Luyện từ và câu: câu kể ai làm gì ?

LuyÖn tõ vµ c©u: c©u kÓ ai lµm g× ? I. Môc tiªu -KT: Nắm được cấu tạo cơ bản của câu kể Ai làm g×?( ND ghi nhí) -KN : Nhận biÕt ®­îc c©u kể Ai làm g×? trong ®o¹n v¨n vµ x¸c ®Þnh ®­îc chñ ng÷, vÞ ng÷ trong mçi c©u( BT1,2 môc III ); viÕt ®­îc ®o¹n v¨n kÓ viÖc ®· lµm trong ®ã cã dïng c©u kÓ Ai làm g×? TĐ :Yªu m«n häc, tÝch cùc. II. §å dïng d¹y häc Bảng phụ , 3,4 tờ giấy viết nội dung BT3 III. Ho¹t ®éng d¹y - häc chñ yÕu HO¹T §éNG CñA GV HO¹T §éNG CñA HS A.KiÓm tra Nêu y/cầu,gọi HS - TB - GV nhËn xÐt vµ ghi ®iÓm . B.Bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi,nªu y/c, môc tiªu 2. T×m hiÓu phÇn nhËn xÐt: Gäi HS - H.dÉn HS làm bài mẫu Người lớn đánh trâu ra cày. + Từ ngữ chỉ hoạt động: đánh trâu racày. +Từ ngữ chỉ người hoặc vật hoạt động: người lớn. - Phát giấy đã kẻ sẵn bảng cho HS làmbài. -H.dÉn nh.xÐt, bæ sung - GV nhận xét ,chốt lại lời giải đúng. -H.dẫn HS làm các câu còn lại ( như cách làm BT2). GV chốt lại kÕt qu¶ ®óng. -Ghi nhớ : Y/cầu hs 3. Thùc hµnh Bµi 1: yêu cầu hs -H.dÉn HS làm bài. GV nh xét , chốt lại: Đoạn văn có 3 câukể. Bµi 2: Gọi HS đọc yêu cầu của BT.- TB - H.dẫn ch÷a bài.GV nh xét , chốt lại Bµi 3: Gọi HS đọc yêu cầu của BT3.- TB -GV giao việc.Gọi HS trình bày kết quả bài làm. GV nhận xét + khen những HS viết đoạn văn hay -DÆn dß: Xem lai bài,chuÈn bÞ bµi sau. - NhËn xt tiÕt häc, biểu dương . - 2 HS nªu kh¸i niÖm vµ vÝ dô vÒ c©u kÓ. -Líp nhËn xÐt. - 1,2 HS ®äc yêu cầu,néi dung bµi tËp.- TB - HS x¸c ®Þnh: + Từ ngữ chỉ hoạt động +Từ ngữ chỉ người hoặc vật hoạt động - HS th¶o luËn nhãm 4(2’)- §¹i diÖn mét sè nhãm tr×nh bµy, líp nhËn xÐt, bæ sung. - HS th¶o luËn nhãm +®Æt c©u hái cho c¸c tõ chØ ho¹t ®éng vµ cho c¸c tõ ng÷ chØ ng­êi hoÆc vËt ho¹t ®éng. - Vài hs đọc ghi nhớ- lớp thầm + HTL -Lµm bµi c¸ nh©n, t×m c¸c c©u kÓ-.líp nhxÐt. Câu 1: Cha tôi làm…quét sân... - HS ®äcyêu cầu của BT + đọc đoạn văn. - 3 HS lªn x¸c ®Þnh chủ ng÷, vÞ ng÷ cña tõng c©u -líp nh xÐt, bổ sung. - HS ®äcyêu cầu của BT +Làm bài - 2,3 HS tr bµy b¶ng phô, líp nhËn xÐt. -Lắng nghe, thực hiện -Th.dõi, biểu dương