Môn: Âm nhạc Bài dạy: Học hát : Bài chú chim nhỏ dễ thương

KẾ HOẠCH BÀI HỌC Môn: Âm nhạc Bài dạy: Học hát : Bài chú chim nhỏ dễ thương Nhạc pháp Lời: Hoàng Anh Tuần 23 – Tiết 23 Người dạy: Lê Thị thùy Linh I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Biết hát theo giai điệu và lời ca. - Biết đây là bài hát nhạc của nước ngoài lời Việt. 2. Kĩ năng: - Hát kết hợp gõ đệm. - Hát kết hợp với vận động theo nhạc. 3. Thái độ: - Góp phần giáo dục học sinh thêm gắn bó thiên nhiên. II. Đồ dùng dạy học: 1. Học sinh: + Sách giáo khoa âm nhạc lớp 2. + Thanh phách. 2. Giáo viên: + Sách giáo khoa âm nhạc lớp 2. + Thanh phách. + Đàn organ điện tử. + Bài hát mẫu “Chú chim nhỏ dễ thương”. + Hát chuẩn xác bài hát. III. Các hoạt động dạy và học: Hoạt động dạy Hoạt động học Hỗ trợ đặc biệt 1. Kiểm tra bài cũ: - Gọi 1 HS hát bài “Hoa lá mùa xuân”. - GV nhận xét _ khen ngợi. - GV nhận xét chung. 2. Bài mới: * Giới thiệu bài: Để đi vào bài học hôm nay, cô mời các em quan sát những hình ảnh qua các bức tranh sau: - Hỏi: Các em thấy hình ảnh chú chim trong tranh như thế nào? ( Dễ thương, xinh xắn, đáng yêu…) - Đúng rồi các em ạ! Trong thiên nhiên có rất nhiều loài chim, chúng cũng như các em luôn biết vui đùa, ca hát, líu lo. Để đi sâu vào hình ảnh đó cô và các em cùng học hát qua bài: “Chú chim nhỏ dễ thương”. Nhạc Pháp Lời: Hoàng Anh - Gọi 2 HS lần lượt nhắc lại đề bài. - Các em ạ! Người ta biết đến nước Pháp với hình ảnh nổi tiếng của tháp Epphen. - GV cho HS xem tranh tháp Epphen. Đây là ngọn tháp Epphen một trong những kì quan nổi tiếng tượng trưng cho thủ đô Paris của nước Pháp. 1. Hoạt động 1: Dạy bài hát: Chú chim nhỏ dễ thương. - Cho HS nghe bài hát mẫu. - Hỏi: Nghe xong bài hát này các em có nhận xét gì về giai điệu của nó? (Hơi nhanh, vui tươi, nhí nhảnh…) - Hướng dẫn HS đọc lời ca. - GV đọc mẫu. - Hỏi: Qua lời bài hát các em có nhận xét gì? (Hay, dễ nhớ…) - Hỏi: Bài hát có bao nhiêu câu? (6 câu) - Bài hát này có 6 câu nhưng khi chúng ta hát không kết thúc ở câu thứ 6 mà kết thúc ở câu thứ 2. Vì bài này có dấu nhắc lại và từ “Hết” ở cuối câu thứ 2. - GV hát mẫu bài hát. - Trước khi tập hát cô mời các em đứng lên luyện thanh để chúng ta hát được hay hơn. - GV đàn giai điệu: + Đi lên: Là la la lá. + Đi xuống: Lá la la là. - GV đàn giai điệu, hướng dẫn HS tập hát . - GV đàn giai điệu câu 1 và hát mẫu . - GV đàn và bắt nhịp câu 1. - GV đàn giai điệu câu 2 và hát mẫu. - GV đàn và bắt nhịp câu 2. - Gv cho HS hát ghép câu 1 với câu 2. - GV nhận xét – sửa sai. *Các câu còn lại tập tương tự như câu 1 và câu 2 đến hết bài. - GV đàn giai điệu cả bài và yêu cầu cả lớp cùng hát. - GV chia lớp 2 nhóm hát cả bài: nhóm 1 hát, nhóm 2 nhận xét và ngược lại . - GV nhận xét- tuyên dương. 2. Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm và vận động. - Để giữ nhịp bài hát và để cho bài hát được sinh động hơn chúng ta tiến hành hát kết hợp và vận động . * Hát kết hợp gõ đệm: - Hát và gõ đệm theo tiết tấu lời ca. - GV làm mẫu . * Hát kết hợp vận động: - Hát và vận động theo nhạc. - Gv làm mẫu. - Gv nhận xét tuyên dương. 3. Củng cố, dặn dò: - Chia HS 2 nhóm hát đối đáp . - GV đánh nhịp chỉ huy . - GV nhận xét tuyên dương. Qua tiết học các em đã biết lời nhịp, phách của bài hát. Và bây giờ cô sẽ kết hợp bài hát này với một số động tác múa đơn giản để phụ họa . Các em cùng quan sát . - GV vừa hát vừa kết hợp múa đơn giản. Các em ạ! Phần hát kết hợp với động tác múa này các em sẽ được học ở tiết sau. Về nhà các em học thuộc lời của bài hát, tập gõ đệm theo phách và chuẩn bị một số động tác múa cho bài hát để tiết sau để học tốt hơn. - GV nhận xét tiết học. HS thực hiện. - HS quan sát và trả lời. - HS lắng nghe. HS thực hiện. HS lắng nghe. HS quan sát. HS nghe bài hát mẫu. HS trả lời. Cả lớp đồng thanh đọc. HS theo dõi. HS trả lời. HS trả lời. HS lắng nghe. HS lắng nghe. - HS luyện thanh. - HS lắng nghe. HS tập hát. HS tập hát. HS thực hiện. Cả lớp thực hiện. Nhóm thực hiện. HS lắng nghe. Cả lớp, cá nhân thực hiện. HS quan sát. Cả lớp, nhóm thực hiện. Nhóm thực hiện. HS lắng nghe. HS quan sát. HS lắng nghe. Tranh Tranh Đàn Đàn