Kế hoạch bài dạy Môn kể chuyện - Tuần 25 Tên bài: Những Chú bé không chết

KẾ HOẠCH BÀI DẠY Môn kể chuyện-tuần 25 Tên bài: Những Chú bé không chết Ngày soạn: 20/2/2012 Ngày dạy: SVTH: Trương Thị Kim Phượng GVHD: Dương Thị Mai I.Mục tiêu -Dựa vào lời kể của giáo viên và tranh minh họa SGK học sinh kể lại từng đoạn của câu chuyện những chú bé không chết rõ ràng đầy đủ ý(BT1) ; kể nối tiếp được toàn bộ câu chuyện (BT2). -Biết trao đổi với các bạn về ý nghĩa của câu chuyện và đặt được tên khác cho chuyện phù hợp với nội dung. -Giáo dục học sinh tinh thần dũng cảm. II.Chuẩn bị -Giáo viên: SGK, tranh. -Học sinh: SGK. III.Các hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt đông 1: Khởi động 1.Ổn định: hát 2. Bài mới: những chú bé không chết Giới thiệu bài Những chú bé không chết kể về những chiến sĩ du kích nhỏ tuổi tham gia cuộc chiến tranh vệ quốc chống bọn xâm lược phát xít đức.Vì sao những chú bé này được gọi là những chú bé không chết nghe xong câu chuyện này các em sẽ biết. Giáo viên kể chuyện -Kể câu chuyện 1lần. -Kể lần 2 kết hợp chỉ tranh minh họa C. Tìm hiểu nội dung -Trong câu chuyện cô vừa kể có mấy nhân vật? -Những chi tiết nào trong bài cho thấy bọn phát xít rất tàn bạo? -Vì sao bọn phát xít đức bất ngờ khi xong vào làng nọ? -Bọn chúng nghĩ rằng sẽ được yên thân nhưng chuyện gì đã xảy ra? -Theo em tên du kích đó là ai? -Em hãy nêu thái độ, cử chỉ, lời nói giữa tên sĩ quan và chú bé? -Đêm hôm sau du kích tấn công vào khu vực chúng đóng quân, kho đạn của chúng bị nổ và chúng bắt được ai? -Vì sao tên sĩ quan ngạc nhiên khi gặp chú bé? -Chú bé thứ 2 bị giết như thế nào? -Sang đêm thứ 3 sở chỉ huy của tên phát xít đức bị tiêu diệt,tên sĩ quan bị bắt đưa về khu du kích, tại đây hắn đã nhìn thấy gì? -Người phiên dịch nói gì với tên sĩ quan phát xít? -Sau khi hiểu ra sự thật tên sĩ quan phát xít đã làm gì? C. Thảo luận nhóm. -Thảo luận nhóm đôi trả lời các câu hỏi sau: -Câu chuyện ca ngợi phẩm chất gì ở các chú bé? -Tại sau câu chuyện có tên là những chú bé không chết? -Em hãy đặt tên khác chochuyện? -Hoạt động nhóm 2 đặt lời thuyêt minh cho tranh. -Hướng dẫn giọng kể: +LỜi tên sĩ quan lúc đầu hóng hách sau ngạc nhiên đến hoảng loạn. +Lời chú bé du kích: Dõng dạc, kiêu hảnh khi trả lời tên sĩ quan. +Nhấn giọng ở chi tiết vẫn là chú bé mặc áo sơ mi xanh có hàng cúc trắng gợi sự bất tử của các chú bé, khiến tên sĩ quan bị ám ảnh đến hoảng loạn. Thi kể chuyện trong nhóm 4. -Bốn em một nhóm thi kể tiếp sức câu chuyện. -Gọi HS toàn bộ chuyện. Hoạt động 3: Cũng cố dặn dò -Nhận xét tiết học. -Dặn dò chuẩn bị cho tiết tới: Kể chuyện đã nghe đã đọc. -Hát -Kể chuyện. . -Lắng nghe. -Bọn phát xít Đức,cha và 3 chú bé, người phiên dịch. -Đi đến đâu chúng cũng bắn giết hết sức tàn bạo. -Khắp làng không một bóng người,không gặp sự chống trả của du kích. -Chập tối ở cuối rung82 bọn phát xít và du kích đánh nhau bọn phát xít bắt được 1 tên du kích. -Chú bé chừng 13,14 tuổi mặc áo sơ mi xanh có hàng cúc trắng. -Tên sĩ quan hỏi mầy là ai? -Chú bé kiêu hảnh trả lời tao là du kích. -Tên sĩ quan quát : mầy là ai? Đội du kích của mầy ở đâu? -Chú bé trả lời: tao không biết. -Tên sĩ quan Tức giận cho bọn lính tra tấn hành hạ chú bé và gần sáng chúng đem chú bé ra bắn. -Một chú bé nữa. -Vẫn là chú bé mặc áo sơ mi xanh có hàng cúc trắng mà hắn ra lệnh cho bợ lính bắn chết hôm qua. -Chúng treo cổ chú bé -Chú bé mặc áo sơ mi xanh có hàng cúc trắng mà hắn đã giết. -Đây là cha của 2 đứa trẻ mà ngươi giết chết đêm hôm qua.Trước mặt ngươi là đứa con thứ 3 của ông. -Kêu lên một tiếng rồi gục đầu sát đất, không dám nhìn ai. -Tinh thần dũng cảm, sự hi sinh cao cả của các chiến sĩ nhỏ tuổi trong cuộc chiến đấu chống phát xít xâm lược tổ quốc. -Vì tất cả thiếu niên nước liên xô đều dũng cảm , yêu nước bọn phát xít giết chết chú bé này chú bé khác lại xuất hiện. -Vì tinh thần dũng cảm, sự hi sinh cao cả của các chú bé du kích sẽ sóng mãi trong tâm trí mọi người. -Vì chú bé đã làm cho tên phát xít tưởng rằng các chú bé sống lại. -Những chú bé dũng cảm. -Những chú bé bất tử. -Những chú bé không bao giờ chết. -Những con người quả cảm. -Nêu lời thuyết minh từng tranh. -Đọc toàn bộ lời thuyết minh. -Lắng nghe. -Kể trước lớp từng tranh. -Học sinh khác nghe và hỏi bạn một số tình tiết. -Lắng nghe.