Môn : Toán Bài : Một phần tư Tuần : 24

2. Hoạt động 2 :

 Hướng dẫn cho HS làm bài tập.

Mục tiêu : Qua các bài tập củng cố cho HS các nội dung như mục tiêu bài học.

Cách tiến hành :

+ Bài 1 : Tính nhẩm.

Yêu cầu HS nhẩm nhanh trong vòng 1 phút sau đó nêu kết quả.

+ Bài 2 : Tính nhẩm.

Yêu cầu HS làm bài vào vở.

+ Bài 3 : Cho HS đọc kĩ đề bài nêu tóm tắc bằng miệng – Sau đó giải bài toán vào vở.

 

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THIẾT KẾ BÀI DẠY Môn : Toán Bài : MỘT PHẦN TƯ. Tuần : 24 Ngày dạy : I./ MỤC TIÊU: Giúp HS học thuộc bảng chia 4, rèn luyện kĩ năng vận dụng bảng chia đã học. Nhận biết II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : 2’ Bài cũ : Bài mới : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 2’ 1. Hoạt động 1: Giới thiệu bài. 25’ 2. Hoạt động 2 : Hướng dẫn cho HS làm bài tập. Mục tiêu : Qua các bài tập củng cố cho HS các nội dung như mục tiêu bài học. Cách tiến hành : + Bài 1 : Tính nhẩm. Yêu cầu HS nhẩm nhanh trong vòng 1 phút sau đó nêu kết quả. + Bài 2 : Tính nhẩm. Yêu cầu HS làm bài vào vở. + Bài 3 : Cho HS đọc kĩ đề bài nêu tóm tắc bằng miệng – Sau đó giải bài toán vào vở. + Bài 4 : Yêu cầu đọc đề toán. - Bài toán cho biết gì ? - Yêu cầu HS thi giải nhanh. GV chấm 5 bài nhanh nhất. + Bài 5 : Cho HS quan sát hình trả lời. 5’ 3. Hoạt động 3: Củng cố – Dặn dò. - GV Nhận xét tiết học. - HS nhẩm – nêu kết quả. - Làm bài vào vở, đổi vở chữa bài. - Làm vào vở. Bài giải : Số HS mỗi tổ có là : 40 : 4 = 10 (Học sinh) Đáp số : 10 Học sinh - HS trả lời. - Thi giải nhanh. - Hình a khoanh vào số con hươu. IV./ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 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