Môn : Toán Bài : Một phần ba

 Yêu cầu HS quan sát và nhận xét hình vuông được chia làm ba phần bằng nhau.

- Hình vuông được chia làm mấy phần ?

- Tô màu mấy phần ?

 

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THIẾT KẾ BÀI DẠY Môn : Toán Bài : MỘT PHẦN BA. Tuần : 23 Ngày dạy : I./ MỤC TIÊU: Giúp HS nhận biết. - Nhận biết : - Viết và đọc II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Các mảnh bìa (hoặc giấy) hình vuông, hình tròn, hình tam giác đều. III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : 2’ Bài cũ : Bài mới : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 10’ 1. Hoạt động 1: Giới thiệu “Một phần ba” . Yêu cầu HS quan sát và nhận xét hình vuông được chia làm ba phần bằng nhau. - Hình vuông được chia làm mấy phần ? - Tô màu mấy phần ? - GV nói như thế đã tô màu hình vuông. - GV hướng dẫn HS viết và đọc 20’ 2. Hoạt động 2 : Thực hành Mục tiêu : Củng cố kiến thức vừa học. Cách tiến hành : + Bài 1 : Đã tô màu hình nào ? Yêu cầu HS quan sát trả lời câu hỏi. - Hình b đã tô màu một phần mấy hình ? + Bài 2 : Hình nào có số ô vuông được tô màu ? + Bài 3 : Hình nào đã khoanh số con gà. 3’ 3. Hoạt động 3: Củng cố – Dặn dò. - GV Nhận xét tiết học. - Ba phần bằng nhau. - 1 phần được tô màu. - Đọc một phần ba. - Đã tô màu hình A, C, D. hình vuông. - HS quan sát và nêu hình a, b, c - Hình b. IV./ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 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