Tập đọc: Người mẹ hiền

TẬP ĐỌC: NGƯỜI M Ẹ HIỀN I. Mục tiêu: ( SGV ) - GD hs biết yêu thương, kính trọng thầy cô giáo II. Chuẩn bị: Tranh minh hoạ sgk, bảng phụ III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Tiết 1 A. Bài cũ: Gọi hs đọc bài: Thời khoá biểu - Nhận xét, ghi điểm B.Bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2. Luyện đọc: 2.1. GV đọc mẩu toàn bài 2.2. Hướng dẫn luyện đọc: a. Đọc từng câu: - Yêu cầu hs đọc - Tìm tiếng từ khó đọc - Luyện phát âm b. Đọc từngđoạn: - Yêu cầu hs đọc - Treo bảng phụ, hướng dẫn đọc câu dài - Tìm hiểu nghĩa các từ mới: gánh xiếc, tò mò, lách, lấm lem Giải thích thêm: thì thầm, vùng vẫy c. Đọc từng đoạn trong nhóm: - Yêu cầu hs đọc theo nhóm GV theo dõi d. Thi đọc: - Tổ chức cho các nhóm thi đọc GV theo dõi - Nhận xét, tuyên dương nhóm đọc tốt e. Đọc đồng thanh: - Yêu cầu lớp đọc đồng thanh 1 lần Tiết 2 3. Hướng dẫn tìm hiểu bài: - Yêu cầu hs lớp đọc thàn tiếng, đọc thầm từng đoạn, trả lời câu hỏi ? Giờ ra chơi Minh rủ Nam đi đâu? - Gọi 2hs nhắc lại lời thì thầm của Nam ? Các bạn ấy định ra phố bằng cách nào? ? Khi Nam bị bác bảo vệ giữ lại cô giáo đã làm gì? ? Việc làm của cô giáo thể hiện thái độ thế nào? ? Cô giáo làm gì khi Nam khóc? - Treo tranh minh hoạ cho hs thấy hình ảnh của cô giáo đang dịu dàng xoa đầu Nam an ủi ? Lần trước bị bác bảo vệ giữ lại, Nam khóc vì sợ. Làn này vì sao Nam khóc? ? Người mẹ hiền trong bài là ai? 4. Luyện đọc lại: - Yêu các nhóm tự phân vai: người dẫn chuyện, bác bảo vệ, cô giáo, Nam và Minh thi đọc lại toàn bộ câu chuyện. - Theo dõi, nhận xét tuyên dương 5. Củng cố, dặn dò: - 1 hs đọc lại toàn bài ? Vì sao cô giáo trong bài được gọi là:“ Người mẹ hiền”? - Lớp hát bài: “Cô và mẹ” của Phạm Tuyên - Nhận xét giờ học - Dặn: Quan sát tranh, tập kể lại câu chuyện này. - 2hs đọc - Nghe - Lớp đọc thầm - Nối tiếp đọc từng câu - Tìm và nêu: chỗ, lách, vùng vẫy, sợ,... - Cá nhân,lớp - Nối tiếp đọc từng đoạn - Luyện đọc - Nêu ý kiến - Lắng nghe - Các nhóm luyện đọc - Đại diện các nhóm thi đọc Lớp theo dõi nhận xét, bình chọn nhóm đọc tốt - Đọc đồng thanh - Đọc bài, suy nghĩ trả lời câu hỏi - Suy nghĩ, trả lời - 2hs thể hiện - Đọc thầm trả lời - Làm việc theo cặp để trao đổi ý kiến: cô rất dịu dàng, thương yêu học trò/ cô bình tĩnh và nhẹ nhàng khi thấy học trò bị khuyết điểm - Nêu ý kiến - Quan sát tranh - Vì đau và rất xấu hổ - Cô giáo - Các nhóm phân vai và luyện đọc Thi đọc giữa các nhóm, lớp theo dõi, nhận xét nhóm, cá nhân đọc tốt - Đọc bài - Nêu ý kiến - Hát - Lắng nghe, ghi nhớ