Chữ hoa H được viết bởi 3 nét: Nét 1 là kết hợp của nét cong trái và nét lượn ngang. Nét 2 gồm nét khuyết dưới, nét khuyết trên và nét móc phải. Nét 3 là nét thẳng đứng ( nằm giữa đoạn nối của 2 nét khuyết ) Hướng dẫn cách viết - Nét 1: ĐB trên ĐK5 viết nét cong trái rồi lượn ngang, DB trên ĐK6. - Nét 2: từ điểm DB của nét 1, đổi chiều bút, viết nét khuyết ngược, nối liền sang nét khuyết xuôi, lượn lên viết nét móc phải, DB ở ĐK2 - Nét 3: lia bút lên ĐK4 rồi viết 1 nét thẳng đứng, DB ở ĐK2. + Cho HS viết bảng con. Nhận xét Hướng dẫn HS viết cụm từ ứng dụng - Giảng: nói về sự vất vả, đức tính chịu khó, chăm chỉ của người lao động. Nhận xét độ cao của các chữ cái: - Chữ H, g cao mấy li? - Chữ t cao mấy li? - Chữ s cao mấy li? - Các chữ còn lại? + Cho HS viết bảng con chữ Hai. Chỉnh sửa cho HS Hoạt động 3: Thực hành Hướng dẫn HS viết cẩn thận vào vở. - Nhắc nhở tư thế ngồi. Cách cầm bút, để vở. Chấm vở. Nhận xét. Khen những bài viết đẹp. Hoạt động 4: củng cố, dặn dò * Thi đua viết đẹp : Hoa nở .Nhận xét . Tuyên dương Nhận xét tiết học Xem bài Chữ hoa I Hát Theo dõi - Cao 5 li, được viết bởi 3 nét Theo dõi Bảng con Đọc Hai sương một nắng Lắng nghe - cao 2,5 li - cao 1,5 li - cao 1,25 li - cao 1 li Bảng con Viết vào vở Tập viết Xem bài viết đẹp Cả lớp viết bảng con Rút kinh nghiệm ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..