Môn: Tập đọc Tuần 32 - Bài: Cuốn sổ tay

KẾ HOẠCH BÀI HỌC MÔN : TẬP ĐỌC TUẦN 32 BÀI : CUỐN SỔ TAY NGÀY THỰC HIỆN : I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : 1. Đọc thành tiếng _Đọc đúng các từ, tiếng khó hoặc dễ lẫn : Mô-na-cô , Va-ti-căng , quyển sổ , toan cầm lên , giải thích , nhỏ nhất. _Ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ. _Đọc trôi chảy được toàn bài, bước đầu biết đọc bài với giọng vui tươi , hồn nhiên , biết phân biệt lời các nhân vật khi đọc bài . 2. Đọc hiểu _Hiểu nghĩa của các từ ngữ trong bài: trọng tài , Mô-na-cô , diện tích , Va-ti-căng quốc gia _Nắm được những điều bài giới thiệu về các nước Mô-na- cô , Va-ti-căng , Trung Quốc ; hiểu được công dụng của sổ tay : có ý thức tập ghi sổ tay và không tự tiện xem sổ tay của người khác . II. CHUẨN BỊ : 1/Giáo viên : Tranh minh họa bài tập đọc . _ Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc . _Một cuốn sổ tay có ghi chép . _ Bản đồ hành chính các nước trên thế giới 2/Học sinh : SGK III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : 1/Khởi động : 2’ Hát bài hát 2/Kiểm tra bài cũ : - GV gọi 3 HS lên bảng yêu cầu đọc thuộc lòng và trả lời câu hỏi về nội dung bài Mè hoa lượn sóng . _GV nhận xét và cho điểm 3/Bài mới TG Hoạt động dạy Hoạt động học ĐDDH 1/ Giới thiệu bài 15’ - GV yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ bài tập đọc và hỏi : Tranh vẽ cảnh gì ? - Các bạn đang tranh luận về điều gì ? Cuốn sổ tay có tác dụng như thế nào ?Chúng ta cùng học bài hôm nay để biết được điều đó - Ghi tên bài lên bảng. 2/Hoạt động 1 : Luyện đọc Đọc mẫu - GV đọc toàn bài một lượt với giọng vui vẻ , hồn nhiên . Chú ý phân biệt lời các nhân vật (Theo SGV trang 418 ) -Tranh vẽ cảnh các bạn HS đang trò chuyện trên sân trường . Tất cả đang chăm chú theo dõi một bạn đọc điều gì đó được ghi từ cuốn sổ tay nhỏ . - HS nghe giới thiệu . Tranh minh hoạ bài đọc b) HD HS đọc từng câu và phát âm từ khó - GV treo bảng phụ ghi sẵn các từ khó , yêu cầu HS đọc (Phần mục đích yêu cầu ) -Yêu cầu HS tiếp nối nhau đọc từng câu trong bài ( Đọc hai lần ) c) HD đọc từng đoạn và giải nghĩa từ - GV hướng dẫn HS chia thành 4 đoạn +Đoạn 1 : Từ đầu đến xem sổ của bạn ? +Đoạn 2 : Vừa lúc ấy …những chuyện lí thú +Đoạn 3 : Thanh lên tiếng …50 lần . +Đoạn 4 : Phần còn lại . - Gọi 4 HS yêu cầu tiếp nối nhau đọc bốn đoạn trong bài . _GV hướng dẫn HS cách ngắt giọng đúng vị trí các dấu câu , nghỉ hơi lâu cuối mỗi đoạn . - GV treo bản đồ thế giới , chỉ và gọi tên các nước được gọi trong bài . HS rèn đọc từ khó . - Các HS cùng dãy bàn, tiếp nối nhau đọc bài, mỗi HS đọc 1 câu. - HS dùng bút chì đánh dấu ở cuối mỗi đoạn - 4 HS đọc thành tiếng, cả lớp theo dõi bài trong SGK -Theo dõi GV hướng dẫn ngắt và dùng bút chì đánh dấu những vị trí này - 4 HS lên bảng lần lượt tìm vị trí các nước Mô-na-cô , Va-ti-căng , Nga , Trung Quốc trên bản đồ 20’ - GV gọi 2 HS đọc phần chú giải trước lớp để hiểu nghĩa các từ _Đặt câu với từ “ trọng tài , quốc gia . “ - Gọi 4 HS tiếp nối nhau đọc lại 4 đoạn trong bài d) Luyện đọc theo nhóm - Chia HS thành nhóm, mỗi nhóm 4 HS và yêu cầu từng em đọc bài trước nhóm e) Đọc cả bài trước lớp _ GV gọi 3 HS bất kì yêu cầu tiếp nối nhau đọc bài trước lớp .3/Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài - Gọi 1 HS đọc lại toàn bài - GV đặt câu hỏi hướng dẫn HS tìm hiểu bài +Bạn Thanh dùng sổ tay để làm gì ? +Hãy nói vài điều lí thú ghi trong sổ tay của Thanh ? +GVgiới thiệu về các nước ấy theo SGk/ 420 +Vì sao Lâm khuyên Tuấn không nên xem sổ tay của người khác ? +Em có dùng sổ tay không ?Sổ tay đã giúp gì cho em ? GV nói tiếp : Mỗi người chúng ta nên có một cuốn sổ tay . Thói quen ghi sổ tay là một thói quen tốt .trong sổ tay các em có thể ghi những điều mình cần ghi nhớ trong các bài học , ghi những điều lí thú hoặc những việc quan trọng cần làm . - 1 HS đọc thành tiếng,từ 1 HS đọc phần nghĩa, cả lớp theo dõi bài trong SGK - 4 HS đọc thành tiếng, cả lớp theo dõi bài trong SGK - Luyện đọc theo nhóm nhỏ, HS cùng nhómtheo dõi và chỉnh sửa lỗi cho nhau. - 1 HS đọc trước lớp, cả lớp theo dõi bài - HS trả lời câu hỏi của GV: -…..ghi nội dung của các cuộc họp , các việc cần làm , những chuyện lí thú . +4 HS tiếp nối nhau nêu đặt điểm 4 nước được nhắc đến trong bài . +HS thảo luận cặp đôi và trả lời : Vì sổ tay là của riêng của mỗi người ,trong đó có thể ghi những điều bí mật mà không muốn cho người khác biết . Xem trộm sổ tay của người khác là mất lịch sự , thiếu tôn trọng người khác và chính bản thân mình . 5’ 4/Hoạt động 3 : Luyện đọc lại bài - GV chọn đọc mẫu bài lần thứ hai , - Gọi 4 HS đọc lại bài theo vai :Lâm ,Thanh , Tùng - Chia HS thành nhóm nhỏ yêu cầu HS luyện đọc bài theo vai . - Gọi 3 nhóm thi đọc bài theo vai trước lớp - Nhận xét tuyên dương đọc hay - Theo dõi bài đọc mẫu . - 4 HS đọc trước lớp, cả lớp cùng theo dõi - Các nhóm HS tự luyện đọc . - 3 nhóm HS đọc bài HS khác theo dõi và bình chọn . SGK 3/Củng cố :- Nhận xét tiết học, tuyên dương những HS chăm chú tham gia xây dựng bài, nhắc nhở những HS còn chưa chú ý . 4/Dặn dò : Bài nhà : Tập đọc nhiều lần theo lời đọc của các nhân vật Chuẩn bị : Bầu trời và mặt đất +Các ghi nhận lưu ý ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………