Tập làm văn: (Tiết 1): Nói về đội thiếu niên tiền phong. Điền vào tờ giấy in sẵn

Ngày dạy: 27-8-2010 TẬP LÀM VĂN : (Tiết 1) NÓI VỀ ĐỘI TNTP. ĐIỀN VÀO TỜ GIẤY IN SẴN I. MỤC TIÊU: - Trình bày được một số thông tin về tổ chức Đội TNTP Hồ Chí Minh (BT1). - Điền đúng nội dung vào mẫu Đơn xin cấp thẻ đọc sách (BT2). II. CHUẨN BỊ: GV: Mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách (phô tô phát cho HS). HS: VBT III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Bài cũ: (1’) Củng cố nề nếp học tập cho HS 2. Bài mới: - Giới thiệu và ghi đề lên bảng. (1’) HĐ1: HD làm bài tập: (25-28’) a) Bài tập 1: Y/c HS đọc bài tập 1. Cả lớp đọc thầm. GV: Tổ chức Đội TNTP Hồ Chí Minh tập hợp trẻ thuộc cả độ tuổi nhi đồng lẫn thiếu niên. - Cho HS trao đổi nhóm và trả lời câu hỏi - Bình chọn HS am hiểu nhất, diễn đạt tự nhiên, trôi chảy nhất. KL: - Đội được thành lập ngày 15-5-1941 tại Pác Bó, Cao Bằng. Têm gọi lúc đầu là Đội Nhi đồng Cứu Quốc. - Đội có 5 đội viên: Đội trưởng anh hùng Nông Văn Dền (Kim Đồng). Bốn thành viên khác: Nông Văn Thàn (Cao Sơn), Lý Văn Tịnh (Thanh Minh), Lý Thị Mì (Thuỷ Tiên), Lý Thị Xậu (Thanh Thuỷ). - Về những lần đổi tên của Đội: Tên gọi lúc đầu là Đội Nhi đồng Cứu quốc (15-5-1941), Dội Thiếu nhi Tháng Tám (15-5-1951), Dội Thiếu niên Tiền phong (2-1956), Đội Thiếu niên TPHCM (30-1-1970). b) Bài tập 2: HS đọc BT2, cả lớp đọc thầm. - GV giúp cho HS nêu hình thức mẫu đơn: + Quốc hiệu và tiêu ngữ (Cộng hoà... Độc lập ...) + Địa điểm, ngày, tháng, năm viết đơn. + Tên đơn + Địa chỉ gửi đơn + Họ. tên, ngày sing, địa chỉ, lớp, trường của người viết. + Nguyện vọng và lời hứa + Tên và chữ kí của người làm đơn. HS làm bài vào vở. HS đọc lại bài viết. Nhận xét HĐ2. Củng cố, dặn dò: (3-5’) - Nhận xét tiết học, nhấn mạnh diều mới biết: Ta có thẻ trình bày nguyện vọng của mình bằng đơn. - Y/c HS nhớ mãu đơn, thực hành điền chính xác vào mẫu đơn in sẵn để xin cấp thẻ đọc sách thư viện. - Theo dõi - 1 HS đọc đề bài, cả lớp đọc thầm - HS trao đổi nhóm. đại diện nhóm thi nói về tổ chức Đội TNTP Hồ Chí Minh - Nhận xét, theo dõi - Đọc bài tập 2, cả lớp đọc thầm - HS nêu. Nhận xét - Làm bài