Kế hoạch hoạt động ngoài giờ "Tổ chức thi viết - Vẽ về mái trường của em" - Trường Tiểu học Thành Công

Phát triển năng lực tư duy sáng tạo trong học tập, tiếp cận thực tế xung quanh. - Giáo dục học sinh yêu quê hương, đất nước. II. NỘI DUNG HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG: 1.Nội dung: -Vẽ tranh theo đề tài bảo vệ cảnh đẹp quê hương. Những hoạt động diễn ra trong cuộc sống hàng ngày nhằm bảo vệ quê hương. Những vấn đề gần gũi với các em. - Thi tìm hiểu cảnh đẹp quê hương ba miền. 2. Hình thức: - Học sinh vẽ tranh theo nhóm. - Trò chơi du lịch trên bản đồ. III. CÁC BƯỚC CHUẨN BỊ: 1. Phương tiện: - Giấy, bút chì, màu - Bản đồ hành chính Việt Nam, bộ xúc sắc, bộ số từ 1 đến 20 2. Địa điểm: - Tổ chức ở sân trường. 3. Thời gian: - Ngày:. 4. Kinh phí: - Các phần quà khen thưởng . 5. Phân công người thực hiện Giáo viên: Chuẩn bị nội dung chủ đề, phân công học sinh ( tuần 1) Học sinh: Tìm hiểu, sưu tầm danh lam thắng cảnh 3 miền, tổ chức thực hiện( tuần 2,3) Tổng phụ trách IV. TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG: 1.Hoạt động mở đầu: Hát tập thể: “ Quê hương tươi đẹp” Tuyên bố lý do. Giới thiệu đại biểu. Giới thiệu chương trình Giới thiệu ban giám khảo Hoạt động chính: - Thi vẽ tranh theo đề tài “ Bảo vệ cảnh đẹp quê hương” - Giáo viên phổ biến yêu cầu chung. - Ban giám khảo theo dõi, đôn đốc. - Ban giám khào yêu cầu trình bày. - Học sinh nhận xét- BGK nhận xét, đánh giá, xếp hạng. - Tổng kết- tuyên dương * Trò chơi du lịch trên bản đồ: - Phổ biến hình thức chơi, luật chơi. - Yêu cầu học sinh thực hiện trò chơi. Thực hiện theo thứ tự từng nhóm( 1-5) - Ban giám khảo nêu câu hỏi. - Theo dõi cách thực hiện( thực hiện cho đến hết) - Công bố kết quả V. KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG: - Hát tập thể - Học sinh nhận xét. - Giáo viên nhận xét, đánh giá - Dặn dò. - Rút kinh nghiệm: Đa số các em vẽ được những bức tranh nói lên những việc làm góp phần bảo vệ cảnh đẹp quê hương mình. Có ý thức tuyên truyền cho các bạn học sinh, gia đình và những người xung quanh thực hiện . Nêu được ý nghĩa của việc bảo vệ và giữ gìn cảnh đẹp xung quanh. Sưu tầm tranh 2 miền Trung, Bắc còn ít, các em sử dụng bản đồ trong trò chơi còn hạn chế. CHỦ ĐIỂM THÁNG 1&2 KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ: “ CA HÁT VỀ MÙA XUÂN, VỀ ĐẢNG, VỀ BÁC HỒ ” I.YÊU CẦU: - Các em hiểu được niềm vui được sống trong cảnh hòa bình. - Các em biết chọn lọc những bài hát theo chủ đề đã qui định của ban tổ chức. - Các em tham gia nhiệt tình, năng động, sáng tạo, dạn dĩ khi đứng trước chỗ đông người. II. NỘI DUNG HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG: 1.Nội dung: - Học sinh tham gia một buổi trình diễn văn nghệ chủ đề: ca hát về mùa xuân quê hương, về Đảng, về Bác Hồ. 2. Đối tượng: - Học sinh Từ khối 1đến khối 5 - Mỗi lớp 2 tiết mục. 3. Thời gian: Tổng dợt Ngày:. Tổ chức ngày: 4. Địa điểm: - Tổ chức ở sân trường. 5. Ban Tổ chức: Hiệu trưởng trưởng ban Phó hiệu trưởng Phó ban Tổng phụ trách Phó ban Giáo viên, Ban đại diện cha mẹ PHHS: Thành viên III. CÁC BƯỚC CHUẨN BỊ: Giáo viên chủ nhiệm chọn học sinh, có kế hoạch tập dợt riêng. Ban tổ chức: phương tiện phục vụ: Âm thanh, phần thưởng. Dư trù kinh phí: ( Số tiền cụ thể) Khen thưởng: Mỗi thể loại gồm + 4 giải I: số tiền: + 4 giải II: số tiền: + 4 giải III: số tiền: + 4 giải KK: số tiền: Kinh phí hỗ trợ khác: Tổng kinh phí: Phân công cụ thể: +Địa điểm, cắt dán phong chữ: Giáo viên nam. +Phần thưởng: Giáo viên nữ. +Chương trình- người dẫn chương trình: TPT +Đại biểu+ mạnh thường quân: BGH +Sắp xếp chỗ ngồi đại biểu, học sinh: GV văn phòng. +Trật tự: Bảo vệ- GV nam IV. TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG: 1.Nghi thức: Tuyên bố lý do. Giới thiệu đại biểu. Diễn văn khai mạc Giới thiệu ban giám khảo Biểu diễn văn nghệ. Ban giám khảo nhận xét đánh giá. Công bố kết quả- phát thưởng. Bế mạc. V. KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG: - Rút kinh nghiệm: Các em nắm được niềm vui cuộc sống trong cảnh hòa bình, sưu tầm được nhiều các bài hát thiếu nhi ca ngợi vềquê hương, Đảng, Bác Hồ. Tham gia tích cực và hăng say, có tính tự giác mạnh dạn trước đám đông. Giáo viên tích cực tham gia tập dợt cho các em thể hiện được tính thân thiện hơn. Âm thanh , ánh sáng, tiền thưởng còn hạn chế. CHỦ ĐIỂM THÁNG 3 KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ: “ CA HÁT VỀ MẸ VÀ CÔ GIÁO ” I.YÊU CẦU: - Các em hiểu được tình yêu thương của mẹ và cô giáo, từ đó biết kính trọng lễ phép với mẹ và cô giáo. - Học sinh phát huy được năng khiếu văn nghệ của mình. Biết lựa chọn những bài hát phù hợp giọng , với chủ đề. - Biết thể hiện thái độ tình cảm của mình đối với mẹ và cô , các bạn gái qua lời hát, giúp các em dạn dĩ trước đám đông. II. NỘI DUNG HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG: 1.Nội dung: - Tóm tắt ý nghĩa ngày 8/3. - Tặng hoa chúc mừng cô giáo - Bao gồm những bài hát ca ngợi về mẹ và cô giáo. Những kỉ niệm cảm động về mẹ và cô giáo, tấm gương những người mẹ , cô giáo vượt khó. 2. Hình thức tổ chức: - Tổ chức trình diễn văn nghệ dưới các thể loại: Đơn ca, song ca,hợp ca. - Học sinh Từ khối 1đến khối 5 III. CÁC BƯỚC CHUẨN BỊ: Phương tiện: Trang trí, ánh sáng: Giáo viên nam. Quà tặng: gói quà giáo viên thư viện- thiết bị Tổ chức: Các lớp tập dợt và đăng kí tiết mục: Giáo viên- học sinh Sắp xếp chương trình dự trù kinh phí: TPT. Dẫn chương trình: TPT Vận động mạnh thường quân đóng góp: BGH 3. Thời gian: Tổng dợt Ngày:. Diễn ngày: 4. Địa điểm: - Tổ chức ở sân trường. IV. TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG: 1.Hoạt động mở đầu: Ổn định , hát tập thể, điểm danh lại các tiết mục tham gia Tuyên bố lý do. Tóm tắt ý nghĩa ngày 8/3 Giới thiệu đại biểu. Nêu chương trình biểu diễn Giới thiệu ban giám khảo Hoạt động chính: Nêu Thứ tự các tiết mục văn nghệ lên biểu diễn Biểu diễn văn nghệ. Ban giám khảo nhận xét đánh giá. Công bố kết quả ủng hộ- tặng quà, phát thưởng. Bế mạc. V. KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG: - Một học sinh lên phát biểu chúc mừng và hứa quyết tâm học tốt. - Rút kinh nghiệm: Các em hiểu được tình yêu thương của mẹ và cô giáo đối với mình. Biết kính trọng và lễ phép, biết thể hiện thái độ tình cảm ,cảm động của mình đối với mẹ, cô giáo. Đa số các em đều chọn được những bài hát, bài thơ nói về mẹ và cô giáo, các em nêu được ý nghĩa ngày 8/3 Phần thưởng cho học sinh, những bài hát các em lớp 1,2 còn hạn chế. CHỦ ĐIỂM THÁNG 4 KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ: “ CUỘC GẶP GỞ HỮU NGHỊ” I.YÊU CẦU: - Giúp học sinh biết cách trao đổi, chia sẽ kinh nghiệm trong học tập, sinh hoạt, lao động. - Học sinh có thói quen giao tiếp, thể hiện tình cảm với bạn bè, mọi người xung quanh. - Nghiêm túc, mạnh dạn, tự tin trong giao tiếp. II. NỘI DUNG HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG: 1.Nội dung: - Sưu tầm tranh ảnh về cuộc sống, sinh hoạt, văn hóa,, một số bài hát điệu múa. - Chú trọng đến cuộc sống sinh hoạt của thiếu nhi. - Truyền thống văn hóa đặc trưng của dân tộc. 2. Hình thức tổ chức: - Trưng bày tranh ảnh sưu tầm. - Trao đổi, giao lưu, trò chuyện. - Văn nghệ. - Tọa đàm 3. Công tác chuẩn bị - Họp lớp: Thông báo nội dung công việc, phân công học sinh thực hiện. - Phân công nhiệm vụ và cách thực hiện. - Phương tiện vật chất:âm thanh, phần thưởng. - Tổ chức xây dựng chương trình, phân công nhiệm vụ. - Sân trường, . Tranh ảnh sưu tầm, nội dung câu nói cần trao đổi, bài hát. Kể chuyện. III. TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG: 1.Hoạt động mở đầu: -ổn định : hát bài Thiếu nhi thế giới liên quan - Chào cờ -Tuyên bố lý do. -Giới thiệu đại biểu cùng các bạn nơi khác đến. -Giao lưu - Giới thiệu về ngôi trường, các hoạt động trường để cùng nhau trao đổi chia sẻ kinh nghiệm trong học tập, sinh hoạt, lao động ( địa phương , trường lớp nơi mình đang ở) Trưng bày tranh ảnh sưu tầm Chia sẻ kinh nghiệm thông qua các tranh. - Kể chuyện gương hiếu học -giao lưu văn nghệ. - Kí kết giao lưu thi đua học tập V. KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG: Học sinh nhận xét Nhận xét buổi sinh hoạt Tuyên dương, khen thưởng. Đáp từ và nói lời kết thúc - Rút kinh nghiệm: Biết cách giao tiếp, chia xẻ học hỏi, trao đổi những kinh nghiệm quí báu từ trường bạn trong việc học tập, sinh hoạt, các hoạt động của trường. Các em thể hiện tinh thần đoàn kết, tương trợ lẫn nhau với các bạn học sinh kể cả những người xung quanh. Các em sưu tầm được những tranh ảnh nói về hoạt động, vui chơi, học tập của nhà trường. Phần trưng bày sản phẩm tranh ảnh ở địa phương, các hoạt động văn hóa ở địa phương trường học còn hạn chế, một số em không nêu được văn hóa đặc trưng của địa phương. .. CHỦ ĐIỂM THÁNG 5 KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ: “ TÌM HIỂU ĐỘI THIẾU NIÊN TIỀN PHONG HỒ CHÍ MINH ” I.YÊU CẦU: - Các em hiểu được ý nghĩa, tầm quan trọng. - Các em biết chọn lọc những bài hát theo chủ đề đã qui định của ban tổ chức. - Các em tham gia nhiệt tình, năng động, sáng tạo, dạn dĩ khi đứng trước chỗ đông người. II. NỘI DUNG HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG: 1.Nội dung: - Học sinh tham gia một buổi trình diễn văn nghệ chủ đề: ca hát về mùa xuân quê hương, về Đảng, về Bác Hồ. 2. Đối tượng: - Học sinh Từ khối 1đến khối 5 - Mỗi lớp 2 tiết mục. 3. Thời gian: Tổng dợt Ngày:. Diễn ngày: 4. Địa điểm: - Tổ chức ở sân trường. 5. Ban Tổ chức: Hiệu trưởng trưởng ban Phó hiệu trưởng Phó ban Tổng phụ trách Phó ban Giáo viên, Chính quyền địa phương, Ban đại diện cha mẹ PHHS: Thành viên III. CÁC BƯỚC CHUẨN BỊ: Giáo viên chủ nhiệm chọn học sinh, có kế hoạch tập dợt riêng. Ban tổ chức: phương tiện phục vụ: Âm thanh, ánh sáng, sân khấu, phần thưởng. Dư trù kinh phí: ( Số tiền cụ thể) Khen thưởng: Mỗi thể loại gồm + 4 giải I: số tiền: + 4 giải II: số tiền: + 4 giải III: số tiền: + 4 giải KK: số tiền: Kinh phí hỗ trợ khác: +Trang trí: +Dàn nhạc: +Trà nước: Tổng kinh phí: Phân công cụ thể: +Sân khấu, cắt dán phong chữ: Giáo viên nam. +Phần thưởng: Giáo viên nữ. +Chương trình- người dẫn chương trình: TPT +Đại biểu+ mạnh thường quân: BGH +Sắp xếp chỗ ngồi đại biểu, học sinh: GV văn phòng. +Trật tự: Bảo vệ IV. TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG: 1.Nghi thức: Tuyên bố lý do. Giới thiệu đại biểu. Diễn văn khai mạc Giới thiệu ban giám khảo Biểu diễn văn nghệ. Ban giám khảo nhận xét đánh giá. Công bố kết quả- phát thưởng. Bế mạc. V. KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG: - Rút kinh nghiệm: P HIỆU TRƯỞNG LÊ VĂN HÒA