Kế hoạch bài học Lớp 2 - Tuần 32

Nhớ viết hoa lại những chữ cái đứng liền sau dấu chấm - Gọi HS lên chữa, nhận xét Lời giải Chủ tịch Hồ Chí Minh nói: - Nhận xét chữa bài " Đồng bào Kinh hay Tày, Nùng hay Dao, Gia-rai hay Ê-đê, Xơ-đăng hay Ba Na và các dân tộc đều là con cháu Việt Nam, đều là anh em ruột thịt chúng ta sống chết có nhau, sướng khổ cùng nhau, no đói giúp nhau " C. Củng cố - dặn dò - Nhận xét tiết học Tiết 2 Toán Tiết 159 : Luyện tập chung I. Mục tiêu: - Biết cộng , trừ ( khụng nhớ ) Cỏc số cú ba chữ số . - Biết tỡm số hạng , số bị trừ . - Biết quan hệ giữa cỏc đơn vị đo độ dài thụng dụng . - BT càn làm Bài 1 (a,b).Bài 2 (dũng 1 cõu a và b ).Bài 3 * HS khá giỏi làm hết các BT. II. đồ dùng dạy học - Thước đo độ dài III. Các hoạt động dạy học * Ôđtc: Hát A. Kiểm tra bài cũ: B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài 2. Hướng dẫn HS làm: Bài 1: Đặt tính rồi tính: - Yêu cầu HS làm bảng con Học sinh bảng con 456 357 421 323 621 375 779 978 796 897 962 431 253 861 411 - GV nhận xét chữa bài 644 101 220 Bài 2 : Tìm x - HS làm vở a. 300 + x = 800 x = 800 - 300 x = 500 - Gọi 2 HS lên bảng làm x + 700 = 1000 x = 1000 - 700 x = 300 b. x - 600 = 100 x = 100 + 600 x = 700 700 - x = 400 x = 700 - 400 x = 300 Bài3: - Bài yêu cầu gì ? - Yêu cầu HS làm vào SGK - Điền dấu = , > , < vào chỗ chấm - Cả lớp làm vào SGK 60cm + 40cm = 1m 300cm + 53cm < 300cm + 57cm - GV nhận xét chữa bài 1km > 800m - GVHDHS vẽ HS vẽ SGK C. Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét giờ học Tiết 3 Chính tả( nghe - viết) Tiết 64: Tiếng chổi tre I. Mục đích yêu cầu: - Nghe - viết chớnh xỏc bài CT , trỡnh bày đỳng hai khổ thơ theo hỡnh thức thơ tự do . - Làm được BT2 a / b hoặc BT (3) a /b. II. đồ dùng dạy học: - Bảng phụ bài tập 2a, giấy, bút dạ III. các hoạt động dạy học: * Ôđtc: Hát A. Kiểm tra bài cũ: - 3 HS viết bảng lớp viết bảng con - nấu cơm, lội nước, nuôi nấng, lo lắng, lầm lỗi B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: - GV nêu mục đích, yêu cầu. 2. Hướng dẫn nghe - viết: - GV đọc mẫu - 2 HS đọc lại Những chữ nào trong bài chính tả phải viết hoa ? - Những chữ đầu các dòng thơ Nên bắt đầu viết mỗi dòng thơ từ ô nào trong vở ? - Nêu bắt đầu từ ô thứ 3. - HS viết bảng con Chổi tre, sạch lề, gió rét, lặng ngắt , quét rác. - GV đọc HS viết - HS viết bài vào vở - Chấm, chữa bài (5 - 7 bài) 3. Làm bài tập. Bài tập 2a (lựa chọn) - HS đọc yêu cầu - HD học sinh làm - HS làm nháp - 1 HS lên bảng làm Lời giải: Một cây làm chẳng nên non Ba cây chùm lại nên hòn núi cao - Nhận xét chữa bài Nhiễu điều phủ lấy giá gương Người trong một nước phải thường nhau cùng Bài 3a. - 1HS đọc yêu cầu HDHS (thi tiếp sức) - Thi theo nhóm (3 người ) VD: Lo lắp, ăn no Lên đường, thợ nề Lòng tốt, nòng súng Cái nóng, con khủng long - Nhận xét chữa bài Xe năn, ăn năn Lỗi lầm, nỗi buồn 4. Củng cố - dặn dò: - Nhận xét Tiết 4 Thể dục Tiết 64: Chuyền cầu - trò chơi ném bóng trúng đích I. Mục tiêu: - Biết cỏch chuyền cầu bằng bảng cỏ nhõn hoặc vợt gỗ theo nhúm hai người . - Biết cỏch chơi và tham gia chơi được cỏc trũ chơi . II. địa điểm - phương tiện: - Trên sân trường, kẻ vạch sẵn III. Nội dung - phương pháp: Nội dung Định lượng Phương pháp A. phần Mở đầu: - Tập hợp lớp + Điểm danh + Báo cáo sĩ số 6-7' 1- 2' X X X X X X X X X X D X X X X X - Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung tiết học. - Đứng vỗ tay chạy nhẹ nhàng, đi thường vòng tròn, hít thở sâu, ôn bài thể dục phát triển chung. + Trò chơi 1' B. Phần cơ bản: - Chuyền cầu theo nhóm 2 người chia tổ luyện tập từng tổ thi để chọn đội giỏi nhất, sau đó thi để chọn vô định lớp. 8-10' - Trò chơi : ném bóng trúng đích 8-10' c. Phần kết thúc: - Đi theo 2- 4 hàng dọc đi đều và hát - Một số động tác thả lỏng - GV cùng HS cùng hệ thống toàn bài - Chuẩn bi bài sau - Nhận xét và giao bài về nhà : Tập bài thể dục phát triển chung Tiết 5 Hoạt động ngoài giờ lên lớp Tiết 32: múa hát - trò chơi. Buổi 2 Tiếng Việt Luyện viết bài: Xem truyền hình Luyện viết đoạn 1 của bài. Toán Ôn bảng cộng trừ, nhân , chia 2,3,4,5 .Viết các số từ 100- 1000 và làm các bài tập có liên quan. Ngày soạn: 15 / 4 /2010 Ngày giảng: Thứ sáu ngày 16 tháng 4 năm 2010 Tiết 1 Toán Tiết 160: Kiểm tra 1 tiết I. Mục tiêu: Kiểm tra tập trung vào cỏc nội dung sau đõy : - Thứ tự cỏc số trong phạm vi 1000 . - So sỏnh cỏc số cú ba chữ số . - Viết số thành tổng cỏc trăm , chục đơn vị . - Cộng , trừ cỏc số cú ba chữ số ( khụng nhớ ) - Chu vi cỏc hỡnh đó học II. đồ dùng dạy học III. Các hoạt động dạy học 1. Đề bài: Bài 1:Số?( 2 điểm) 100;200;....;.....;...;600;...;...;...;1000. 110;120;...;...;...;150;...;...;...;...;200 301;302;...;...;...;306;...;...;...;340 Bài 2: ( 2 điểm) > < = 234 ....332 124....234 300.....299 ? 456....235 980....890 678....876 ? Bài 3: Viết (theo mẫu)(2 điểm) 478 = 400 + 70 +8 567 = 809 = 120 = 499 = 541 = Bài 4: Đặt tính rồi tính:(2 điểm) 123 + 345 308 + 231 896 - 234 367 - 56 Bài 5 : ( 2 điểm) Tính chu vi hình tam giác ABCD có độ dài các cạnh là: 234 cm; 342 cm 213. Tiết 2 Tập làm văn Tiết 32: đáp lời từ chối - đọc sổ liên lạc I. Mục đích yêu cầu: - Biết đỏp lời từ chối của người khỏc với thỏi độ lịch sự , nhó nhặn ( BT1 , BT2 ) ; biết đọc và núi lại nội dung 1 trang sổ liờn lạc ( BT3) II. đồ dùng dạy học: Sổ liên lạc của từng HS III. các hoạt động dạy học: * Ôđtc: Hát A. Kiểm tra bài cũ: - 2 HS nói lời khen ngợi và đáp lại B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2. Hướng dẫn HS làm bài tập. Bài 1: (Miệng) - 1 HS đọc yêu cầu - HDHS quan sát tranh - HS quan sát tranh - Yêu cầu từng cặp HS thực hành đối đáp - 2, 3 cặp HS thực hành đối đáp - VD: HS1 : Cho tớ mượn quyển truyện của cậu với. HS2: Xin lỗi nhưng tớ chưa đọc xong. - Các tình huống khác HS thực hành tương tự. HS1: Thế thì tớ mượn sau vậy Bài 2 (Miệng) - HS đọc yêu cầu - HDHS - Từng cặp HS thực hành đối đáp các tình huống a,b,c VD a. Cho tớ mượn quyển truyện của cậu với. - Nhận xét chữa bài + Truyện này tớ cũng đi mượn + Tiếc quá nhỉ b. Con không vẽ được bức tranh nàyBố giúp con với! + Con cần tự làm bài chứ ! c. Mẹ ơi ! Mẹ cho con đi chợ cùng mẹ nhé ! + Con ở nhà học bài đi + Lần sau con làm xong bài mẹ cho con đi cùng nhé ! Bài 3 (Miệng) - 1 HS đọc yêu cầu - Yêu cầu cả lớp mở sổ liên lạc chọn 1 trang để em viết - Cả lớp mở sổ liên lạc (chọn 1 trang em thích ) Lưu ý: nói chân thực nội dung + Ngày cô viết nhận xét + Nhận xét (khen, phê bình, góp ý) + Vì sao có nhận xét ấy, suy nghĩ của em - Yêu cầu HS làm bài vào vở - GV chấm 1 số bài viết của HS - HS viết bài c. Củng cố – dặn dò: - Nhận xét tiết học. Tiết 3 Âm nhạc Tiết 32: ôn tập 3 bài hát : Chú ếch con. Chim chích bông.Bắc kim thang. I. Mục tiêu: - Học thuộc lời ca và hát đúng giai điệu - Hát kết hợp với vận động, tập biểu diễn hoặc kết hợp trò chơi - Cho HS nghe đoạn nhạc II. giáo viên chuẩn bị - Nhạc cụ, băng nhạc - Chép lời ca bảng phụ III. Các hoạt động dạy học: * Ôđtc: Hát A. Kiểm tra bài cũ: B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài *Hoạt động 1: Ôn 3 bài hát 1. Bài : Chim chích bông - Hát tập thể - Tập biểu diễn kết hợp phụ hoạ - Đọc theo tiết tấu và gõ đệm nhịp nhàng (Hòn đá to ) 2. Bài : Chú ếch con - Hát tập thể - Tập biểu diễn tốp ca đơn ca 3. Bài : Bắc kim thang - Hát tập thể - Hát thầm tay gõ đệm theo tiết tấu lời ca. - Hát nối tiếp theo nhóm (N5) 4. Bắc kim thang - Kết hợp trò chơi - Tập đọc theo tiết tấu * Hoạt động 2 : Nghe nhạc + cho Hs nghe 1 bài hát thiếu nhi hoặc 1 đoạn trích nhạc không lời. - Nhận xét sửa sai cho HS c. Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học - Về nhà hát cho thuộc Tiết 4 Sinh hoạt lớp Tiết 32: Nhận xét chung tuần 32 1.Nhận xét về: - Tỉ lệ chuyên cần - Chú ý học bài trên lớp - Chữ viết. - Ngoan ngoãn lễ phép với mọi người - Vệ sinh trường lớp, vệ sinh cá nhân. - Hoạt động ngoại khoá. 2. Tuyên dương khen ngợi: 3. Phương hướng - Đi học đầy đủ, đúng giờ, nghỉ học có lí do chính đáng - Chú ý học bài trên lớp ở nhà. Cần rèn chữ viết thật nhiều - Vệ sinh sạch sẽ- Ngoan ngoãn lễ phép với mọi người Hiệu trưởng DUYệt ....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... CM DUYệt ...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................