Lịch báo giảng lớp 4B Tuần 33 Từ 21/ 4 đến 25 / 5/ 2014

ên chưa hoàn chỉnh BT2 III Các hoạt động dạy học ND- T/ Lượng Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh A – Kiểm tra bài cũ 3 -4’ B- Bài mới * Giới thiệu bài 2 – 3’ Hoạt động 1 Tìm hiểu ví dụ. Bài 1,2: Hoạt động 2 Ghi nhớ. Hoạt động 3 Luyện tập. Bài 1 Nêu miệng Bài 2 Làm vở Bài 3 Làm vở C- củng cố – dặn dò 3 -4 ‘ * Gọi HS lên bảng, yêu cầu mỗi HS đặt 2 câu có trạng ngữ chỉ nguyên nhân? . -Gọi HS dưới lớp trả lời câu hỏi. +Trạng ngữ chỉ nguyên nhân có tác dụng gì trong câu? -Nhận xét và cho điểm từng HS. * Nêu Mục đích yêu cầu tiết học Ghi bảng * Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập. -yêu cầu HS thảo luận cặp đôi. -Gọi HS phát biểu ý kiến. KL: Trạng ngữ in nghiêng trả lời cho câu hỏi Để làm gì nhằm mục đích gì? vì cái gì? * Yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ trong SGK. -Yêu cầu HS đặt câu có trạng ngữ chỉ mục đích Sửa chữa nhận xét khen ngợi HS hiểu bài tại lớp. * Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài. -Yêu cầu HS tự làm bài. Nhắc HS gạch chân dưới các trạng ngữ chỉ mục đích trong câu. -Gọi HS nhận xét bài bạn làm trên bảng. -Nhận xét, kết luận lời giải đúng. * Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập. -Yêu cầu HS tự làm bài. -Gọi HS nhận xét bài bạn làm trên bảng? -Nhận xét, kết luận lời giải đúng. * Gọi HS đọc yêu cầu bài tập. -Gọi 3 HS lên bảng đặt câu dưới lớp làm vào vở. -Gọi HS nhận xét bạn đặt câu trên bảng. -Nhận xét, kết luận câu đúng. -Gọi HS đọc câu mình đặt -Nhận xét, khen ngợi HS đặt câu đúng, hay. * Nêu lại tên ND bài học ? -Dặn HS về nhà học thuộc phần ghi nhớ và đặt 3 câu có dùng trạng ngữ chỉ nguyên nhân. * 2 HS lên bảng đặt câu -2 HS đứng tại chỗ trả lời * 2 -3 HS nhắc lại * 1 HS đọc thầm truyện “Con cáo và chùm nho”, suy nghĩ trả lời câu hỏi -2 HS ngồi cùng bàn trao đổi, thảo luận, làm bài. -HS nêu: Trạng ngữ: Để dẹp nỗi bực mình bổ sung ý nghĩa chỉ mục đích cho câu. -Nghe. * 3 HS tiếp nối nhau đọc. HS cả lớp đọc thầm. -3 HS đọc câu của mình trước lớp. * 1 HS đọc thành tiếng yêu cầu và nội dung của bài trước lớp. -1 HS làm bài trên bảng lớp. HS dưỡi lớp dùng bút chì gạch chân dưới trạng ngữ chỉ mục đích trong câu.VD: a/ Để tiêm phòng dịch cho trẻ em, tỉnh đã …. b/ .. -Nhận xét, chữa bài cho bạn. * 1 HS đọc yêu cầu bài. -1 HS làm trên bảng. -Nhận xét và chữa bài cho bạn nếu sai. * 1 HS đọc yêu cầu của bài. -HS đặt câu theo yêu cầu. KQ đúng : + Đoạn a/ Để mài cho răng mòn đi , chuột gặm các đồ vật cứng. + Đoạn b/ Để tìm kiếm thức ăn, chúng dùng cái mũi và mồm đặc biệt đó - Nghe * 2 – 3 HS nhắc lại - Vêà chuẩn bị --------------------------------------------------- Môn:Tập làm văn Bài :Điền vào giấy tờ in sẵn I Mục tiêu Biết điền đúng nội dung vào những chỗ trống trong giấy tờ in sẵn: Thư chuyển tiền (BT1); bước đầu biết cách ghi vào thư chuyển tiền để trả lại bưu điện sau khi đã nhận được tiền gửi (BT2). II Đồ dùng dạy học -VBT tiếng việt 4, tập hai hoặc bản phô tô mẫu thư chuyển tiền . -1 bản phô tô thư chuyển tiền cỡ to để GV treo lên bảng hướng dẫn HS điền vào phiếu. ỊII Các hoạt động dạy học ND- T/ Lượng Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh A – Kiểm tra bài cũ 3 -4’ B- Bài mới Giới thiệu baì 2 – 3’ Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập. Bài 1 Bài 2 trao đổi, thảo sắm vai C- củng cố – dặn dò 3 -4 ‘ * Nhận xét bài kiểm tra viết tuần trước . * Nêu Mục đích yêu cầu tiết học Ghi bảng * Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung phiếu -Treo tờ phiếu phô tô và hướng dẫn HS cách viết. -Chữ viết tắt SVĐ, TTB, ĐBT, là các kì hiệu riêng của bưu điẹn không cần biết . + Nhật ấn : dấu ấn trong ngày của bưu điện . + Căn cước : Giấy chứng minh thư . + Người làm chứng : Người chứng nhận việc đã nhận tiền - Phát phiếu cho các em . Yêu cầu HS làm việc cá nhân điền nội dung vào phiếu . Hướng dẫn thực hiện từng mục trong phiếu và ghi mẫu . -Yêu cầu HS tự đổi phiếu cho bạn nên cạnh chữa bài. -Gọi một số HS đọc phiếu, sau đó đổi phiếu cho bạn bên cạnh chữa bài. -Gọi một số HS đọc phiếu. Nhận xét và cho điểm HS viết đúng. * Gọi HS đọc yêu cầu bài tập. -Yêu cầu HS trao đổi, thảo luận và sắm vai theo nhóm . - theo dõi , giúp đỡ . -Gọi HS phát biểu. -Yêu cầu viết vào mẫu thư chuyển tiền . - Gọi một số em đọc phiếu của mình trước lớp . - Cùng cả lớp theo dõi, nhận xét * Nêu lại tên ND bài học ? H : Em đã có lần nào đi nhận tiền tại bưu điện cùng bố, mẹ hay người khác chưa? Sau khi học bài này nếu bố mẹ nhờ viết em có viết được không? - Theo em Khi nào ta cần viết vào thư chuyển tiền . -Nhận xét tiết học. * Nghe. * 2 -3 HS nhắc lại * 1 HS đọc yêu cầu trước lớp. -Quan sát, lắng nghe. - Nhận phiếu và làm việc cá nhân. -Đổi phiếu chữa bài cho nhau. -3-5 HS đọc phiếu. * 1 HS đọc thành tiếng yêu cầu của bài trước lớp. -2 HS ngồi cùng bàn trao đổi, thảo luận và sắm vai ( vai người nhận tiền là bà, nói trước lớp : bà sẽ viết gí khi nhận được tiền và thư chuyển tiền này? -Tiếp nối nhau phát biểu. - Viết vào thư chuyển tiền . - 4 -5 em đọc – cả lớp theo dõi, nhận xét * 2 – 3 HS nhắc lại - Hs nêu dựa vào thực tế - Khi đi nhận tiền tại các bưu điện . - Về thực hiện khi có -------------------------------------------------------------------- HOẠT ĐỘNG tập thể sINH HOẠT LỚP thi đua học tớt chào mừng sinh nhật bác I.Mục tiêu:- Học sinh biết ngày sinh nơi sinh của Bác - Biết thi đua học tớt chào mừng sinh nhật Bác. II.Lên lớp ND -T/lượng Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động Ổn định tổ chức, họp tổ 10’ Hoạt động 2 Kế hoạch tuần tới Hoạt động 3: Hoạt động 4 Dặn dò -Yêu cầu các nhóm thảo luận nhận xét bình chọn trong tổ mình * Yêu cầu cán sự lớp báo cáo tình hình học tập của tổ trong tuần vừa qủa của lớp. (Những ưu khuyết điểm). - Cho HS nêu ý kiến của mình qua các nhận xét. - Nhận xét nhắc nhở, phê bình những tổ cá nhân chưa đạt. Khen những tổ thực hiện tốt kế hoạch và có nhiều tiến bộ. * Phổ biến kế hoạch tuần tới: - Thi đua học tập tốt -Tiếp tục ổn định nề nếp ra vào lớp . - Tiếp tục xây dựng “Đôi bạn cùng tiến” - Học kết hợp ôn tập chuẩn bị thi CKII - Chuẩn bị bị tốt đồ dùng học tập . - Thi đua học tớt chào mừng ngày sinh nhật Bác. * Bác sinh vào ngày tháng năm nào, ở đâu? - Cho các nhóm trình bày. - Tổ chức thi hát các bài hát về Bác * Nhận xét chung tiết học - Các tổ thảo luận thống nhất báo cáo tình hình học tập của tổ trong tuần vừa qua. * Lớp trưởng, các lớp phó phụ trách nhận xét ư6ư khuyết điểm của các tổ, cá nhân trong tuần. - Nêu ý kiến của mình. - Nghe, rút kinh nghiệm và tiếp tục thi đua phấn đấu. Học tập những tổ, cá nhân thực hiện tốt. * Nghe bổ sung kế hoạch và quyết tâm thực hiện kế hoạch đề ra. - Lớp truờng và các lớp phó phụ trách nắm nội dung thực hiện. * Làm việc theo nhóm thảo luận câu hỏi. - Đại diện nêu: 19/5/1890 tại làng Sen, xã Kim Liên, huyện Nam Đàn, tỉnh Nghệ An. - Thi hát đơn ca. * Nghe, thực hiện. HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ tìm hiểu cuộc đời hoạt động cách mạng của bác hồ và thực hiện lời của bác hồ dạy với thiếu nhi I-Mục tiêu - Học sinh biết được cuộc đời họat động của Bác Hồ - Thực hiện tốt năm điều bác hồ dạy với thiếu nhi - Giáo dục cho học sinh luôn kính trọng và biết ơn Công lao của Bác II- Lên lớp ND – TL Giáo viên Học sinh 1-Ổn định lớp.2’ 2-Bài mới. Giới thiệu bài. Giảng bài. Hoạt động 1: Tìm hiểu cuộc đời hoạt động cạch mạng của Bác Hồ Hoạt động 2: Thực hiện năm điều Bác Hồ dạy với thiếu nhi C- củng cố – dặn dò 3 -4 ‘ - Bắt nhịp cho HS hát. - dẫn dắt ghi tên bài. - Bác Hồ sinh ngày tháng năm nào? Ơû đâu? - Bác sinh ra trong một gia đình như thế nào? - Tên thật hồi nhỏ của Bác là gì? - Lí do nào khiến Bác ra đi tìm đường cứu nước - Bác ra đi tìm đường cứu nước năm nào? Ở đâu - Em hãy kể tên một số nước Bác tới? - Ra nước ngoài Bác làm gì? - Bác về nước năm nào? Thành căn cứ cách mạng ở đâu - Giáo viên chốt lại tiểu sử và cuộc đời hoạt động của Bác * Yêu cầu học sinh đọc năm điều Bác Hồ dạy - Bác Hồ dạy những gì? * Bác Hồ có công với đất nước là học sinh em phải làm gì đền đáp công ơn đó? - Dặn thực hiện tốt năm điều Bác Hồ dạy -Hát đồng thanh bài: Ai yêu Bác Hồ Chí Minh - Nhắc lại tên bài. - Bác sinh ngày 19-5 -1890 Tại làng sen-xã Kim liên,huyện Nam Đàn Tỉnh Nghệ An - Bác sinh ra trong một gia đình giáo giàu lòng yêu nước - Tên thật hồi nhỏ của Bác: Nguyễn Sinh Cung - Do đất nước bị áp bức bóc lột,thương cảnh nước mất nhà tan Bác đã ra đi tìm đường cứu nước. - Bác ra đi tìm đường cứu nước năm 1911,tại Bến Cảng nhà rồng. - Pháp,Liên Xô,Trung Quốc… - Nghiên cứu tìm tòi con đường giải phóng dân tộc - Năm 1941.Tại Tỉnh tuyên quang. - Lắng nghe * Đọc đồng thanh - 4-5 em đọc * Học giỏi,ngoan ngoãn - Nghe thực hiện