Môn: Tập làm văn Tuần 26 - Bài: Kể về một ngày hội

KẾ HOẠCH BÀI HỌC MÔN : TẬP LÀM VĂN TUẦN 26 BÀI : KỂ VỀ MỘT NGÀY HỘI NGÀY THỰC HIỆN: I-MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: _Rèn kĩ năng nói : Kể lại một cách tự nhiên , rõ ràng một ngày hội mà em biết theo gợi ý của SGK _Rèn kĩ năng viết : Dựa vào những điều vừa kể , viết được một đoạn văn ngắn ( từ 7 đến 10 câu ) kể về những trò vui trong ngày hội II- CHUẨN BỊ : 1/Giáo viên: _ Tranh lễ hội trang 64 – TV3 – T2 phóng to _Bảng phụ viết sẳn các câu hỏi gợi ý của bài tập 1 2/Học sinh : _VBT III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : 1/Khởi động : 2’ Hát bài hát 2/Kiểm tra bài cũ : Gọi 2 HS lên bảng nhìn tranh lễ hội tuần 25 , tả lại quang cảnh và hoạt động của những người tham gia lễ hội . Nhận xét và cho điểm HS 3/Bài mới TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh ĐDDH 15’ 20’ 1.Giới thiệu bài : _ Giờ tập làm văn này các em sẽ dựa vào các câu hỏi gợi ý để nói và viết về một ngày lễ hội mà em biết 2.Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS làm bài tập + Bài 1 _ GV gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài tập 1 _ GV yêu cầu HS đọc thành tiếng phần gợi ý của bài tập _ GV : Các em hãy suy nghĩ về những ngày hội mà các em đã được tham gia hoặc được biết qua ti vi , sách báo và nêu tên ngày hội đó . Em có thể kể về một lễ hội cũng được vì hội là một phần của lễ hội _ GV lần lượt nêu các câu hỏi gợi ý tiếp theo của SGK , mỗi lần nêu cho 4 đến 5 HS nói về nội dung đó + Hội được tổ chức khi nào , ở đâu ? + Mọi người đi xem hội như thế nào ?( GV có thể hướng dẫn : Hội là nơi tập trung nhiều trò vui , nhiều điều lí thú nên thu hút nhiều người đến tham dự ) + Diễn biến của ngày hội , những trò vui được tổ chức trong ngày hội ? GV gợi ý từng ý nhỏ : _ Mở đầu hội có hoạt động gì ? _ Những trò vui gì có trong ngày hội ? _ Em có cảm tưởngnhư thế nào về ngày hội đó ? _ Yêu cầu 2 HS ngồi cạnh dựa vào gợi ý nói cho nhau nghe _ Gọi 5 đến 7 HS nói trước lớp , nhận xét và chỉnh sửa cho bài của HS Bài 2 _ GV gọi HS đọc yêu cầu của bài _ Yêu cầu HS tự viết về những trò vui mình đã kể trong ngày hội vào vở . Nhắc HS khi viết phải chú ý diễn đạt thành câu , dùng câu , chấm để phân tách các câu cho bài rõ ràng _ Gọi 3 đến 5 HS đọc bài trước lớp , yêu cầu HS cả lớp cùng theo dõi _ Nhận xét và cho điểm HS _ Nghe GV giới thiệu bài để xác định nhiệm vụ của giờ học _ 1 HS đọc , cả lớp theo dõi trong SGK _ 2 HS lần lượt đọc trước lớp , cả lớp theo dõi bài trong SGK _ 5 đến 7 HS nêu tên ngày hội mình sẽ kể trước lớp . Ví dụ : Hội Lim , hội chùa Hương , hội đền Sóc , đền Gióng , chùa Thần , hội khoẻ Phù Đổng , hội vật , hội chọi trâu , hội đua thuyền , hội rước đèn Trung thu ,… _ Giới thiệu về ngày hội đã chọn kể theo từng phần của gợi ý + HS cần nêu địa điểm và thời gian của lễ hội + Đến ngày hội , mọi người ở khắp nơi đổ về làng Lim ./ Mọi người nườm nượp đổ về lễ phật , ngắm cảnh ./ Ngày chính hội , người xe đông như nêm ./ Mọi người ai cũng háo hức đón xem các cuộc đua tài + Hội bắt đầu bằng những hồi trống dóng dả của những tay trống lực lưỡng . +Trong hội có rất nhiều trò vui như đánh đu , vật , bắt cá , đánh cờ , hát quan họ , đua thuyền … + Em cảm thấy rất vui ./ Em thích thấy ngày hội này , năm sau em lại đến hội chơi ./ Em mong chờ sớm đến ngày hội sang năm lắm vì hội quá vui _ Làm việc theo cặp _ 1 HS đọc trước lớp , cả lớp theo dõi bài trong SGk _ Viết bài vào vở theo yêu cầu _ Một số HS cầm vở đọc bài viết Tranh minh hoạ cho một buổi hội VBT 4 Củng cố : Nhận xét tiết học , tuyên dương những HS tham gia xây dựng bài , phê bình nhắc nhở những HS chưa chú ý học bài 5 Dăn dò: + Bài nhà: Bạn nào làm chưa xong về nhà làn tiếp + Chuẩn bị: Oân tập thi lần 3 +Các ghi nhận, lưu ý :……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………