Luyện từ và câu: Từ ngữ về sông biển, dấu phẩy

Luyện từ và câu: TỪ NGỮ VỀ SÔNG BIỂN, DẤU PHẨY Các hoạt động Hoạt động cụ thể Hoạt động 1: (5’) Bài cũ MT: Mở rông vốn từ về sông biển PP: Thực hành, Quan sát ĐD: SGK, Tranh. Hoạt động cá nhân - GV yêu cầu hs tìm từ có tiếng biển rồi viết vào bảng con. - HS viết bảng con. - GV nhận xét, đánh giá Hoạt động 2: (20’) Hướng dẫn thảo luận, thực hành. MT: Nhận biết được một số loài cá nước mặn, nước ngọt. Kể tên được một số con vật sống dưới nước. PP: Thực hành, Thảo luận. ĐD: Tranh các loại cá ở BT1 phóng to. Làm việc theo nhóm. + HS đọc đề bài (BT1), lớp đọc thầm. Giao việc: Từng nhóm hãy phân loại cá nước mặn hay cá nước ngọt rồi đính vào bảng nhóm. + HS làm việc theo nhóm. GV theo dõi giúp đỡ. + Đại diện các nhóm lên trình bày sản phẩm. Cả lớp tham quan, nhận xét lẫn nhau. - GV nhận xét và tuyên dương. Làm việc theo nhóm đôi. HS đọc yêu cầu bài tập 2. + GV đính tranh lên bảng, cho hs quan sát và nêu các con vật trong tranh.(HS nêu) Giao việc: Từng đôi một kể cho nhau nghe các con vật sống dưới nước. + HS làm việc, GV quan tâm, giúp đỡ. + Một số nhóm lên trình bày. Lớp nhận xét. GV ghi tên một số con vật lên bảng. Hoạt động 3: (10’) Luyện tập về dấu phẩy MT: Biết đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu còn thiếu dấu phẩy PP: Thực hành, hỏi đáp. ĐD: SGK, vở bài tập, bảng phụ BT3. Hoạt động cả lớp, cá nhân. + HS đọc yêu cầu BT3. + Cho HS làm vào vở BTTV, GV quan tâm theo dõi. + GV chấm bài cho HS. + GV đính bảng phụ viết sẵn 2 câu: câu 1, câu 4 của BT3. + Gv mời HS lên bảng làm. + Lớp và GV nhận xét chốt lại lời giải đúng: Trăng trên sông, trên đồng, trên làng quê, tôi đã thấy nhiều…. Càng lên cao, trăng càng nhỏ dần, càng vàng dần, càng nhẹ dần. Hoạt động 4: (3’) Củng cố, dặn dò. Hoạt động lớp + GV nhận xét, tuyên dương. + Dặn dò: Nhắc nhở HS chú ý dùng đúng dấu phẩy và chuẩn bị cho tiết sau học tốt hơn