Tập đọc Bàn tay mẹ Tiết : 5 - 6

Ngày soạn : 24/2/2014 Thứ hai, ngày 3 tháng 03 năm 2014 Ngày dạy: 03/03/2014 TẬP ĐỌC BÀN TAY MẸ Tiết : 5 - 6 I. Mục tiêu: - Đọc trơn cả bài.Đọc đúng các từ ngữ:yêu nhất,nấu cơm,rám nắng, …. - Hiểu nội dung bài: Tình cảm và sự biết on mẹ của bạn nhỏ. Trả lời được câu hỏi 1 ,2 (SGK). - HS có ý thức trong học tập.Yu thích mơn học. II. Chuẩn bị : - Tranh ,SGK,bảng phụ. - SGK,bảng con. - Q.sát,giảng giải,hỏi đáp. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ Ổn định : 1/Bài cũ:-HS đọc bà,trả lời câu hỏi . - GV nhận xét,cho điểm. 3/Bài mới:-GV giới thiệu bài HĐ1:H.dẫn luyện đọc. - GV đọc mẫu. - GV gạch các từ cần luyện đọc: yêu nhất ,nấu cơm ,rám nắng ,xương xương - Giải nghĩa từ khó: -GV y/c HS luyện đọc câu, nối tiếp -GV sữa sai cho HS HĐ2:Ôn vần an – at. - Tìm trong bài tiếng có vần an. - Phân tích các tiếng đó. - Tìm tiếng ngoài bài có vần an , at. - Đọc lại các tiếng, từ vừa tìm. - GV nhận xét, tuyên dương HS đọc đúng, ghi rõ, đẹp. ► HĐ3:Tìm hiểu bài đọc. - GV đọc mẫu. - Đọc đoạn 1. - Đọc đoạn 2. - Bàn tay mẹ đã làm gì cho chị em Bình? - Đọc đoạn 3. - Bàn tay mẹ Bình như thế nào? - GV nhận xét, ghi điểm. HĐ4:Luyện nói. - Q. sát tranh thứ 1, đọc câu mẫu. - Ở nhà ai giặt quần áo cho em? - Em thương yêu ai nhất nhà? Vì sao? - Ai nấu cơm cho bạn ăn? 4/Củng cố:- Đọc lại toàn bài. - Vì sao bàn tay mẹ lại trở nên gầy gầy, xương xương. - Tại sao Bình lại yêu nhất đôi bàn tay mẹ? -GV hỏi bài ,liên hệ. 5/HĐNT:- Về nhà đọc lại bài. - Chuẩn bị: Học tập viết chữ C. -Nhận xét tiết học. - Hát - HS đọc bài. -HS nhắc bài. - HS luyện đọc cá nhân - Phân tích tiếng khó. - Luyện đọc câu. +HS đọc nối tiếp +HS đọc đồng thanh theo bàn - Luyện đọc bài. +HS đọc ĐT theo tổ ,bàn. - HS nêu. - HS viết vào vở bài tập. - HS theo dõi. - HS luyện đọc. -Mẹ đi chợ,nấu cơm,tắm cho em bé. - Bàn tay mẹ rám nắng, các ngón tay gầy gầy, xương xương. - HS đọc - Mẹ con giặt đồ - Con thương mẹ .ba nhất - Mẹ nấu cơm cho tôi ăn. - HS thi đọc trơn cả bài. - HS nêu.