Môn: Toán Tuần 9 - Bài: Đề -Ca-mét _Héc-tô-mét

KẾ HOẠCH BÀI HỌC MÔN: TOÁN TUẦN :9 BÀI : ĐỀ -CA-MÉT _HÉC-TÔ-MÉT Ngày thực hiện: I.Mục đích yêu cầu: 1.Kiến thức :_Nắm được tên gọi và kí hiệu của đề -ca-mét ( dam ),héc-tô-mét (hm) _Biết được mối quan hệ giữa dam và hm. 2.Kĩ năng :_Biết chuyển đổi đơn vị từ dam, hm ra m . 3.Thái độ :_Yêu thích môn toán, rèn tính cẩn thận. II.Chuẩn bị: 1.Giáo viên : _ Sách giáo khoa, đơn vị đo dộ dài 2.Học sinh : _ Sách giáo khoa,vở III.Hoạt động lên lớp: 1.Khởi động : Hát bài hát 2.Kiểm tra bài cũ : 3.Bài mới : Thời gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh ĐDDH 15’ 20’ ­Giới thiệu bài :Hôm nay chúng ta tiếp tục tìm hiểu tên của đơn vị đo chiều dài là dam và hm, biết được mối quan hệ giữa dam và hm ­Hoạt động 1 : Ôn lại các đơn vị đo độ dài đã học và giới thiệu đề-ca-mét, héc-tô-mét phương pháp trực quan,quan sát,đàm thoại,phân tích - Các em đã được học các đơn vị đo độ dài nào ? - Đề-ca-mét là một đơn vị đo độ dài . Đề-ca-mét kí hiệu là dam. -Độ dài của 1 dam bằng độ dài của 10m - Héc-tô-mét cũng là một đơn vị đo độ dài. Héc-tô-mét kí hiệu là hm . - Độ dài của 1hm bằng độ dài của 100 m và bằng độ dài của 10 dam . ­Hoạt động 2 : Luyện tập,thực hành . phương pháp trực quan,quan sát,đàm thoại,luyện tập thực hành +Bài 1:Viết lên bảng 1hm = … m và hỏi :1 hm bằng bao nhiêu mét ? - Vậy điền số 100 vào chỗ chấm . - Yêu cầu học sinh tự làm tiếp bài . +Bài 2 :Viết lên bảng 4dam = … m - Yêu cầu học sinh suy nghĩ để tìm số thích hợp điền vào chỗ chấm và giải thích tại sao mình lại điền số đó . - Hướng dẫn : + 1 dam bằng bao nhiêu mét ? + 4 dam gấp mấy lần so với 1dam ? + Vậy muốn biết 4 dam dài bằng bao nhiêu mét là lấy 10m x 4 = 40m . -Yêu cầu học sinh làm các nội dung còn lại của cột thứ nhất , sau đó chữa bài . - Viết lên bảng 8hm = … m - Hỏi : 1hm bằng bao nhiêu mét ? - 8hm gấp mấy lần so với 1hm ? - Vậy để tìm 8hm bằng bao nhiêu mét ta lấy 100m x 8 = 800m . Ta điền 800 vào chỗ chấm . - Yêu cầu học sinh làm tiếp các phần còn lại . +Bài 3 : - Yêu cầu học sinh đọc mẫu , sau đó tự làm bài . * Lưu ý : Học sinh nhớ viết tên đơn vị đo sau kết quả tính . _ Học sinh nghe giáo viên giới thiệu bài. - Mi-li-mét, xăng-ti-mét, đề-xi-mét , mét, ki-lô-mét .o7 - Đọc : đề-ca-mét -Đọc : 1 đề-ca-mét bằng 10 mét . -Đọc : héc-tô-mét. - Đọc : 1 héc-tô-mét bằng 100 mét . 1 héc-tô-mét bằng 10 đề-ca-mét . _1hm bằng 100m - 2 học sinh lên bảng làm bài , học sinh cả lớp làm bài vào vở . + 1dam bằng 10m + 4 dam gấp 4 lần 1dam . - 1hm bằng 100m - Gấp 8 lần . - 2 học sinh lên bảng làm bài , học sinh cả lớp làm vào vở . - 2 học sinh ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra bài của nhau . Phấn màu 4.Củng cố :_Giáo viên viết sẵn một số bài đổi đơn vị . Yêu cầu một số em lên thi đua làm . 5.Dặn dò :_Bài nhà : Yêu cầu học sinh về nhà luyện tập thêm về các đơn vị đo độ dài đã học . _Chuẩn bị bài : Bảng đơn vị đo độ dài * Các ghi nhận , lưu ý : _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________