Môn: Toán Tuần 31 - Bài: Chia số có năm chữ số cho số có một chữ số "tt"

KẾ HOẠCH BÀI HỌC MÔN: TOÁN TUẦN 31 BÀI: CHIA SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ”TT” NGÀY DẠY : I. MỤC ĐÍCH TÊU CẦU 1/Kiến thức : Biết thực hiện phép chia số có 5 chữ số cho số có một chữ số ( trường hợp có một lần chia và số dư cuối cùng là 0 ) 2/Kĩ năng : Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán. 3/Thái độ : Ham thích học môn toán II.CHUẨN BỊ 1/Giáo viên : SGK , bảng phụ 2/Học sinh : SGK , bảng con III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1/Khởi động : 2 ‘ Hát bài hát 2/Kiểm tra bài cũ : GV kiểm tra bài tập luyện tập thêm của tiết 153._ hs lên bảng làm , mỗi hs làm 1 bài _ hs làm trong bảng con _ 85 685 : 5 _87484 : 4 _Yêu cầu hs nhắc lại cách đặt tính _GV nhận xét. 3/Bài mới : TG HOẠT ĐỘNG DẠY CỦA T HOẠT ĐỘNG HỌC CỦA HS ĐDDH 15’ 20’ *Giới thiệu : -Bài học hôm nay sẽ tiếp tục giúp các em biết cách thực hiện phép chia số có 5 chữ số cho số có một chữ số *Hoạt động 1 : HD thực hiện phép chia cho số có 5 chữ số cho số có 1 chữ số HĐ 3 : Hướng dẫn thực hiện phép chia 12485 : 3 -GV viết lên bảng phép chia 12 485 : 3 và yêu cầu HS đặt tính theo cột dọc. - Gv yêu cầu hs suy nghĩ để thực hiện phép tính trên . -GV đặt câu hỏi hướng dẫn HS thực hiện chia như sau: -Ta bắt đầu chia hàng nào của số bị chia? - 12 chia3 được mấy? -GV mời 1 HS lên bảng viết thương trong lần chia thứ nhất đồng thời tìm số dư trong lần chia này. -Ta tiếp tục lấy hàng nào của số bị chia để chia? - Gv gọi 1 hs khác lên thực hiện lần chia thứ ba -Ta tiếp tục lấy hàng nào của số bị chia để chia? -GV gọi 1 HS khác lên thực hiện lần chia thứ 3. -Cuối cùng ta thực hiện chia hàng nào của số bị chia? -GV gọi 1 HS khác lên thực hiện lần chia thứ 4. - -Yêu cầu cả lớp thực hiện lại phép chia trên. *Hoạt động 4 : Luyện tập thực hành: +Bài 1: -Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? -GV yêu cầu HS tự làm bài. -Yêu cầu các HS vừa lên bảng lần lượt nêu rõ từng bước chia của mình. -GV chữa bài +Bài 2: -GV gọi 1 HS đọc đề bài toán -Bài toán cho biết gì? -Bài toán hỏi gì? -Muốn biết may được nhiều nhất bao nhiêu bộ quần áo và còn thừa mấy mét vải , chúng t a làm như thế nào? -GV yêu cầu HS làm bài. -GV nhận xét +Bài 3: -Gv cho hs nêu yêu cầu bài toán - GV yêu cầu HS làm bài. -GV nhận xét -Nghe gv giới thiệu - 1 hs lên bảng đặt tính , các em khác làm trong bảng con -Ta bắt đầu thực hiện phép chia từ hàng nghìn của số bị chia. -12 chia 3 được 4 -HS lên bảng viết vào vị trí của thương. Sau đó HS tiến hành nhân ngược để tìm và viết số dư vào phép chia: 4 nhân 3 bằng 12; 12 trừ 12 bằng 0 -Lấy hàng trăm để chia. -1 HS lên bảng vừa thực hiện chia vừa nêu: Hạ 4 , 4 chia 3 được 1, 1 nhân 3 bằng 3; 4 trừ 3 bằng 1 -Lấy hàng chục để chia. -1 HS lên bảng vừa thực hiện chia vừa nêu : Hạ 8 , 18 chia 3 được 6, 6 nhân 3 bằng 18; 18 trừ 18 bằng 0. - Thực hiện chia hàng đơn vị. -1 HS lên bảng vừa thực hiện chia vừa nêu: Hạ 5, 5 chia 3 được 1, 1 nhân 3 bằng 3; 5 trừ 3 bằng 2.Vậy 12485 : 3 = 4161 (dư 2) - -Cả lớp thực hiện vào giấy nháp, một số HS nhắc lại cách thực hiện phép chia. -Thực hiện phép chia. -3 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm vào bảng con -3 HS lần lượt nêu, cả lớp theo dõi và nhận xét. - 1 HS đọc đề bài . -BT cho biết có 10250m vải . May một bộ quần áo hết 3 m vải . - May được nhiềøu nhất bao nhiêu mét vải , còn thừa r amấy mét vải. -Ta phải thực hiện phép chia 10250 : 3 ch, thương tìm được chính là số bộ quần áosố dư chính là số mét vải còn thừa. -1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm và vở toán Giải Ta có 1025 : 3 = 3416 (dư 2) Vậy may được nhiều nhất 3416 bộ quần áo và còn thừa ra 2 m vải Đáp số: 3416 bộ quần áo , thừa 2m vải - Thực hiện phép chia để tìm thương và số dư _1 HS lên bảng làm HS cả lớp làm bài vào VBT Bảng lớp Bảng con Bảng con 4/Củng cố : -GV nhận xét tiết học. 5/Dặn dò : -Bài nhà :làm bài tập luyện tập thêm -Chuẩn bị bài : Chia số có năm chữ số cho số có một chữ số(tt). Các ghi nhận - lưu ý: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….