Khoa học: Sự trao đổi chất ở người ( tiết 2)

KHOA häc: Sù trao ®æi chÊt ë ng­êi ( tiÕt2) I. MỤC TIÊU : Sau bài học, HS biết : - Kể ra những gì hàng ngày cơ thể người lấy vào và thải ra trong quá trình sống - Nêu được thế nào là quá trình trao đổi chất. - Viết hoặc vẽ sơ đồ sự trao đổi chất giữa cơ thể người với môi trường. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Hình trang 6,7 SGK - Giấy khổ A4 hoặc khổ A0, vở bài tập, bút vẽ. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC A. BÀI CŨ : - Nêu những yếu tố mà con người cũng như sinh vật khác cần để duy trì sự sống của mình ? - HS 1 - Kể một số điều kiện vật chất và tinh thần mà chỉ có con người mới cần trong cuộc sống ? - HS 2 B. BÀI MỚI : Giới thiệu bài. * Hoạt động 1 : Tìm hiểu về sự trao đổi chất ở người. * Mục tiêu : - Kể ra những gì hàng ngày cơ thể người lấy vào và thải ra trong quá trình sống. - Nêu được thế nào là quá trình trao đổi chất. * Cách tiến hành : + Bước 1 : GV giao nhiệm vụ. - HS quan sát và thảo luận nhóm đôi - Kể tên những gì được vẽ trong hình 1 trang 6 SGK - Người, động vật (heo, gà, vịt) bể nước, ao nước, cây cối, rau quả, mặt trời, nơi vệ sinh … - Phát hiện những thứ đóng vai trò quan trọng đối với sự sống của con người được thể hiện trong hình ? - Ánh sang, nước, thức ăn … - Phát hiện những yếu tố cần cho sự sống của con người mà không thể hiện được qua hình vẽ ? - Không khí. - Cơ thể người lấy ra những gì từ môi trường và thải ra môi trường những gì trong quá trình sống của mình ? - Con người lấy thức ăn, ôxy, nước uống từ môi trường … - Con người thải ra môi trường hàng ngày như phân, nước tiểu, khí các-bo-nic. + Bước 2 : - GV kiểm tra và giúp đỡ các nhóm. - HS thực hiện nhiệm vụ cùng với bạn theo hướng dẫn trên. + Bước 3 : Hoạt động cả lớp - GV gọi một số HS lên trình bày kết quả làm việc của nhóm mình. - HS các nhóm trình bày. - HS khác bổ sung. + Bước 4 : GV yêu cầu HS đọc đoạn đầu trong mục “Bạn cần biết” và trả lời câu hỏi : - HS đọc SGK - Trao đổi chất là gì ? - Trao đổi chất là quá trình cơ thể lấy thức ăn, nước, không khí từ môi trường và thải ra môi trường những chất thừa, cặn bã. - Nêu vai trò của sự trao đổi chất đối với con người, động vật và thực vật ? - Hằng ngày, con người lấy từ môi trường thức ăn, nước uống, khí ôxy và thải ra phân, nước tiểu, khí các-bo-nic để tồn tại. - Con người, thực vật, động vật có trao đổi chất với môi trường thì mới sống được. - GV kết luận lại các ý trên. * Hoạt động 2 : Thực hành viết hoặc vẽ sơ đồ sự trao đổi chất giữa cơ thể người với môi trường. * Mục tiêu : HS biết trình bày một cách sáng tạo những kiến thức đã học về sự trao đổi chất giữa cơ thể người với môi trường. * Cách tiến hành : + Bước 1 : Làm việc theo nhóm 4. - HS viết hoặc vẽ sơ đồ sự trao đổi chất giữa cơ thể người với môi trường theo trí tưởng tượng. - GV giúp các nhóm hiểu sơ đồ sự trao đổi chất ở hình 2/7 SGK chỉ là một gợi ý. - HS có thể vẽ sơ đồ bằng chữ hoặc hình ảnh tùy theo sự sáng tạo của mỗi nhóm. + Bước 2 : Trình bày sản phẩm. ( Các nhóm trình bày ở giấy A0) - GV yêu cầu một số HS lên trình bày ý tưởng của nhóm đã được thể hiện trong hình vẽ. - Đại diện nhóm trình bày - Các nhóm khác nghe có thể hỏi hoặc nêu nhận xét. - GV và HS nhận xét sản phẩm nào trình bày tốt. * GV kết luận : Con người, thực vật, động vật nhờ có trao đổi chất với môi trường thì mới tồn tại được. Lưu ý : Dạng sơ đồ trao đổi chất giữa cơ thể người với môi trường LẤY VÀO THẢI RA CƠ THỂ NGƯỜI Khí ôxy Thức ăn Nước Khí các-bo-nic Phân Nước tiểu Mồ hôi