Môn: Mỹ thuật - Bài: Vẽ tranh vườn cây

TRƯỜNG TRẦN QUỐC TUẤN KẾ HOẠCH BÀI DẠY TUẦN: LỚP BA1 MÔN: MỸ THUẬT TỰA BÀI: VẼ TRANH VƯỜN CÂY NGÀY DẠY: …………………………………………………. I/ Mục tiêu: a) Kiến thức: - Nhận biết 1 số loại cây trong vườn b) Kỹ năng: - vẽ được tranh vườn cây và vẽ màu theo ý thích c) Thái độ: - Yêu mến thiên nhiên, biết chăm sóc bảo vệ cây II/ Chuẩn bị: * GV: Tranh ảnh về cây hoặc vườn cây. Hình hướng dẫn cách vẽ. * HS: Vở tập vẽ, dụng cụ vẽ III/ Các hoạt động: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Ổn định: Hát bài hát về cây cối (hoa, lá) 2. Kiểm tra dụng cụ học tập: Để lên bàn 3. Bài mới : Dùng tranh giải thích HĐ1: chọn nội dung tranh vẽ Mục tiêu: Hd sắp xếp bố cục tranh Nêu câu hỏi -Đây là những cây gì? Hình dáng các cây có giống nhau không? (thân, lá, cành…) HĐ2: -Mục tiêu: hướng dẫn vẽ màu Gợi ý, hướng dẫn cách phối hợp màu theo nội dung vườn cây HĐ3: Thực hành Theo dõi, giúp đỡ HĐ4: Trưng bày sản phẩm Xem tranh Cả lớp làm việc Quan sát tranh, trả lời Vẽ màu theo ý thích Vẽ vào vở Nhận xét, đánh giá bài của bạn 4. Củng cố: 5. Nhận xét - dặn dò: Về nhà quan sát hình dáng màu sắc của một số vật nuôi trong nhà HIỆU TRƯỞNG GIÁO VIÊN Đặng Thị Hiền TRƯỜNG TRẦN QUỐC TUẤN KẾ HOẠCH BÀI DẠY TUẦN: LỚP BA1 MÔN: ÂM NHẠC TỰA BÀI: GÀ GÁY NGÀY DẠY: …………………………………………………. I/ Mục tiêu: Sau khi học xong bày này hs có khả năng Biết bài Gà Gáy là dân ca của đồng bào Cống ở tỉnh Lai Châu, vùng Tây Bắc nước ta Hát đúng giai điệu và lời bài ca, biết lấy hơi ở đầu câu hát và hát liền mạch trong mỗi câu hát Có lòng yêu quý đối với dân ca II/ Chuẩn bị: Nhạc cụ Bản đồ VN Máy nghe và băng nhạc, tranh ảnh minh hoạ III/ Các hoạt động: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Giới thiệu bài: 2. Phát triển các hoạt động HĐ1: dạy hát bài Gà gáy -Giới thiệu tỉnh Lai Châu trên bản đồ -Hát mẫu -Dạy hát +Hd đọc lời +Dạy hát từng câu +Tổ chức hat HĐ2: Gõ đệm và hát - Hát nối tiếp từng câu - Dùng nhạc cụ gõ đệm theo phách -Nghe máy hát -ĐT đọc -Cả lớp, nhóm, dãy bàn -CN, nhóm, lớp -Chia nhóm hát nối tiếp -Thực hiện gõ đệm theo phách 3. Củng cố: Nhận xét tiết học 4. dặn dò: Nhận xét tiết học-TD -Về nhà đọc bài -Nhận việc Tập hát thuộc lòng bài Gà gáy HIỆU TRƯỞNG GIÁO VIÊN Đặng Thị Hiền TRƯỜNG TRẦN QUỐC TUẤN KẾ HOẠCH BÀI DẠY TUẦN: LỚP BA1 MÔN: ĐẠO ĐỨC TỰA BÀI: GIỮ TRẬT TỰ, VỆ SINH NƠI CÔNG CỘNG (T.1) NGÀY DẠY: …………………………………………………. I/ Mục tiêu: học sinh hiểu 1. Kiến thức Lý do hs cần giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng Biết 1 số biểu hiện cụ thể về giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng 2. Thái độ: Tôn trọng và chấp hành những quy định về trật tự, vệ sinh nơi công cộng Đồng tình, ủng hộ các hành vi giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng 3. Hành vi: Thực hiện 1 số việc cần làm để giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng II/ Chuẩn bị: Dự án quan sát tình hình trật tự, vệ sinh nơi công cộng Định hướng cho HS: chia lớp thành 4 nhóm, các nhóm tự chọn 1 trong các đề tài sau: 1.Quan sát tình hình trật tự, vệ sinh nơi công viên 2.Quan sát tình hình trật tự, vệ sinh nhà bảo tàng 3.Quan sát tình hình trật tự, vệ sinh rạp chiếu phim 4.Quan sát tình hình trật tự, vệ sinh trên đường phố Thực hiện dự án. Các thành viên thực hiện kế hoạch đã đề ra cho nhóm và cá nhân trong tuần (15) bằng cách nhờ người lớn đưa đi quan sát Thu thập kết quả và công bố sản phẩm (t.16) III/ Các hoạt động: Hoạt động dạy Hoạt động học -Giới thiệu bài -Phát triển HĐ1: Phân tích tranh Mục tiêu: giúp hs hiểu được 1 số biểu hiện cụ thể về giữ gìn trật tự, vệ sinh nơi công cộng Tiến hành: yêu cầu Hs quan sát tranh ở BT1 ở BTĐĐ Kết luận HĐ2: Xử lý tình huống Mục tiêu: giúp Hs hiểu 1 số biểu hiện cụ thể về giữ vệ sinh nơi công cộng Tiến hành: Hd Hs thảo luận nội dung tranh ở BT2 ở BTĐĐ sau đó nêu cách xử lý Kết luận Quan sát tranh ở BT1 trả lời các câu hỏi của BT1 Các nhóm quan sát, thảo luận nội dung tranh ở BT2, nêu cách xử lý “Bỏ rác vào đâu?” 4. Củng cố: -Y/c Hs nêu ích lợi của giữ trật tự, vệ sinh nới công cộng Giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng giúp cho công việc của con người được thuận lợi, môi trường trong lành, có lợi cho sức khoẻ 5. Hướng dẫn thực hành: Tổ chức thực hiện dự án quan sát tình hình trật tự, vệ sinh nơi công cộng Tiến hành theo kế hoạch HIỆU TRƯỞNG GIÁO VIÊN Đặng Thị Hiền TRƯỜNG TRẦN QUỐC TUẤN KẾ HOẠCH BÀI DẠY TUẦN: LỚP BA1 MÔN: TOÁN TỰA BÀI: BẢNG NHÂN 4 NGÀY DẠY…………………………… Hoạt động 1: Hình thành kiến thức Hướng dẫn học sinh lập bảng nhân 4 Hoạt động dạy Hoạt động học Giới thiệu các tấm bìa, mỗi tấm có 4 chấm tròn. Lấy 1 tấm bìa đính lên bảng hỏi 4 chấm tròn được lấy mấy lần? 4 chấm tròn, lấy 1 lần ta lập được phép nhân nào? Lấy hai tấm bìa đính lên bảng hỏi tiếp: -Lấy 2 tấm bìa, mỗi tấm có 4 chấm tròn, 4 được lấy mấy lần. Hãy lập phép tính tương ứng với 4 được 2 lần -Em tính 4 x 2 = 8 như thế nào? Yêu cầu Hs lấy ba tấm bìa, mỗi tấm có 4 chấm tròn. Hỏi: 4 được lấy mấy lần? Em lập được phép nhân nào? Để có 4 x 3 = 12, em làm thế nào? Quan sát các tích 4 x 1 = 4 4 x 2 = 8 4 x 3 = 12 Ta thấy hai tích liên tiếp hơn kém nhau bao nhiêu đơn vị? Yêu cầu hs lập các phép nhân còn lại (chia nhóm giao việc) Ghi bảng các phép nhân còn lại do Hs nêu theo thứ tự bảng nhân, kết hợp hỏi: -Em tìm cách (…..) bằng cách nào? -Hd, theo dõi 1 lần 4 x 1 = 4 2 lần 4 x 2 = 8 4 x 2 = 4 + 4 = 8 Vậy 4 x 2 = 8 3 lần 4 x 3 = 12 -Em lấy 4 + 4 + 4 = 12 -Hơn kém nhau 4 đơn vị -Tự lập các phép nhân còn lại (………….) -Đọc thuộc bảng nhân 4 HIỆU TRƯỞNG GIÁO VIÊN Đặng Thị Hiền TRƯỜNG TRẦN QUỐC TUẤN KẾ HOẠCH BÀI DẠY TUẦN: LỚP BA1 MÔN: TẬP ĐỌC TỰA BÀI: CÓ CÔNG MÀI SẮT, CÓ NGÀY NÊN KIM NGÀY DẠY: …………………………………………………. Hoạt động dạy Hoạt động học Phần luyện đọc 1.Đọc diễn cảm toàn bài Cách đọc: lời kể chuyện đọc chậm rãi. Giọng bà cụ chậm rãi có tính giáo dục, dạy bảo Giọng cậu bé hồn nhiên 2.Hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ -Đọc từng câu Hướng dẫn đọc từ khó -Đọc từng đoạn trước lớp -Kết hợp hd giải nghĩa các từ khó hiểu -Đọc từng đoạn trong nhóm -Thi đua đọc giữa các nhóm Hướng dẫn các vai dẫn chuyện, bà cụ, cậu bé -Đọc nối tiếp nhau -Đọc nối tiếp nhau -D9ọc chú giải trong SGK -Cá nhân đọc nối tiếp -Mỗi nhóm cử 4 bạn đọc Toàn bài theo lối phân vai Nhận xét: Nhiệm vụ chính của phần này là rèn kỹ năng đọc Tính tích hợp được thể hiện: Đọc kết hợp với hiểu nội dung bài bằng giọng đọc, thái độ, tình cảm khi đọc Đọc kết hợp với diễn HIỆU TRƯỞNG GIÁO VIÊN Đặng Thị Hiền TRƯỜNG TRẦN QUỐC TUẤN KẾ HOẠCH BÀI DẠY TUẦN: LỚP BA1 MÔN: LUYỆN TỪ VÀ CÂU TỰA BÀI: BÀI TẬP 1: Tìm các từ: - Có tiếng học - Có tiếng tập NGÀY DẠY: …………………………………………………. Hình thức tổ chức: Học theo nhóm Phương pháp dạy học: Thảo luận nhóm Hoạt động dạy Hoạt động học -Chia nhóm cố định (nhiều trình độ) -Giúp Hs nắm yêu cầu của bài tập -Phát phiếu giao việc -Hướng dẫn Hs nhận xét nhóm thắng cuộc -Chốt lại Các từ có tiếng tập: tập đọc, tập viết, tập làm văn, tập thể dục, học tập, luyện tập, bài tậ… Bầu nhóm trưởng, thư ký -Nhận phiếu +Thảo luận +Đại diện các nhóm dán phiếu lên bảng lớp và đọc to kết quả -Cả lớp cùng nhận xét, kết luận HIỆU TRƯỞNG GIÁO VIÊN Đặng Thị Hiền TRƯỜNG TRẦN QUỐC TUẤN TRƯỜNG TRẦN QUỐC TUẤN TRƯỜNG TRẦN QUỐC TUẤN TRƯỜNG TRẦN QUỐC TUẤN TRƯỜNG TRẦN QUỐC TUẤN TRƯỜNG TRẦN QUỐC TUẤN TRƯỜNG TRẦN QUỐC TUẤN TRƯỜNG TRẦN QUỐC TUẤN TRƯỜNG TRẦN QUỐC TUẤN TRƯỜNG TRẦN QUỐC TUẤN TRƯỜNG TRẦN QUỐC TUẤN TRƯỜNG TRẦN QUỐC TUẤN TRƯỜNG TRẦN QUỐC TUẤN TRƯỜNG TRẦN QUỐC TUẤN TRƯỜNG TRẦN QUỐC TUẤN TRƯỜNG TRẦN QUỐC TUẤN TRƯỜNG TRẦN QUỐC TUẤN TRƯỜNG TRẦN QUỐC TUẤN TRƯỜNG TRẦN QUỐC TUẤN TRƯỜNG TRẦN QUỐC TUẤN TRƯỜNG TRẦN QUỐC TUẤN TRƯỜNG TRẦN QUỐC TUẤN TRƯỜNG TRẦN QUỐC TUẤN TRƯỜNG TRẦN QUỐC TUẤN TRƯỜNG TRẦN QUỐC TUẤN TRƯỜNG TRẦN QUỐC TUẤN Đặng Thị Hiền Đặng Thị Hiền Đặng Thị Hiền Đặng Thị Hiền Đặng Thị Hiền Đặng Thị Hiền Đặng Thị Hiền Đặng Thị Hiền Đặng Thị Hiền Đặng Thị Hiền Đặng Thị Hiền Đặng Thị Hiền Đặng Thị Hiền Đặng Thị Hiền Đặng Thị Hiền Đặng Thị Hiền Đặng Thị Hiền Đặng Thị Hiền Đặng Thị Hiền Đặng Thị Hiền Đặng Thị Hiền Đặng Thị Hiền