Môn: Đạo đức Tuần 26 - Bài: Tôn trọng thư từ tài sản của người khác “TT”

KẾ HOẠCH BÀI HỌC MÔN : ĐẠO ĐỨC TUẦN 26 BÀI :TÔN TRỌNG THƯ TỪ TÀI SẢN CỦA NGƯỜI KHÁC “TT” NGÀY THỰC HIỆN : I-MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : 1/Kiến thức : Vì sao phải tôn trọng thư từ tài sản của người khác ,Thế nào là tôn trọng thư từ tài sản của người khác , Quyền được tôn trọng bí mật riêng tư của trẻ em . 2/Kĩ năng : HS biết tôn trọng giữ gìn không làm hư hại thư từ , tài sản của những người trong gia đình , thầy cô giáo , bạn bè , hàng xóm láng giềng . 3/Thái độ : HS có thái độ tôn trọng thư từ , tài sản của người khác . II-CHUẨN BỊ : 1/Giáo viên : Phiếu học tập 2/Học sinh : VBT III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : 1/Khởi động : 2’ Hát bài hát 2/Kiểm tra bài cũ ; Vì sao ta phải tôn trọng đám tang , HS trả lời . GV nhận xét 3/Bài mới : TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh ĐDDH 15’ 20’ *Hoạt động 1 : Giới thiệu bài _Mỗi con người chúng ta ai cũng có những đều riêng như : thư từ hay tài sản . Những vật đó là tài sản của mọi người nên chúng phải làm gì đối với vật đó . Bài học hôm nay giúp các em hiểu hơn _GV ghi tựa bài *Hoạt động 1: Nhận xét hành vi . *Mục tiêu : HS có kỷ năng nhận xét hành vi liên quan đến việc tôn trọng thư từ ,tài sản người khác . *Cách tiến hành : GV ghi các tình huống sau lên bảng và yêu cầu từng cặp HS thảo luận để nhận xét hành vi nào đúng hành vi nào sai a : Thấy bố đi xa về , Thắng liền lục túi xem bố mua quà gì cho mình . b : Mỗi lần sang nhà hàng xóm xem ti-vi Bình điều xin phép bác chủ nhà rồi mới ngồi xem . c: Hải thường viết thư cho bố , một lần các bạn lấy thư Hải viết ra xem . d: Sang nhà bạn , Thấy nhiều đồ chơi đẹp và lạ Phú nói với bạn “Cậu cho tớ mượn những đồ chơi này được không”. _GV kết luận :Về từng nội dung . Tình huống a : Sai Tình huống b : Đúng . Tình huống c: Sai . Tình huống d : Đúng . *Hoạt động 2: Đóng vai . *Mục tiêu : HS có kỷ năng thực hiện một số hành động tôn trọng thư từ , tài sản của người khác . *Cách tiến hành : GV cho HS chơi trò chơi đóng vai . a : Bạn em có quyễn truyện . Giờ ra chơi em muốn mượn nhưng chẳng thấy bạn đâu … b :Tịnh làm rơi mũ các bạn khác liền lấy làm “quả bóng” đá.Nếu có mặt ở đó em sẽ làm gì? +GV kết luận : _Tình huống a :Khi bạn về lớp hỏi mượn chứ không tự ý lấy đọc . _Tình huống b : Khuyên ngăn các bạn không được làm như vậy và nhặt mũ trả lại cho tịnh . +Kết luận chung : Khen ngợi các nhóm đã thực hiện tốt trò chơi . Thư từ . tái sản của mỗi người thuộc về riêng họ , không ai được xâm phạm . Dặn dò : _HS nghe giới thiệu _Từng cặp HS thảo luận theo nhóm . _Đại diện các nhóm lên trình bày kết quả thảo luận . _Các HS khác bổ sung hoặc nêu ý kiến _Các nhóm HS thảo luận . _Một số nhóm trình bày trò chơi đóng vai theo cách của mình trước lớp . Bảng phụ HS đóng vai 4 Củng cố : Gv nhận xét tiết học 5 Dăn dò: + Bài nhà: Thực hành việc tôn trọng thư từ , tài sản của người khác . + Chuẩn bị: Xem bài : “Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước” . + Các ghi nhận, lưu ý :………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….