Môn: kĩ thuật Lắp mạch có thiết bị dùng điện (T2+3)

TuÇn: M«n: KÜ thuËt L¾p m¹ch cã thiÕt bÞ dïng ®iÖn (t2+3) I. MỤC TIÊU: + Ghép được sơ đồ và lắp được mạch có nam châm điện và mạch có động cơ điện một cách thành thạo. + Rèn luyện tính cẩn thận khi ghép sơ đồ và lắp mạch các thiết bị dùng điện. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Sơ đồ mạch điện và mạch điện có nam châm điện được lắp sẵn. - Bộ lắp ghép mô hình điện. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Ho¹t ®éng d¹y Ho¹t ®éng häc I. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra 2HS. + Để lắp được mạch có nam châm điện cần có các chi tiết và thiết bị nào? + Lắp mạch có thiết bị dùng điện theo các bước nào? - GV nhận xét cho điểm. - 2HS trả lời. II. Bài mới: 1. GT bài: HĐ1: HS thực hành lắp mạch có nam châm, điện: - GV phân công: + Tổ 1, 2 lắp mạch có nam châm điện. + Tổ 3, 4 lắp mạch có động cơ điện. a) Chọn chi tiết và thiết bị điện. - HS chọn đúng đủ theo SGK và theo sự phân công của GV. - GV kiểm tra. b) Lắp ghép sơ đồ mạch điện. - HS quan sát kĩ các hình sơ đồ mạch điện trong SGK. - GV theo dõi uốn nắn HS. - HS thực hành. c) Lắp mạch điện. - 1HS đọc phần ghi nhớ. - HS quan sát kĩ hình mạch điện cụ thể ở SGK. - GV đi quan sát theo dõi giúp đỡ. - HS thực hành. HĐ2: Đánh giá sản phẩm. - GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm theo nhó, - HS trưng bày sản phẩm. - GV nêu tiêu chuẩn đánh giá theo mục III/SGK. - 4 HS đánh giá sản phẩm bạn. - GV nhận xét đánh giá. - GV nhắc HS tháo các chi tiết và thiết bị điện xếp vào hộp. HĐ3: Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học. - Về nhà các em tập lắp những mô hình điện khác hoặc những mô hình điện đã học.