Môn: Tập đọc- Kể chuyện Tuần 32 - Bài: Người đi săn và con vượn

CHỦ ĐIỂM : NGÔI NHÀ CHUNG KẾ HOẠCH BÀI HỌC MÔN: TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN TUẦN 32 BÀI : NGƯỜI ĐI SĂN VÀ CON VƯỢN NGÀY THỰC HIỆN : I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : A. TẬP ĐỌC 1. Đọc thành tiếng _Đọc đúng các từ, tiếng khó hoặc dễ lẫn : xách nỏ , tận số , rỉ ra , bùi nhùi , vặt sữa , giật phắt , bẻ gãy nỏ , lẳng lặng . _Ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ. _Đọc trôi chảy được toàn bài, bước đầu biết thay đổi giọng đọc cho phù hợp với nội dung của từng đoạn truyện. 2. Đọc hiểu _Hiểu nghĩa của các từ ngữ trong bài: tận số , nỏ , bùi nhùi . _Hiểu được nội dung: Từ câu chuyện của người đi săn và con vượn , tác giả muốn khuyên con người không nên giết hại thú rừng mà hãy bảo vệ chúng . B. KỂ CHUYỆN _Dựa vào nội dung truyện và tranh minh hoạ kể lại được câu chuyện bằng lới kể của bác thợ săn . Kể tự nhiên đúng nội dung truyện, biết phối hợp cử chỉ, nét mặt khi kể. _Biết nghe và nhận xét lời kể của các bạn. II. CHUẨN BỊ : 1/Giáo viên : Tranh minh họa bài tập đọc . _Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc. _Hình vẽ chiếc nỏ , một nắm bùi nhùi 2/Học sinh : _SGK , III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : 1/Khởi động : 2’ Hát bài hát 2/Kiểm tra bài cũ : - GV gọi 3 HS lên bảng yêu cầu đọc và trả lời các câu hỏi về bài Con cò 3/Bài mới : TG Hoạt động dạy Hoạt động học ĐDDH 1/ Giới thiệu bài 15’ - GV yêu cầu HS mở SGK trang 113 và hỏi: Tranh vẽ những gì? - GV chỉ vào tranh phóng to : Rồi mũi tên của người yhợ săn sẽ phóng ra . Chuyện đau lòng gì sẽ sảy ra . Các em hãy theo dõi bài học hôm nay . - Ghi tên bài lên bảng 2/Hoạt động 1 : Luyện đọc a) Đọc mẫu - GV đọc toàn bài một lượt, chú ý giọng đọc của từng đoạn: + Đoạn 1: đọc với giọng chậm , khoan thai . + Đoạn 2: Giọng hồi hộp + Đoạn 3: Giọng buồn rầu , ân hận b/Đọc từng câu - HS: Tranh vẽ cảnh hai mẹ con nhà vượn đang ôm nhau . Xa xa , một bác thợ săn đang dương nỏ nhắm bắn vượn mẹ . - HS nghe GV giới thiệu bài - Theo dõi GV đọc bài mẫu và đọc thầm theo Tranh minh hoạ SGK - GV treo bảng phụ viết sẵn các từ khó, dễ - Luyện phát âm từ khó 20’ 15’ lẫn yêu cầu HS đọc. - GV yêu cầu HS tiếp nối nhau đọc từng câu trong bài, theo dõi và chỉnh sửa lỗi phát âm của HS. c) Đọc từng đoạn - GV gọi 4 HS đọc bài tiếp nối theo đoạn. - GV yêu cầu HS nêu cách ngắt giọng một số câu khó, sau đó hướng dẫn lại và cho cả lớp cùng luyện ngắt giọng. + Đoạn 1: Nếu con thú rừng nào không may gặp bác ta / thì hôm ấy coi như ngày tận số // + Đoạn 2: Bác nhẹ nhàng rút mũi tên / bắn trúng vượn mẹ // Máu ở vết thương rỉ ra / loang khắp ngực .// + Đoạn 4: Bác cắn môi / bẻ gẫy nỏ / và lẳng lặng quay gót ra về .// - Yêu cầu HS đọc chú giải để hiểu nghĩa các từ mới . Cho HS quan sát tranh vẽ cái nỏ và nắm bùi nhùi . - GV gọi 4 HS khác yêu cầu tiếp nối nhau đọc lại 4 đoạn trong bài lần 2. d) Luyện đọc theo nhóm - Chia nhóm và yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm e) Đọc trước lớp - Gọi 4 HS bất kì yêu cầu tiếp nối nhau đọc bài theo đoạn. 3/Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài - GV hoặc 1 HS đọc lại cả bài - GV đặt câu hỏi giúp HS tìm hiểu bài + Chi tiết nào nói lên tài săn bắn của bác thợ săn ? +Khi bị trúng tên của người thợ săn , vượn mẹ đã nhìn bác ta với ánh mắt như thế nào ? +Cái nhìn căm giận của vượn mẹ nói lên điều gì ? +Những chi tiết nào cho thấy cái chết của vượn mẹ rất thương tâm ? +Chứng kiến cái chết của vượn mẹ , bác thợ săn đã làm gì ? + Câu chuyện muốn nói với chúng ta điều gì *GV: Câu chuyện muốn khuyên con người phải biết yêu thương và bảo vệ các loài động vật hoang dã , bảo vệ môi trường . 4/Hoạt động 3 : Luyện đọc lại bài - GV đọc mẫu đoạn 2 , 3 , sau đó hướng dẫn giọng đọc và các từ cần nhấn giọng như đã nêu ở phần đọc mẫu. - GV chia lớp thành nhóm nhỏ, mỗi nhóm 3 HS yêu cầu luyện đọc theo nhóm. - Tổ chức cho 2 đến 3 nhóm thiđọc đoạn 2 ,3 - Nhận xét và cho điểm HS - Đọc bài tiếp nối theo dãy bàn . Mỗi HS đọc 1 câu. - 4 HS đọc, cả lớp theo dõi bài - HS luyện ngắt giọng các câu: - 1 HS đọc trước lớp, cả lớp theo dõi bài trong SGK. - 4 HS đọc trước lớp, cả lớp theo dõi bài và nhận xét. - Mỗi nhóm 4 HS lần lượt đọc bài trước nhóm, HS trong cùng nhóm theo dõi và chỉnh sửa cho nhau. - 4 HS đọc thành tiếng , cả lớp theo dõi bài trong SGK - Theo dõi bài trong SGK - Trả lời câu hỏi của GV . +…nếu con thú rừng nào không may gặp bác ta thì hôm ấy coi như ngày tận số cho thấy bác thợ săn rất tài giỏi + Vượn mẹ nhìn bác ta bằng đôi mắt căm giận . +HS thảo luận và trả lời : Vượn mẹ căm giận người thợ săn ./ Vượn mẹ thấy người đi săn thật độc ác , đã giết hại nó khi nó đang cần sống để chăm sóc con +Trước khi chết vượn mẹ vẫn cố gằng chăm sóc con lần cuối cùng . Nó nhẹ nhàng đặt con xuống , vơ vội nắm bùi nhùi gối lên đầu con , rồi nó hái cái lá to vắt sữa vào và đặt lên miệng con .Sau đó , nó nghiến răng , giật phắt mũi tên ra , hét lên một tiếng thật to rồi ngã xuống . +Bác đứng lặng , chảy nước mắt , cắn môi , bẻ gẫy nỏ rồi lẳng lặng ra về , từ đó bác không bao giờ đi săn nữa . + Không nên giết hại động vật ./ Cần bảo vệ động vật hoang dã và môi trường , / giếc hại động vật là độc ác - HS theo dõi bài đọc mẫu - Mỗi HS đọc một đoạn trong nhóm, các bạn trong nhóm theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho nhau. - Các nhóm đọc bài trước lớp, cả lớp theo dõi, nhận xét và bình chọn nhóm đọc hay nhất. 20’ KỂ CHUYỆN 1. XÁC ĐỊNH YÊU CẦU - Yêu cầu HS đọc yêu cầu của phần Kể chuyện trang 114 , SGK - 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp theo dõi. 2. HƯỚNG DẪN KỂ CHUYỆN - GV hỏi: Chúng ta phải kể lại câu chuyện bằng lời của ai -Bác thợ săn là một nhân vật tham gia vào truyện , vậy khi kễ lại chuyện bằng lời của bác thợ săn chúng ta cần xưng hô như thế nào? -GV yêu cầu HS quan sát để nêu nội dung các bức tranh +GV gọi 4 HS tiếp nối nhau kể lại 4 đoạn truyện theo tranh - Bằng lời của bác thợ săn . -Xưng là “ Tôi “ + HS tiếp nối nhau phát biểu ý kiến . + Tranh 1 : Bác thợ săn tài giỏi vào rừng . +Tranh 2 : bác thợ săn thấy hai mẹ con nhà vượn ôm nhau trên tảng đá . +Tranh 3 : Cái chết thảm thương của vượn mẹ . +Tranh 4 : Nỗi ân hận của bác thợ săn +Ví dụ Tranh 2 : Từ xa , tôi đã thấy hai mẹ con nhả vượn đang ngồi ôm nhau trên tảng đá . tôi nấp vào cạnh một cây to gần đấy và chuẩn bị bắn vượn mẹ , Một mũi tên được rút ra và bắn đi một cách chính sác .Vượn mẹ đã bị trúng tên , Nó giật mình , ngoảnh đầu lại nhìn tôi rồi lại nhìn mũi tên bằn đôi mắt căm giận , tay nó vẫn kh6ng rời con . Máu ở vết thương rỉ ra loang khắp ngực vượn mẹ . Tranh mimh hoạ 3. KỂ THEO NHÓM - GV chia lớp thành các nhóm nhỏ, mỗi nhóm 3 HS, yêu cầu các nhóm chọn kể theo lời của một trong hai nhân vật, sau đó 3 HS tiếp nối nhau kể chuyện trong nhóm. - Tập kể theo nhóm, các HS trong nhóm theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho nhau. 4. KỂ CHUYỆN - GV goị 4 HS kể bằng lời cùng một nhân vật, tiếp nối kể câu chuyện trước lớp. - GV nhận xét - Gọi 1 HS kể lại toàn bộ câu chuyện - Cả lớp theo dõi và nhận xét 5/CỦNG CỐ : Nhận xét tiết học 6/DẶN DÒ : Bài nhà : dặn dò HS về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe Chuẩn bị bài sau :Mè hoa lượn sóng + Các ghi nhận lưu ý : ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………