Kế hoạch dạy hoc Lớp 1 tuần 20

Tuần 20 Thứ ba ngày 5 tháng 01 năm 2010 Toán Luyện tập A- Mục tiêu: - Thực hiện phép cộng ( không nhớ) trong phạm vi 20, cộng nhẩm dạng 14 + 3 B- Các hoạt động dạy – học. Giáo viên Học sinh 1- Giới thiệu bài 2- Luyện tập: Bài 1:Đặt tính rồi tính * Củng cố cách thực hịên tính cộng, trù trong phạm vi 20. - Bài yêu cầu gì? - Yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính. - GV nhận xét, chỉnh sửa. - Đặt tính và tính. - 1 vài HS nhắc lại. - 3 HS làm trên bảng. - Dưới lớp làm vào vở. 17 15 Bài 2:Tính ( Theo mẫu) * Củng cố cách thực hịên tính cộng theo thứ tự trong phạm vi 20. - Gọi HS đọc yêu cầu BT2. - Y/C HS đứng tại chỗ nói laị cách nhẩm. ( Khuyến khích HS nhẩm theo cách thuận tiện nhất). - GV nhận xét chỉnh sửa. Bài tập 3. Nối - Cho HS đọc yêu cầu. - HD muốn làm được bài tập này ta phải làm gì trước? - GV gắn ND BT4 lên bảng gọi 1 HS lên bảng nói. 4- củng cố dặn dò: - GV nhận xét giời học và giao bài về nhà - Tính - 3 HS lên bảng làm, lớp làm vở. 10 + 1 + 2 = 13 12 + 3 + 4 = 19 11 + 2 + 3 = 16 - Nối ( theo mẫu) - Phải nhẩm tìm kết quả của mỗi phép cộng rồi nối phép cộng với số là kết quả của phép cộng. - HS làm trong SGK sau đó lên bảng . Tiếng Việt Tiết 2, 3: Vần không có âm cuối ua. .. Thứ tư ngày 6 tháng 01 năm 2010 Tiếng Việt Tiết 1: Luật chính tả về nguyên âm đôi. .. Toán Luyện tập: phép trừ dạng 17 – 3 A- Mục tiêu: - HS biết làm tính trừ không nhớ trong phạm vi 20. - Tập trừ nhẩm ( dạng 17 – 3) - ôn tập củng cố lại ghép trừ trong phạm vi 10. B- Các hoạt động dạy – học: Giáo viên Học sinh 1. Giới thiệu bài. 2- Luyện tập: bài 1:Tính * Củng cố phép trừ dạng 17 - 3. - Cho HS đọc yêu cầu của bài. - Cho HS làm bài rồi lên bảng chữa. - Tính - HS làm trong sách. 11 12 12 - Yêu cầu một số HS khi làm lại trên bảng nêu lại cách làm. - GV nhận xét, chỉnh sửa. Bài 2: Điền số thích hợp vào ô trống. * Củng cố tính cộng trong pham vi 20: - Cho HS nêu yêu cầu của bài. HD muốn điền được số thích hợp vào ô trống ta phải làm gì? - GV gắn nội dung bài tập lên bảng. - Cho HS nhận xét và chữa bài. Bài 3: Điền số thích hợp vào ô trống * Củng cố tính cộng trong pham vi 20: - Yêu cầu HS quan sát hình vẽ thực hiện phép tính cộng rồi điền số. - Điền số thích hợp vào ô trống. - Phải lấy số ở ô đầu trừ lần lượt cho các số ở hàng trên sau đó điền kết quả tương ứng vào ô dưới. - HS làm trong sách 2 HS lên bảng. - HS làm bài vở. 4- Củng cố – dặn dò: - ôn lại bài. - Chuẩn bị trước bài luyện tập. - HS nghe và ghi nhớ. Hoạt động tập thể Múa, hát, đọc truyện. Thứ năm nvgày 7 tháng 12 năm 2010 Thủ công Luyện tập: gấp mũ ca nô (T2) A- Mục tiêu: 1- Kiến thức: Nắm được chắc chắn cách gấp mũ ca lô bằng giấy. 2- Kĩ năng: Gấp được mũ ca lô bằng giấy. Các nếp gấp tương đối thẳng, phẳng. 3- Giáo dục: Yêu thích sản phẩm của mình làm ra B- Các hoạt động dạy – học. Giáo viên Học sinh. 1- ổn định tổ chức. 2- Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra sự chuẩn bị của HS. 3- Dạy – học bài mới. a- Giới thiệu bài b- Thực hành. + GV nhắc laị quy trình gấp mũ ca nô. - Đặt giấy hình vuông phía mặt màu úp xuống gấp đôi hình vuông theo đường dấu gấp chéo từ góc giấy bên phải phía trên xuống góp giấy bên phải phía dưới cho 2 giấy khít nhau, mép giấy phải bằng nhau xoay cạnh vừa gấp nằm ngang theo hình tam giác phần cạnh bên phải vào điểm đầu cạnh đó chạm vào đường dấu giữa. - HS nhắc lại - Lật H4 ra mặt sau gấp tương tự được H5. - Gấp phần dưới H5 lên ta được H6 - Gấp lộn vào trong miết nhẹ tay ta được H7, H8 - Lật ngang hình 8 ra mặt sau gấp tương tự ta được H9, H10 + HS thực hành gấp mũ ca nô trên giấy màu. + GV quan sát và hướng dẫn thêm HS còn lúng túng. - HS thực hành gấp. - Sau khi HS gấp xong HD các em trang trí. - Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm. - Nhắc HS dán sản phẩm vào vở thủ công. 4- Nhận xét dặn dò. - Nhận xét thái độ học tập và kĩ năng gấp của HS. - ôn các nội dung của bài 13, 14, 15 để chuẩn bị cho bài kiểm tra. - Nhận xét, dánh giá. Tiếng Việt Tiết 2: Mối liên hệ giữa các vần . Tự nhiên xã hội. Luyện tập: an toàn trên đường đi học. A- Mục tiêu: 1- Kiến thức: - Nắm được một số tình huống nguy hiểm có thể xảy ra trên đường đi học. - Nắm được quy định về đi bộ trên đường. 2- Kĩ năng - Biết tránh một số tình huống nguy hiểm có thể xảy ra trên đường đi học. - Biết đi bộ đúng quy định. 3- Giáo dục: ý thức chấp hành những quy định về trật tự giao thông. B- Các hoạt động dạy – học: Giáo viên Học sinh 1- Giới thiệu bài 4- Hoạt động 1: - Trò chơi đi “đúng quy định” + Mục đích HS biết thực hiện những quy định về trật tự giao thông. + Cách làm: B1: Hướng dẫn chơi. - Đèn đỏ tất cả mọi người phương tiện giao thông phải dừng đúng vạch. - Đèn xanh, xe cộ và người được phép qua lại. - Cho HS đóng vai đèn giao thông ô tô, xe máy, người đi bộ. - Đèn xanh thì một HS cầm biển xanh giơ lên. - Ai vi phạm sẽ phải nhắc lại các quy định đi bộ trên đường. - GV quan sát và HD thêm. - Chúng ta phải đi bộ ntn là đúng quy định? 3. Hoạt động 3. Làm vở bài tập. - Yêu cầu HS tô màu vào hình vẽ thể hiện việc làm đúng. - GV chấm điểm, nhận xét. 5- Củng cố – dặn dò: - Khi đi bộ trên đường em cần chú ý gì? - GV nhận xét bài và giao việc - HS chơi theo HD. - Đi bộ trên đường không có vỉa hè cần phải đi sát mép đường của mình - HS tô màu vào hình vẽ thể hiện việc làm đúng. - Nhắc lại quy định đi bộ Thú sáu ngày 8 tháng 01 năm 2010 Tin học GV tin học dạy. Toán Luyện tập A- Mục tiêu: - Giúp HS rèn luyện kĩ năng thực hiện phép tính trừ ( không nhỏ) - Rèn luyện kĩ năng cộng trừ nhẩm ( không nhỏ) trong phạm vi 20 B- Dạy học bài mới; 1 Giới thiệu bài. 2- Luyện tập: Bài 1. Đặt tính rồi tính. * Củng cố cách thực hiện phép tính trong phạm vi 20. - Nêu yêu cầu? - Yêu cầu HS tính. - Nhận xét đánh giá. - GV nhận xét và cho điểm. Bài 2 * Củng cố cách thực hiện phép tính từ trái sang phải. - Cho HS đọc yêu cầu. - Hướng dẫn các em hãy thực hiện phép tính từ trái sang phải rồi ghi kết quả cuối cùng. VD: 12 + 3 + 1 - Nhẩm 10 + 2 + 3 = 15 15 + 1 = 16 viết 12 + 3 + 1 = 16 - Đặt tính rồi tính. - HS làm bảng con, 1 HS lên bảng làm. 13 14 - Củng cố về cách tính nhẩm. - Tính - HS chú ý nghe Lưu ý: HS trong các dãy tính có cả phép cộng và phép trừ phải thật chú ý để tính cho chính xác. Chữa bài: - HS làm bài theo hướng dẫn - Gọi 3 HS lần lượt nêu cách tính và kết quả ( mỗi em 1 cột). - GV kiểm tra và cho điểm. - HS thực hiện theo yêu cầu. Bài 3. Điền số thích hợp vào ô trống. - Bài yêu cầu gì? - Điền số thích hợp vào ô trống. - Để điền số đúng ta phải làm gì? - Phải tính nhẩm tìm kết quả của mỗi phép tính sau đó sẽ điền số thích hợp. - Yêu cầu HS làm bài. - GVKT và nhận xét - HS làm bài. - 1 HS lên bảng làm. - Dưới lớp nhận xét. III- Củng cố – dặn dò: - Trò chơi: Thi viết phép trừ dạng 17 – 3 rồi tính kết quả. - Nhận xét chung giờ học. + Làm bài tập vở bài tập. - Chuẩn bị bài tiết 81. - HS chơi thi theo tổ. - HS nghe và ghi nhớ. Hoạt động tập thể Múa, hát, đọc truyện, vẽ tranh. ........................................