Kế hoạch bài dạy Sinh hoạt cuối tuần Tuần: 24 Tiết: 24

KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết: Sinh hoạt cuối tuần Tuần: 24 Tiết: 24 Ngày soạn: Ngày dạy: Nội dung sinh hoạt: Củng cố nề nếp học tập Người dạy: Hà Thị Diễm Trang Nhóm: 3 I Mục tiêu - Củng cố lại các nề nếp học tập như: đưa tay, đưa bảng, xếp hàng ra vào lớp, trật tự trong lớp, học bài, làm bài ở lớp, ở nhà. - HS hiểu đươc trong học tập cần có nề nếp mới đạt kết quả, mạnh dạng phê và tự phê, nhận khuyết điểm và sữa chữa. - Giáo dục học sinh thực hiện tốt các nề nếp trong học tập. II Chuẩn bị - GV: Nội dung sinh hoạt _ Tổng kết từng tổ. - HS: Nội dung báo cáo của tổ. III Các hoạt động dạy _ học chủ yếu Hoạt động của GV Hoạt động của HS ôHoạt động 1: Khởi động Ổn định lớp ôHoạt động 2: Báo cáo tuần qua Sơ kết lớp Giáo viên nhận xét: + Học tập: sách vở, đồ dùng học tập trang bị đúng theo yêu cầu, đi học đúng giờ chú ý nghe cô giảng bài, giơ tay phát biểu ý kiến. + Thực hành đúng nội qui nhà trường. + Vệ sinh sạch sẽ. + Khắc phục một số điểm trong tuần qua như: một số bạn đi học trễ, nói chuyện trong giờ học. + Tuyên dương: Tổ, cá nhân. + Cá nhân thực hiện tốt. ôHoạt động 3: Sinh hoạt theo chủ đề: Củng cố nề nếp học tập. Các em đi học đầy đủ, đúng giờ, xếp hàng ra vào lớp ngay ngắn, trật tự. Vào lớp chú ý nghe cô giảng bài, ghi chép đầy đủ, tích cực giơ tay phát biểu ý kiến xây dựng bài, không nói chuyện trong giờ học. ôHoạt động 4: Phương hướng tới Phát động thi đua giữa các tổ Phân công các tổ trưởng nhắc nhở các bạn trong tổ cùng nhau thực hiện tốt Thực hiện tốt nội qui của trưởng và nề nếp của lớp ôHoạt động 5: Sinh hoạt văn nghệ - Trò chơi Văn nghệ: Hát theo chủ đề Trò chơi: Cho chơi trò chơi “Thầy, cô, bạn, tôi” + Luật chơi: Làm theo lời nói không làm theo động tác: Thầy_ đặt tay lên trán, cô_ đặt tay lên má, bạn_ đặt tay lên cằm, tôi_ đặt tay lên ngực. Các bạn làm sai sẽ bị phạt múa bài “kìa con bướm vàng” + Tổ chức cho học sinh chơi + Nhận xét _ tuyên dương Giáo viên nhắc lại nội dung tiết sinh hoạt Nhận xét tiết sinh hoạt Cả lớp hát Một HS điều khiển, các tổ trưởng báo cáo Thông qua bảng điểm học sinh nhận xét chung Lớp chú ý lắng nghe. Rút kinh nghiệm Học sinh lắng nghe - ghi nhớ - thực hiện HS lắng nghe - Cả lớp tham gia