Tập đọc Bài : con chó nhà hàng xóm

Tập Đọc PPCT: Tiết 46, 47 Bài : CON CHÓ NHÀ HÀNG XÓM I/ MỤC TIÊU : - Biết ngắt-nghỉ hơi đúng chỗ; bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật trong bài •Hiểu ND: Sự gần gũi, đáng yêu của con vật nuôi đối với đời sống tình cảm của bạn nhỏ.(làm được các BT trong SGK) - Rèn đọc đúng, rõ ràng, rành mạch. * Kiểm sóat cảm xúc, thể hiện sự cảm thông, trình bày suy nghĩ, tư duy sáng tạo,phản hồi, lắng nghe tích cực, chia sẻ. - Giáo dục HS biết yêu thương các vật nuôi trong nhà. II/ CHUẨN BỊ : 1.Giáo viên : Tranh : Con chó nhà hàng xóm. 2.Học sinh : Sách Tiếng việt. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1. Ổn định 2. Bài cũ : -Gọi 3 em đọc bài “Bé Hoa”. -Nhận xét, ghi điểm. 3. Bài mới : a) Khám phá: - HS kể những con vật nuôi trong nhà. - HS quan sát tranh nêu nội dung tranh. - Bạn trong nhà là ai? -Chỉ vào bức tranh : (Truyền đạt) Chó mèo là những vật nuôi trong nhà rất gần gũi với các em. Bài học hôm nay sẽ nói về tình cảm giữa một em bé và cún con. b) Kết nối: Hoạt động 1 : Luyện đọc. Mục tiêu: Đọc trơn. Nghỉ hơi hợp lí sau các dấu câu, giữa các cụm từ dài. Biết phân biệt giọng kể và giọng đối thoại. -Giáo viên đọc mẫu, giọng chậm rãi, tình cảm. Đọc từng câu : -Kết hợp luyện phát âm từ khó Đọc từng đoạn trước lớp. Bảng phụ :Giáo viên giới thiệu các câu cần chú ý cách đọc. -Hướng dẫn đọc chú giải : (SGK/ tr 129) -Giảng từ : mau lành. - Đọc từng đoạn trong nhóm -Nhận xét. TIẾT 2 Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài. Mục tiêu : Hiểu được tình cảm của bé dành cho Cún, quên cả mọi việc phải té ngã. Hiểu ý nghĩa của câu chuyện. Câu chuyện nêu bật vai trò của các vật nuôi trong đời sống tình cảm của trẻ em. -Gọi 1 em đọc. Hỏi đáp : Bạn của bé ở nhà là ai ? -Chuyện gì xảy ra khi bé chạy theo Cún ? -Lúc đó Cún Bông đã giúp bé thế nào ? - Hỏi đáp :-Những ai đến thăm bé ? Vì sao bé vẫn buồn ? -Cún đã làm cho bé vui như thế nào? -Từ ngữ hình ảnh nào cho thấy bé vui, Cún cũng vui? -Bác sĩ nghĩ bé mau lành là nhờ ai? -Câu chuyện này cho em thấy điều gì? c) Thực hành: -Luyện đọc lại. -Câu chuyện nói lên điều gì? -Nhận xét. d) Vận dụng: - 1 HS đọc lại bài -Câu chuyện khuyên chúng ta điều gì? -Giáo dục tư tưởng : - Về Đọc bài. -Chuẩn bị tiết sau: Thời gian biểu -Nhận xét tiết học. -Bé Hoa. -3 em đọc bài. - Chó, mèo,….. -Là những vật nuôi trong nhà như chó, mèo. -Con chó nhà hàng xóm. -Theo dõi đọc thầm. -1 em giỏi đọc . Lớp theo dõi đọc thầm. -HS nối tiếp nhau đọc từng câu cho đến hết -HS luyện đọc các từ :Cún Bông, nhảy nhót, khúc gỗ, ngã đau, sung sướng, vẫy đuôi, rối rít. -HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài. Bé rất thích chó/ nhưng nhà bé không nuôi con nào.// Một hôm,/ mải chạy theo Cún, bé vấp phải một khúc gỗ/ và ngã đau,/ không đứng dậy được.// -Cún mang cho bé/ khi thì tờ báo hay cái bút chì,/ khi thì con búp bê …… // -Nhìn bé vuốt ve Cún,/ bác sĩ hiểu/ chính Cún đã giúp bé mau lành.// -3 HS đọc chú giải. -HS đọc từng đoạn trong nhóm. -Thi đọc giữa các nhóm (từng đoạn, cả bài). -CN - Đồng thanh. -1 em đọc cả bài. -Bạn ở nhà của bé là Cún Bông. Cún Bông là con chó nhà hàng xóm. -Bé vấp phải khúc gỗ, ngã đau và không đứng dậy được. -Cún đã chạy đi tìm người giúp bé. -Bạn bè thay nhau đến thăm bé nhưng bé vẫn buồn vì bé nhớ Cún mà chưa gặp được Cún. -Cún mang cho bé khi thì tờ báo hay cái bút chì, khi thì con búp bê …. Cún luôn ở bên chơi với bé. -Bé cười Cún sung sướng vẫy đuôi rối rít. -Bác sĩ nghĩ bé mau lành là nhờ Cún bông, Cún bông ở bên cạnh luôn chơi với bé. -Tình cảm gắn bó thân thiết giữa bé và Cún bông. -Các nhóm thi đọc, mỗi nhóm 5 em. - Tình cảm gắn bó thân thiết giữa Bé và Cún Bông. - HS đọc phân vai - Đồng thanh. -Phải biết yêu mến vật nuôi trong nhà. -Đọc bài.