Kế hoạch bài dạy môn Tự nhiên xã hội Lớp 3A Tuần 14

Kế hoạch bài dạy tuần 14 TỰ NHIÊN XÃ HỘI Bài : TỈNH (TP) NƠI BẠN ĐANG SỐNG I – Mục tiêu: Sau bài học, HS biết: - Kể tên một số cơ quan hành chánh, văn hoá, giáo dục, y tế của tỉnh (thành phố). - Nhận biết và phân biệt được tên gọi của các cơ quan hành chính, văn hoá, giáo dục, y tế … - Cần có ý thức gắn bó, yêu quê hương. II – Chuẩn bị: Giáo viên: - Tranh SGK - Tranh ảnh sưu tầm về một số cơ quan của tỉnh. Học sinh: Sách Tự nhiên xã hội, BT. III – Hoạt động dạy học: 1 – Ổn định: (1’) 2 – Bài cũ: (5’) Không chơi các trò chơi nguy hiểm + Hãy nêu một số trò chơi nguy hiểm. + Điều gì xảy ra nếu chơi các trò chơi nguy hiểm? - GV kiểm tra cả lớp – HS giơ bảng Đ/S 3 – Bài mới: (25’) Hoạt động 1: Làm việc với SGK Mục tiêu: Nhận biết được một số cơ quan hành chíùnh cấp tỉnh. Phương pháp: Quan sát, trình bày. - GV chia nhóm, yêu cầu HS quan sát các hình SGK theo câu hỏi gợi ý: + Kể tên những cơ quan hành chíùnh, văn hoá, giáo dục, y tế cấp tỉnh ở trong hình. - GV kết luận: Ở mỗi tỉnh (TP) đều có các cơ quan: hành chính, văn hoá, giáo dục, y tế … để điều hành công việc,phục vụ đời sống vật chất, tinh thần và sức khoẻ nhân dân. Hoạt động 2: Nói về tỉnh (TP) nơi bạn đang sống. Mục tiêu: HS có hiểu biết về các cơ quan hành chính, văn hoá, giáo dục, y tế ở tỉnh nơi đang sống. Phương pháp: Trực quan, đóng vai. - GV yêu cầu HS hoạt động theo nhóm. - Hoạt động nhóm, trình bày, các nhóm bổ sung. - HS dán tranh, bài báo, sau đó trang trí. Đại diện lên giới thiệu trước lớp. - HS đóng vai hướng dẫn viên du lịch để nói về các cơ quan ở tỉnh mình. Tranh Tranh 4 – Củng cố: (5’) + Nêu tên các cơ quan hành chính, văn hoá, y tế ở địa phương em. - Nhận xét 5 – Dặn dò: (1’) Chuẩn bị: tiết 2 Kế hoạch bài dạy tuần 14 TỰ NHIÊN XÃ HỘI Bài: TỈNH (TP) NƠI BẠN ĐANG SỐNG I – Mục tiêu: * Sau bài học: - HS nhận biết được một số cơ quan hành chính, văn hoá, giáo dục, y tế của tỉnh (TP). - Biết vẽ và mô tả sơ lược về bức tranh toàn cảnh có các cơ quan hành chính, văn hoá, y tế … của tỉnh nơi em đang sống. - Có ý thức gắn bó, yêu quê hương. II – Chuẩn bị: Giáo viên: Giấy A 3, SGK Học sinh: SGK, bút màu, vở BT III – Các hoạt động: 1 – Ổn định: (1’) 2 – Bài cũ: (5’) Tiết 1 - GV kiểm tra HS theo hình thức trắc nghiệm: Đ, S - Các cơ quan hành chính, văn hoá, giáo dục, y tế của tỉnh (TP). „ Trường học „ Nhà thờ, chùa „ Uỷ ban nhân dân „ Xí nghiệp may - Nhận xét 3 – Các hoạt động: (25’) Hoạt động 1: Vẽ tranh Mục tiêu: Biết vẽ và mô tả sơ lược về bức tranh toàn cảnh có các cơ quan hành chính, văn hoá, y tế, giáo dục … của tỉnh (TP) em đang sống. - GV gợi ý cách thể hiện những nét chính về những cơ quan hành chính, văn hoá. Hoạt động 2: Trình bày - GV cho các nhóm đính tranh - GV nhận xét, tuyên dương. 4 – Củng cố: (5’) - Làm vở bài tập TNXH - Nhận xét 5 – Dặn dò: (1’) - Đi tham quan cùng bố mẹ - Chuẩn bị bài: Các hoạt động thông tin liên lạc. - HS vẽ cá nhân - Lần lượt HS mô tả tranh vẽ - Nhận xét