Kế hoạch dạy hoc Lớp 1 tuần 16

Tuần 16 Thứ ba ngày 1 tháng 12 năm 2009 Toán Luyện tập: Bảng cộng và trừ trong phạm vi 10 A- Mục tiêu: Sau bài học HS: - Thuộc bảng cộng và trừ trong phạm vi 10, biết làm tính cộng, trừ trong phạm vi 10 - Làm quen với tóm tắt và viết được phép tính thích hợp với hình vẽ. B- Các hoạt động dạy - học: HĐ Giáo viên HĐ Học sinh 1- Giới thiệu bài. 2- Thực hành. Bài 1: Tính * HS thực hiện được phép cộng, trừ trong phạm vi 10, 8. a/ Làm vở - Cho HS nêu Y/c của bài - Yêu cầu HS làm bài. - Nhân xét, đánh giá. Bài 1: b/ - GV đọc phép tính, Y/c HS viết phép tính và tính kq’ theo cột dọc - Nhận xét, đánh giá. Bài 2: Số? - Cho HS quan sát bài toán và hỏi HS có biết cách làm không ? - Số 10 được tạo thành từ những số nào ? Bài 3. Tính. - Yêu cầu HS nêu yêu cầu? - Làm bài vào vở. - NHận xét, đánh giá. Bài 4: Viết phép tính thích hợp. * Hs nêu được bài toán và viết được phép tính thích hợp với tóm tắt. a) - HD HS xem tranh, đặt đề toán và ghi phép tính thích hợp: b/ - GV ghi tóm tắt lên bảng Có: 10 quả bóng Cho: 4 quả bóng Còn: quả bóng ? - Cho HS đọc tóm tắt, đặt đề toán rồi ghi phép tính thích hợp. 4- Củng cố – dặn dò: - Trò chơi: Xì điện: - NX chung giờ học ờ: Ôn lại các bảng +, - trong phạm vi 10 - Làm BT ở nhà. - Tính - HS làm bài vào vở, 2 HS lên bảng nhóm. 5 + 5 = 10 3 + 5 = 8 6 + 4 = 10 9 – 2 = 7 + -\ + - HS làm bảng con, 1 HS lên bảng làm. 4 8 5 10 4 3 3 9 8 5 8 1 - Điền số vào ô trống sao cho khi lấy số ở cột bên trái cộng với số tương ứng ở cột bên phải thì được kq’ là số ghi ở trên đầu mỗi bảng. Chẳng hạn: 1 + 9 = 10 nên điền 9 vào ô trống - 10 gồm 1 và 9 10 gồm 8 và 2 - Tính. - HS làm bài vào vở, 2 HS lên bảng làm. 3 + 4+ 2 =9 3 + 7 – 6 = 4 4 + 3 + 3 =10 5 + 4 – 8 = 1 - HS rhảo luận theo cặp nêu bài toán. - Hàng trên có 4 chiếc thuyền - Hàng dưới có 4 chiếc thuyển Hỏi cả 2 hàng có tất cả mấy cái thuyền ? 4 + 4 = 8 - HS đặt đề toán và viết phép tính 10 – 6 = 4 - HS thực hiện theo. - HS nghe và ghi nhớ Tiếng Việt Tiết 3, 4: ay, ây .................................................................... Thứ tư ngày 2 tháng 12 năm 2009 Tiếng Việt Tiết 1: Vần ao ................................................................ Toán Luyện tập A- Mục tiêu: Học sinh được: - Thực hiện các phép tính cộng, trừ trong phạm vi 10 - Viết được phép tính thích hợp với tóm tắt bài toán. B- Các hoạt động dạy - học: HĐ Giáo viên HĐ Học sinh 1- Giới thiệu bài. 2- Hướng dẫn HS lần lượt làm các bài tập trong SGK Bài 1:Tính * Thực hiện các phép tính cộng, trừ trong phạm vi 10 - Bài yêu cầu gì ? - GV nêu: 8 + 2 = 2 + 8 = - Gọi HS làm. - Nhận xét, đánh giá. Bài 2: Số? * HS thực hiện được phép cộng, trừ trong phạm vi 10 để điền số thích hợp. - Nhìn vào bài ta phải làm gì ? - Cho HS làm nhẩm trong SGK - GV dán đề bài đã chuẩn bị. Tổ chức cho HS thi điền kết quả đúng. - GV nhận xét, cho điểm Bài 3: * HS thực hiện được phép cộng, trừ các số đã học để so sánh điền dấu thích hợp vào ô trống. - Gọi HS đọc Y/c bài toán - Trước khi điền dấu ta phải làm gì ? - Cho HS làm bài bài vào vở, rồi gọi 3 em lên bảng chữa - GV NX và cho điểm Bài 4: Viết phép tính thích hợp. * Viết được phép tính thích hợp với tóm tắt bài toán. a/ Gọi HS đọc Y/c của bài toán - GV ghi bảng TT và gọi HS đọc bài toán Tóm tắt Tân có : 6 cái thuyền Mỹ có : 4 cái thuyền. Cả hai bạn có: ...cái thuyền? - Bài toán cho ta biết gì ? - Bài toán hỏi ta điều gì ? - Chúng ta làm phép tính gì? - Cho HS làm bài rồi gọi 1 HS lên bảng chữa - GV NX và cho điểm. b/ TT 8 – 3 = 5 4- Củng cố - dặn dò: - Trò chơi: Xì điện. - NX chung giờ học: - Về nhà ôn lại các bảng +, - đã học - Làm bài tập - Tính - 1 HS làm. 8 + 2 = 10 2 + 8 = 10 - HS tính nhẩm, nêu nối tiếp. - Điền số - HS làm nhẩm SGK. - Thi điền kết quả đúng. - Điền dấu lớn( bé, bằng) vào ô trống - Phải thực hiện phép tính và so sánh - HS làm bài vào vở, 3 HS lên bảng làm. < = 10 5 + 5 9 2 + 8 - Viết phép tính thích hợp. - HS nêu. - Bài toán cho Tâm có 6 cái thuyền, Mỹ có 4 cái thuyền. - Hỏi cả hai bạn có mấy cái thuyền? - Phép cộng. 6 + 4 = 10 - Dưới lớp NX bài của bạn. Hoạt động tập thể Múa, hát, vẽ tranh. ............................................................................ Thứ năm ngày 3 tháng 12 năm 2009 Thủ công Luyện tập: Gấp cái quạt A. Mục tiêu 1. Kiến thức: Biết gấp cái quạt. Gấp và dán nối được cái quạt bằng giấy. Các nếp gấp có thể chưa đều, chưa thẳng theo đường kẻ. 2. Kỹ năng: Biết các gấp cái quạt, gấp được cái quạt theo mẫu. 3. Giáo dục: Giáo dục học sinh yêu thích sản phẩm của mình làm ra. B- Chuẩn bị: 1- Giáo viên: - Quạt giấy mẫu - 1 tờ giấy HCN và một tờ giấy vở HS có kẻ ô. 2- HS: - 1tờ giấy màu hình chữ nhật và một tờ giấy vở có kẻ ô - 1 sợi chỉ, bút chì, hồ dán, vở thủ công. C- Các hoạt động dạy - học: HĐ Giáo viên HĐ Học sinh 1- Giới thiệu bài. 2- Quy trình gấp - Yêu cầu HS nêu lại quy trình gấp quạt. + Bước 1: GV đặt giấy màu lên mặt bàn và gấp các nếp gấp cách đều. + Bước 2: - Gấp đôi hình vừa gấp để lấy đường dấu giữa, sau đó dùng chỉ hay len buộc chặt phần giữa và phết mầu lên nền gấp ngoài cùng. + Bước 3: Gấp đôi, dùng tay ép chặt để hai phần đã phết hồ dính sát vào nhau. Khi hồ khô mở ra ta được chiếc quạt. 3/ Thực hành. - Yêu cầu HS dùng giấy màu gấp cái quạt. - GV HD chi tiết đối với HS làm chậm. 4- Củng cố - dặn dò - Cho HS trưng bày sản phẩm. - Nhận xét, đánh giá. - Nhận xét về tinh thần học tập và sự chuẩn bị của HS. ờ: - Tập gấp quạt trên giấy nháp - Chuẩn bị cho tiết sau - HS nêu các bước gấp cái quạt. - HS thực hành theo hướng dẫn của Gv. - HS trưng bày sản phẩm và bình chọn. - HS nghe và ghi nhớ. Tiếng Việt Tiết 2: au, âu ............................................................ Tự nhiên xã hội Luyện tập: Hoạt động ở lớp A- Mục tiêu: 1 - Kiến thức: - Kể được một số hoạt động học tập ở lớp. 2 - Kỹ năng: - Biết tham gia tích cực vào các hoạt động ở lớp - Biết giúp đỡ, chia xẻ với các bạn trong lớp. 3- Thái độ: Có ý thức tham gia tích cực vào các HĐ ở lớp B- Các hoạt động dạy - học: Giáo viên Học sinh 1- Giới thiệu bài: + Khởi động: Cho HS chơi 1 trò chơi (đọc, viết) + Mục đích: Tạo ra một không khí phấn khởi, sôi nổi trước khi vào bài và để gt bài mới + Cách chơi: HS đếm theo TT 1,2,1,2 HS số 1 đóng vai đọc, HS số 2 đóng vai viết. GV hô "một" tất cả HS số 1 đứng lên cầm sách làm động tác như đọc GV hô "hai" tất cả HS số 2 cúi xuống làm động tác như viết. + GV gt: Hoạt động đọc, viết là 2 trong những hoạt động ở lớp. Vậy ở lớp còn có hđ nào nữa. Chúng ta học bài ngày hôm nay. 2- Hoạt động 1: Ôn luyện - GV nêu yêu cầu: QS các hình ở bài 16 trong SGK và trả lời các câu hỏi sau: - Trong từng tranh GV làm gì ? HS làm gì - Hoạt động nào được tổ chức trong lớp ? hoạt động nào được tổ chức ngoài trời trong mô hình đó ? - Kể tên các hoạt động ở lớp ? - GV gọi đại diện một số nhóm đứng lên trình bày . - GV nêu Y/c gt cho bạn về các hoạt động của lớp mình và nói cho bạn biết trong các hoạt động đó em thích hoạt động nào khác ? vì sao - Trong tất cả các hđộng thì có hđộng nào các em làm một mình mà không hợp tác với các bạn và cô giáo không ? GVKL: Trong bất kỳ hđộng nào các em cũng phải biết hợp tác giúp đỡ nhau để hoàn thành tốt nhiệm vụ, để chơi vui hơn. 3. Hoạt động 3. Làm vở bài tập. - Yêu cầu HS viết tên một số hoạt động ở lớp vào quả bóng. - GV chấm, đánh giá. IV- Củng cố - dặn dò:3’ - Nhận xét chung giờ học, khen các em làm việc tốt, tích cực tham gia các hoạt động của giờ học này. - HS chơi 2, 3 lần - HS làm việc theo nhóm 4 qs' tranh, thảo luận và trả lời các câu hỏi của GV. - Các nhóm cử đại diện lên trình bày phần thảo luận của nhóm mình. - Không có hoạt động nào mà có thể làm việc một mình đợc. - HS làm bài trong vở bài tập. Thứ sáu ngày 4 tháng 12 năm 2009 Tin học GV tin học dạy ....................................................... Toán Tiết 64 : Luyện tập chung I-Mục tiêu. - Biết đếm, so sánh, thứ tự các số từ 0 đến 10. - Biết làm tính cộng, trừ các số trong phạm vi 10. - Viết phép tính thích hợp với tóm tắt bài toán. II-Các hoạt động dạy và học. HĐ Giáo viên HĐ Học sinh 1- Giới thiệu bài. 2- Ôn luyện Bài 1: Đọc các số từ 0 đến 10, từ 10 đến 0. * HS đếm được các số từ 0 đến 10, từ 10 đến 0. - Bài Y/c gì ? - Đọc số từ 0 -> 10, từ 10 -> 0 - Gọi một số HS lần lượt đứng dậy đọc - GV nhận xét và cho điểm. Bài 2: Tính * Hs thực hiện được các phép tính cộng, trừ. - GV yêu cầu HS đọc đề bài - Cho HS làm bài vào vở - GV nhận xét và cho điểm Bài 3: Số? * HS thực hiện được phép tính rồi điền kết quả. - Bài yêu cầu gì ? - GV yêu cầu các em làm bài - GV nhận xét, cho điểm Bài 5: Viết phép tính thích hợp. * Viết phép tính thích hợp với tt bài toán. a/ Tóm tắt. Có :5 con thỏ Thêm :2 con thỏ Có tất cả:.. con thỏ ? - Yêu cầu HS làm bảng con b/ Làm tương tự 3- Củng cố - dặn dò: + Trò chơi: Lập phép tính đúng - NX giờ học và giao bài về nhà GV nhận xét, cho điểm. - Đọc các số từ 0 đến 10, từ 10 đến 0. - HS đọc. - Tính. - HS làm bài vào vở, 2 HS làm 2 4 10 9 2 4 0 1 4 8 10 10 - Điền số vào ô trống - HS làm nhẩm, 2 HS làm bảng nhóm. 8 9 3 -- 1 - 5 - 1 HS đọc tóm tắt - HS đặt bài toán. - HS nêu: có 5 con thỏ thêm 2 con thỏ nữa. Hỏi có tất cả bao nhiêu con thỏ? 5 + 2 = 7 - HS chơi thi theo tổ - HS nghe và ghi nhớ Hoạt động tập thể Múa, hát, vẽ tranh.