Kế hoạch giảng dạy lớp 1 tuần 29

hướng dẫn hs phân vai kể từng đoạn trong câu chuyện:10’ e/ Hoạt động 4 : Giúp hs hiểu ý nghĩa câu chuyện:3’ 4. Tổng kết:4’ 5.Dặn dò :1’ - Cho hs hát. - HS kể lại 1 đoạn em thích nhất trong câu chuyện đã học . * Nêu ý nghĩa câu chuyện - Nhận xét + cho điểm - Trực tiếp. **- GV kể chuyện lần 1 - GV kể chuyện theo tranh lần 2 + Tranh 1 : tranh vẽ cảnh gì ? Câu hỏi dưới tranh là gì ? - GV yêu cầu mỗi tổ cử 1 đại diện thi kể lại nội dung tranh 1 – Nhận xét tuyên dương + Các tranh còn lại : GV thực hiện tương tự ** Tổ chức cho các nhóm hs (mỗi nhóm 3 em) đóng vai – GV nhận xét – tuyên dương. + Câu chuyện giúp em hiểu điều gì - GV nhận xét. + Các em vừa học được câu chuyện gì? + Câu chuyện giúp con hiểu được điều gì? => Giáo dục LTTGĐĐHCM: Qua câu chuyện có thật về Bác cho thấy : mặc dù bận trăm công nghìn việc, nhưng lúc nào Bác cũng nhớ đến các em thiếu nhi. Thiếu nhi cả nước cũng rất yêu Bác, lúc nào cũng mong gặp Bác. - Nhận xét tiết học . - Kể lại cho người thân nghe. - Xem trước câu chuyện Sói và Sóc. - Hát - Hs kể. - Nhận xét bạn kể. - Nhắc lại tựa bài. - Hs lắng nghe - Các bạn nhỏ đi qua phủ Chủ Tịch, xin cô giáo cho vào thăm Bác. - HS nêu - Hs kể. - Nhận xt bạn kể. - Các nhóm đóng vai – hs nhận xét - Bác Hồ rất yêu thiếu nhi, các cháu thiếu nhi cũng rất yêu Bác Hồ. - Niềm vui bất ngờ. - Nêu nội dung câu chuyện - Chú ý lắng nghe. - Nhắc lại. Thứ sáu, ngày 04 tháng 04 năm 2014 Môn: tập đọc Tiết 29, 30 Bài: CHÚ CÔNG I . Mục tiêu: + Đọc trơn cả bài : + Đọc đúng các tiếng , từ ngữ: xòe tròn, giương rộng , rẻ quạt , rực rở , xanh sẫm, long lanh . + Bước đầu biết nghỉ hơi đúng sau dấu chấm , dấu phẩy . + Hiểu nội dung bài : Đặc điểm của đuôi công lúc bé và vẻ đẹp của bộ lông công khi trưởng thành . + Trả lời được câu hỏi 1, 2 SGK . II . Chuẩn bị : GV: tranh minh họa, Bảng phụ,… HS : sách giaó khoa, bảng con,… Phương pháp: Quan sát, hỏi đáp, luyện tập, thuyết trình,… III . Các hoạt động : Tiến trình Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Khởi động :1’ 2. Bài cũ: 4’ 3. Bài mới: a/Giới thiệu bài:1’ b// Hoạt động 1 : hướng dẫn hs luyện đọc:20’ c/ Hoạt động 2 : ôn vần oc , ooc:9’ - Cho hs hát. - Gọi HS đọc và TLCH bài Mời vào. +Những ai đã đến gõ cửa ngôi nhà ? +Gió được mời vào trong nhà bằng cách nào ? + Gió được chủ nhà mời vào cùng làm gì ? - GV nhận xét – chấm điểm. - Trực tiếp. **- GV đọc mẫu lần 1 - Hướng dẫn hs luyện đọc - Luyện đọc các tiếng , từ ngữ - GV gạch: nâu gạch, rẻ quạt, rực rỡ, lóng lánh - Luyện từ câu: chú ý ngắt giọng đúng - Luyện đọc đoạn bài - GV chia bài làm 2 đoạn : + Đ1 : từ đầu … rẻ quạt. + Đ2 : Phần còn lại. - GV cho HS tìm từ khó hiểu. - GV giải thích : + lông tơ : lông non, mỏng mảnh mọc trên cơ thể chim. + xoè : mở rộng ra quanh 1 điểm. + rẻ quạt : GV cho HS quan sát hình cái quạt để giải thích từ rẻ quạt. - Cho HS đọc cả bài. - Thi đọc trơn -Đọc đồng thanh cả lớp ** GV yêu cầu hs : - Tìm tiếng , từ trong bài có vần oc. - Tìm tiếng , từ ngoài bài có vần oc, ooc - Gv ghi bảng - GV nêu yêu cầu 3 : 2 HS nhìn tranh nói theo 2 câu mẫu trong sách giáo khoa - GV nhận xét. - Hát - 3 HS đọc và trả lời câu hỏi. - Nhắc lại tựa bài. - Theo dõi. - Đồng thanh –Phân tích tiếng khó - Nối tiếp nhau đọc từng câu. - Cá nhân , đồng thanh - Từng nhóm 3 hs đọc nối tiếp - Hs nêu từ khó hiểu - HS quan sát. - HS đọc CN vài em - 1 HS. - Đại diện các tổ thi đua. - HS đọc ĐT - Ngọc. - bóc, lọc, móc, quần soọc,… - hs phối hợp đặt câu - Nhận xt bạn TIẾT 2 a/ Hoạt động 1 : Luyện đọc kết hợp tìm hiểu bài đọc và luyện nói:20’ b/ Hoạt động 2 : Luyện nói :10’ 4. Tổng kết:4’ 5.Dặn dò:1’ Tìm hiểu bài đọc - Gv đọc đọc 1 – hướng dẫn HS tìm hiểu bài: + Lúc mới chào đời chú công có bộ lông màu gì ? + Chú đã biết làm những động tác gì? - GV gọi HS đọc đoạn 2. + Khi lớn lên chú có bộ lông màu gì ? - GV nhận xét. - Gv đọc lại toàn bài. - GV gọi vài em đọc lại cả bài. - GV nhận xét – chỉnh sửa. Giải lao - GV cho HS nêu yêu cầu. GV hướng dẫn HS hát bài tập tầm vông. - GV cho nhiều em nói về con công. - GV nhận xét. - Gọi 2 hs đọc toàn bài. + Hãy tả lại vẻ đẹp của chú công ? - Gv cho điểm. - Liên hệ thực tế . - GV nhận xét tiết học. - Về học bài, viết bài. - Chuẩn bị : Chuyện ở lớp. - Cả lớp đọc thầm - Màu nâu gạch - Xoè cái đuôi nhỏ xíu thành hình rẻ quạt. - HS đọc đoạn 2 – lớp đọc thầm - Như một thứ xiêm áo rực rỡ sắc màu. - Theo dõi. - 2 – 3 hs thi đọc diễn cảm toàn bài - HS hát theo - HS xung phong nói. - 2 hs đọc - Đọc lại những câu tả vẻ đẹp của chú công - Chú ý. Môn: Toán Tiết 116 Bài: PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 100 (Không nhớ ) I.MỤC TIÊU: - HS biết đặt tính và thực hiện phép tính trừ ( không nhớ ) số có hai chữ số trong PV 100 ( dạng 57 – 23 ) . - Củng cố về giải toán có lời văn phép trừ số có hai chữ số . - BT: 1,2,3 II. CHUẨN BỊ - Bộ đồ dùng học toán, bảng phụ, … III. CÁC HOẠT ĐỘNG Tiến trình Hoạt động GV Hoạt động HS 1. Khởi động :1’ 2. Bài cũ:4’ 3.Bài mới : a/Giới thiệu bài:1’ b/Hoạt động 1 : Giới thiệu cách làm tính trừ dạng 57 – 23:8’ Hoạt động 2 : Thực hành:16’ 4. Tổng kết :4’ 5.Dặn dò:1’ - Cho hs hát. - GV hỏi lại bài - Viết bài tập cho hs lên bảng làm. - Lớp làm vào bảng con. - Nhận xét ghi điểm - Trực tiếp. - Yêu cầu HS lấy 57 que tính, xếp 5 bó que tính bên trái, 7 que tính bên phải - Gv điền số vào Bảng Chục Đơn vị 5 - 2 7 3 3 4 - Tiến hành tách ra 2 bó và 3 que tính + 5 bó trừ 2 bó còn mấy bó? + 7 que tính trừ 3 que tính còn mấy que tính? - Giới thiệu cách đặt tính - Viết số 57, viết 23 dưới sao cho số đơn vị thẳng hàng đơn vị, chục thẳng hàng chục - Thực hiện trừ từ phải sang trái bắt đầu từ hàng đơn vị. 57 7 - 3 = 4, viết 4 - 5 – 2 = 3, viết 3 23 Vậy: 57 – 23 = 34 34 - Gv nêu 2 phép tính HS thực hiện bảng con 59 – 15 74 – 33 - Nhận xét Bài 1 : Tính - Nêu cách thực hiện 85 49 98 - - - 64 25 72 - Nhận xét. - Bài b cho HS tự đặt tính rồi tính. Bài 2: - Mời HS nêu yêu cầu. - Trong những bài làm sẵn sẽ có bài đúng và bài sai, em hãy kiểm tra lại. Nếu nó đúng em ghi chữ Đ còn nếu nó sai em hay ghi chữ S. - Cho HS tự kiểm tra. - Mời HS nêu kết quả, nhận xét Bài 3 : Cho HS đọc bài toán. + Đề bài cho biết gì? +Đề bài hỏi gì? - Cho HS làm bài. - 1 HS làm bài trên bảng phụ - Nhận xét - Thi đua ghép phép tính thích hợp 57 – 45 17 89 – 72 12 - Nhận xét. - Nhận xét tiết học. - Liên hệ thực tế - Chuẩn bị: Phép trừ trong phạm vi 100 - Hát - Trả lời - 2 Hs làm bài. - Lớp làm vào bảng con. - Hs thực hiện - Nhắc lại tựa bài. - Hs thực hiện - 3 bó - 4 que tính - Chú ý lắng nghe. - 2 em lên làm bảng lớp . - Lớp làm bảng con 24-11 - Nêu yêu cầu - HS nêu - HS làm VBT - Làm bài vào trong SGK, 2 HS làm bài trên bảng phụ. - Đúng ghi Đ, sai ghi S - Theo dõi. - Đọc đề toán. - Quyển sách có: 64 trang - Đã đọc: 24 trang - Chưa đọc: … trang ? Bài giải Số trang sách còn phải đọc là: 64 – 24 = 40 ( trang ) Đáp số : 40 trang - 2 HS. - Hs làm VBT - Nhận xét bạn - Chú ý lắng nghe. Môn: Thủ công Tiết 29 Bài: CẮT, DÁN HÌNH TAM GIÁC ( Tiết 2 ) I . Mục tiêu: - HS biết cách kẻ , cắt , dán hình tam giác . - HS cắt, dán được hình tam giác. Đường cắt tương đối thẳng. Hình dán tương đối phẳng . - Với HS khéo tay : + Kẻ, cắt, dán được hình tam giác. Đường cắt thẳng, hình dán phẳng. + Có thể kẻ, cắt, dán được hình tam giác có kích thước khác II . Chuẩn bị : GV: Một số mẫu đã cắt,… HS : giấy , bút , thước Phương pháp: Quan sát, hỏi đáp, luyện tập, thuyết trình,… III . Các hoạt động : Tiến trình Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Khởi động:1’ 2. Bài cũ: 4’ 3. Bài mới : a/ Giới thiệu bài: 1’ b/Hoạt động 1 : Củng cố kiến thức:4’ c/ Hoạt động 2 : Thực hành :20’ 4. Tổng kết – dặn dò : 5’ - Cho hs hát. - KT dụng cụ của HS. - Nêu lại cách vẽ, cách cắt hình tam giác? - GV nhận xét. - Trực tiếp. + Để cắt được hình tam giác ta thực hiện như thế nào ? + Có mấy cách cắt hình tam giác ? - GV nhận xét. **- GV cho HS thực hành và lưu ý HS cắt cho khéo, cẩn than, dán cân đối, bôi ít hồ,giữ vệ sinh. - GV quan sát – giúp đỡ HS yếu. **- GV thu vài vở chấm – nhận xét. - Cho hai đội thi cắt dán hình tam giác.Mỗi đội 3 bạn - Nhận xét, tuyên dương đội thắng cuộc - Liên hệ thực tế cho hs. - Chuẩn bị: bài tiếp theo. - Nhận xét tiết học . - Hát - Để lên bàn cho gv kiểm tra,. - HS nêu - Nhắc lại tựa bài - HS nêu. - HS nêu. - HS thực hành cắt, dán vào vở. - Nộp bài cho GV chấm điểm - Thi cắt dán hình tam giác. - Tuyên dương đội thắng cuộc. - Chú ý lắng nghe. SINH HOẠT LỚP TUẦN 29 I. Mục tiêu: - Nhằm đánh giá lại kết quả hoạt động và học tập của học sinh tuần 29. - Đề ra phương hướng hoạt động tuần 30 - Giáo dục học sinh ý thức vệ sinh trường lớp, cá nhân sạch sẽ. Tôn trọng thầy cô và bạn bè. - Rèn tính mạnh dạn trong phát biểu. II. Chuẩn bị: - Bài hát: Đường và chân - Trò chơi: Đố bạn. - Kế hoạch tuần 30 III. Cc hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động 1: Giáo viên nhận xét chung tình hình của lớp trong tuần qua: + Tuyên dương HS học tập tốt, có nhiều tiến bộ: My, Có, Sen. + Tuy nhiên còn một số bạn chưa chú ý: Minh, Quy, Phúc. + Vệ sinh: tốt. + Đạo đức: Ngoan, lễ phép + ATGT: Tốt + Ra về xếp hàng có tiến bộ + Giờ giấc đi học tốt. + HS khá giỏi có giúp bạn học yếu. + Một số bạn viết bài còn chậm. + 1 số bạn chưa tự giác học bài ở nhà + Đọc bài còn chậm. Hoạt động 2: Kế hoạch tuần 30: “ Em học chăm ngoan !” - Nhắc học sinh về học bài trước khi vào lớp. Viết bài ở nhà. - Nghỉ học phải xin phép, làm vệ sinh trường lớp trước khi vào lớp. - Vào lớp không được nói chuyện trong giờ học. - Đạo đức - ATGT, giáo dục môi trường, giáo dục HS làm theo tấm gương Bác Hồ. - Đọc truyện trên thư viện. Hoạt động 3: Hoạt động theo chủ điểm “Em yêu hạt lúa vàng”. - Cho Hs hát bài: Đường và chân. - Cho Hs chơi trò chơi . - Giáo dục hs biết kính trọng các chú bộ đội và hạt lúa vàng.